在**英语的学习过程中，家长的整体角色是策划者和后勤人员，他们负责： 1. 推送内容和资源； 2.接送培训班； 3. 考试准备； 4. 掌声。换句话说，我们想成为什么样的父母？二十个字可以概括：头脑中有理论，心中有目标，手中有资源，脚下有路。

萌萌成语趣味启蒙英语将详细阐述父母在不同阶段的角色、角色和责任。

0-3岁启蒙阶段。

在启蒙阶段，家长需要更多的参与，家长自己也需要有学习的热情英语。家长的热情和要求是**学习英语的第一动力。在合格的家庭中，家长应该自己练习，在情境中告诉**一些简单的日常用语，生动地给**读分级读物，做**英语启蒙的第一任老师。

家长英语做不到，不要气馁，用英语漫画和阅读音频，英语启蒙学习资源和网站，可爱的成语和有趣的启蒙英语等资源也可以为**创造良好的聆听英语环境。家长可以陪**一起学习唱歌，表扬和鼓励**进步，表扬**模仿自己比自己好。一旦**们使用了某些句子，他们就会非常感激。

家长的作用是点燃**的学习兴趣英语，带领**进门。启蒙阶段的任何活动都应该以**的兴趣为中心，全方位调动**的各种感官，让**觉得英语很有趣。

4-6岁晚期。

在高级阶段，父母仍然需要高度参与，才能带领**进入英语阅读的世界。家长可以给**提供学习自然拼读的机会，比如萌萌成语趣味启蒙英语，课后提供自然拼读读物，督促**逐本书朗读，通过练习掌握拼读规则，达到独立阅读，将听力词汇转化为阅读词汇。

7-9岁完全发育阶段。

父母应该是英语启蒙资源的提供者。学习方面，让**7岁进入课程体系，进行系统学习，关注**的精读、拼写、语法和口语。家长要为**选择最适合的英语启蒙教材和课程。在习得方面，让**在家里多听、读，家长要广泛探索英语视听和阅读资源。

当**对刚读完的某套书产生了浓厚的兴趣，那么就跟着**的兴趣点去寻找类似的书，**更容易喜欢，可以继续保持兴趣英语 对学习感兴趣。让**的阅读能力不断提高。如果**喜欢某一套书，一本一本读四十、五十本书，**的能力自然会增强。

除了寻找听力和阅读书籍外，家长还可以在网站或软件上寻找拼字游戏、难度更高的卡通片或卡通片启蒙英语早教，充分利用各种手段让**获得沉浸式学习。现在很多名著小说都被改编成英语电影或漫画，并录制成有声读物**英语启蒙教育，父母应该扮演什么角色，应该承担什么责任，让**们先听书启蒙英语早教，看漫画，最后阅读。

10-12岁提升阶段。

在小学**，父母帮助**准备考试。

光靠**的个人努力肯定是不够的，因为中国**的考试远远超出了**的认知评估和学业能力。父母的引导和监督，以及家庭环境的影响，通常起决定性作用。家长要帮助**熟悉考试，辅导**，关注**的进步。

在学习方面，继续学习更高层次的材料，过渡到学科英语和学术英语。

在获取方面，继续为**们提供难度更高的电影、教学片、**小说、科普社科类书籍。这些原创优质语言的输入，可以帮助**了解文化、社会、科技的各个领域，让英语学习真正达到应用的高度。

总之启蒙英语早教，家长最应该做的就是理解英语教学启蒙英语早教，不断希望自己的**提供符合每个语言学习阶段需要的输入，确保所有资源都符合**的心理发展和接受能力。