只是！东莞全面提升素质教育出台12条行动计划！

5月11日，东莞市政府常务会议召开，审议通过了《东莞市建设素质教育十二项行动方案》。《行动计划》包括推进公办中小学建设、促进学前教育包容健康发展、促进义务教育高质量均衡发展、推动具有“双特色”的普通高中高质量发展。 ”，推动民办学校规范化和质量提升，促进职业教育产教融合。，推动高等教育创新发展，打造“观一好老师”，推动“精品课堂”，推进中小学劳动教育、推进智慧教育、推进教育评价改革，共12项全面全面。创新举措有力 推进教育领域综合改革未来5年东莞教育将如何变化？看这里！，全力破除影响教育改革发展的体制机制障碍，为促进教育高质量发展提供政策支持。

力争到2025年增加32万个公共学位

根据《行动计划》，到2025年，力争新建改扩建公办中小学210所，新增学位约32万个。其中，义务教育阶段学校179所，增加名额约26万个，高中阶段学校31所，增加名额约6万个，新增新建、改建、改建公办幼儿园名额3万个，扩容回收，民办幼儿园协调发展。

同时，将建设数十个特色精品工程，开设不少于20所涵盖人文、数学、科技、艺术、体育等领域的市级特色精品普通高中。被建造。支持民办学校培育办学特色，打造优质学校品牌。补强民办学校课堂教学、教研的薄弱环节，提高民办教育质量。

全面建成“段易学”在线学习中心

到2025年，力争成为广东省产教融合试点城市，建成广东省高水平中等职业学校5所，高水平专业群6-8个，培育职业教育群10个，建设50个高水平校企合作基地，培育产教结合企业100余家。支持湾区大学先行区和综合性国家科学中心融合发展大型科学装置、科研院所和科技龙头企业，建设高水平新型研究型大学。支持香港城市大学（东莞）引进香港高校师资、课程和优势学科，建设世界一流大学。支持东莞理工学院扩大研究生培养规模，争取省级支持作为新的博士学位授权项目建设单位东莞的英语培训机构，建设高水平理工科大学示范校。支持东莞职业技术学院建设具有中国特色的高水平职业学校和专业（群），开展本科层次职业教育试点。

到2025年，公办专任教师和高级职称教师人数比“十三五”翻一番，培养教育带头人10余人，省级教育工作者50余人。选择培育10个“质量课堂”示范镇街、100个“质量课堂”示范学校、1000个“质量课堂”示范教研组，打造10000门“质量课堂”精品示范课。全面建设“东莞一学”在线学习中心，基本形成适应教育现代化的智慧教育新生态，全面赋能东莞教育高质量发展，

探索引进市外优质资源组建教育集团

创新教育用地保障思路，建立健全公办学位供给与商住用地出让联动机制，对各园区、城镇、街道公办学位进行评估，满足户籍年龄儿童入学需求。土地审批委员会不再支持出售商业和住宅用地。创新学校投资建设方式，实行社会代理制，吸引更多优秀社会企业参与学校建设，允许市、镇政府以租赁、协议等方式将非财政资金建设的学校转为公办学校鼓励社会力量建立各级教育基金会，广泛吸纳社会资源支持教育。

针对优质教育资源不足、覆盖面不够、办学特色不足等问题，以集团化办学示范区建设为抓手，鼓励品牌学校积极带头开展集团化办学，探索引进市外知名高校和科研院所。、教育机构等优质资源组成教育集团，带动区域内薄弱学校和新学校共同发展。

中小学每学年设立劳动周

创新劳动教育教育机制，将劳动教育纳入必修课，在中小学每学年设立劳动周，组织学生到农场、企业、社区开展劳动教育实践。创新建立外教教师聘用模式，规范编辑外教教师管理，统一标准、统一招聘、改善待遇，确保新建、扩建公办中小学按省师生比配备实力雄厚的师资。

创新教师精准培训机制东莞的英语培训机构，实施五年一期中小学（幼儿园）教师全员培训制度东莞的英语培训机构，发挥“市、镇、校”三级培训机构主体作用，共建互利共赢联动，相互联系，层层递进。培训机制全面覆盖培训项目设计、学生选拔、课程设置和资源共享。

职业院校教师每年至少参加企业实习1个月

创新职业教育产教融合机制，完善以需求为导向的专业结构动态调整机制，加强行业引导，引导职业院校适应需求调整专业设置。依托产教融合，建立一批教师-企业实践基地，保证教师每年至少参加1个月的企业实践，提高职业院校教师指导学生实践、参与企业的能力项目开发和技术改造。

针对教育治理能效不足、“信息孤岛”、教育评价“五只”顽疾等问题，行动计划着力推进信息化赋能教育治理东莞的英语培训机构，系统推进教育改革新时代评价，提升教育治理体系和治理能力。现代化。打造“段教通”大平台，推进教育信息系统集成共享，加强智慧校园整体建设，构建教育数据应用系统，优化教育在线服务窗口，为教育管理者、教师、学生、家长提供，和公众。一站式“互联网+”

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