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CET-4通过率只有30% 英语CET-4和CET-6遭遇“中年危机”

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□大学生活的回忆可能五花八门英语专四和六级哪个难,但四六考可以有“绝对的共鸣”

□现在CET-4和CET-6考试不仅要享受教学考试带来的身份垄断和生源保障的优势CET-4通过率只有30% 英语CET-4和CET-6遭遇“中年危机”,还要享受社会考试带来的认可,即不可能

□CET-4和CET-6不仅要满足社会的需要,成为用人单位衡量学生水平的标尺英语,还要让他们发挥教学测试的作用,作为教学时间完成后的合规性测试。不可能

今年,国立大学英语四六级考试(以下简称“四六级考试”)迎来了它诞生的第30个年头。对于每一位大学生来说,大学生活的记忆可能是多种多样的,但四六级考试却能产生“绝对的共鸣”。今年6月,又一次4、6年级的考试结束了,学校又一次回荡着一年两次的“大怨”。

事实上,近年来,人们对CET-4和CET-6的争论一直在持续。一方面,很多学生认为CET-4和CET-6越来越难;另一方面,很多用人单位和国内外高校认为,CET-4和CET-6并不能完全检测出学生真正的英语水平。

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为什么这个权威的英语测试一出生就被“拿着金汤匙”反复“反感”? CET-4和CET-6的未来将走向何方?

考试越来越难了。考生:“我可能考了假的 4 或 6 年级”

对于很多大学生来说,每年参加CET 4和CET 6是他们共同的记忆。然而英语专四和六级哪个难,近年来,不少大学生发现,虽然每次都做好了准备,但考试成绩却不如每次。 .

6月17日,当六年级考试结束的铃声响起时,北京某大学的白晓还没有写完译文,只好停笔等待老师收卷。出了考场,白晓忍不住向室友抱怨道:“这次的题太难了,作文题我完全没看懂英语专四和六级哪个难,估计这次又不及格了。”

白晓接了三组真题中的第二组。本套作文题为“是主修文科还是理科”。看到作文标题,白晓的第一反应是“大学应该是科学和人类学专业吧”。因为她不懂“是否”和“人文”,所以她把“是否”翻译为“是否”,把“是否”改为“是否”。人文”翻译为“人类学”。

不过,和白晓在同一个宿舍的杨梅英语专四和六级哪个难,也有些疑惑。杨梅给的翻译是:“大学应该是人文自然科学专业。”让他们“崩溃”的是,当晚的英语培训,根据机构给出的试题分析,题目大意是“大学应该选择文科还是理科”。

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