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中国的英语启蒙现在这么流行，很大程度上是跟风比较，很多家长没有仔细思考为什么要英语启蒙。

纪律英语和生活英语不一样。英语 是一种以学习为目的的语言。不是考试成绩好，英语用得好，而我国恰恰是注重考试成绩，而英语家长启蒙的出发点多是提高自己的成绩。

因此，英语应与英语一起学习启蒙英语早教，而不是与英语一起学习。

英语启蒙的过程应该是一个培养孩子综合能力的过程，也就是融入孩子的各种学习内容中。例如，使用 英语 学习数学、学习绘画、学习音乐、学习乐高，甚至在吃饭、走路和玩游戏时。

这对培养孩子的英语思维能力和语言能力，探索孩子的学习兴趣和动力英语有很大的帮助。

我们都知道现在孩子的功课很多启蒙英语早教，他们从小就开始了各种早教班、特长班、英语启蒙等重大项目。换个思路吧，英语启蒙应该通过其他课外课来跑，我在学习其他知识的同时也掌握了英语。

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还有几个问题：

1 英语启蒙会影响中国人吗？

我认为这不会影响中文。事实证明，很多双语甚至多语家庭的孩子思维能力都比较好。

2 怎样才能说流利？

让语言回归生活，让教育回归家庭。尤其是英语，不可能通过学校学习达到接近母语水平或者自由交流的能力。尽量多和孩子谈英语，多听多读，营造良好的语言环境。

我们普遍认为学科英语驱动生活英语。正确的思维方式应该是生活英语带动主体英语，比如口才幽默的孩子往往语言还不错，而英语语言特别成绩差的能力不会太好。

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3 英语启蒙能提高成绩吗？

良好的考试成绩和英语良好的应用能力是两回事。父母应该清楚地考虑英语启发孩子的最终目标。

只为考试而学习英语，当然很容易导致孩子的逆反心理。想想自己受过的应试教育的艰辛。

从孩子的兴趣和日常生活到英语语言的使用启蒙英语早教启蒙英语早教，孩子都会将英语作为交流工具为什么越来越多的人关注婴儿英语启蒙？，而不是主题。比如，你会在生活中拒绝说中文，也就是拒绝与外界交流吗？

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