精准扶贫，教育信息化潜力巨大。为鼓励农村学校（教学点）开好开课，永州市大力推进教育信息化“三通两平台”建设。根据“一校多校”教学科研组织模式的要求，以“网络联校”为抓手，通过教育信息化等手段缩小校际差距，实现教育平衡，提升教育质量永州英语培训，为精准扶贫、全面小康注入正能量。

2015年12月8日，永州首家线上联合办学正式开学。宁远县银山小学李老师的在线音乐课不仅深深吸引了课堂上的孩子们，还帮助了​​宁远县的小木。童童开启了艺术之门。此后永州英语培训，宁远县银山小学与小木塘湾启动“网络联合办学”，对农村学校的英语、音乐、理科等弱科进行同步上课。小木塘湾小学的学生可以与银山交流。小学师生实时交流互动。城乡孩子们在网校平台上共享现代教育的阳光和雨露。银山小学和小木塘湾小学的教师也结对开展教研活动，线上教研不时同步，促进了两校教师的共同成长。

经过不断努力，宁远县银山小学网络联校进入常态化阶段，网络联校运行正常、稳定、有效。 2016年12月22日中国教育，湖南省教育厅公布了2016年度“湖南省教育信息化创新应用千万工程”入围名单。宁远县银山小学和双牌县泷博镇三所小学成功入选示范网络。联校已成为全省网络联校的标杆。 2017年4月12日，省教育厅巡视组赴宁远县银山小学督导义务教育均衡发展，对学校网络联校项目给予充分肯定。国检一大亮点。

同时，江华瑶族自治县山区学校在网校建设方面也不甘落后。江华县白芒营镇中心小学2014年被确定为“湖南省教育信息化试点学校”，在中期评估中被评为“优秀”，2016年通过验收。 2016年底，学校安装互动网络设备，将主校与小北湾小学、石角岭教学点、黄泥江教学点连接起来。 ，以学科带头人为主导的“名师团队”的示范作用，实现校际同步教学、教研联动、教学互助和资源共享。

新田县利用教育信息化手段开展网络联合办学，走出了一条不同的道路。 2017年4月，新田县教育局举办全县中小学校视频直播系统平台建设及应用培训，标志着全县自主研发的视频直播系统平台正式上线。全县“网络联合学校”直播系统平台利用云技术和录像技术，实现国内外名师课堂、远程会议、在线培训、快递课堂、翻转课堂、在线课堂直播和点播等功能功能。视频直播平台具有画面清晰流畅、并发能力强、投资成本低、运维方便等诸多优势，县内教师可收看名师课堂、讲座、论坛等。调研活动、视频会议等，突破时间和空间限制，实现资源共享互联，解决薄弱学校教研、资源紧缺、教师学习交流等实际问题，缩小校际差距城乡教育，促进县域教育均衡发展。

目前，永州市各地都在探索网络联合办学模式。零陵区神仙岭小学、江永县第一中学等网络联合办学也取得了良好的教学、教研成果。下一阶段，永州将进一步将精准扶贫与教育信息化结合起来，积极探索建立“政府引导、市场带动、教育需求、多方参与”的教育信息化扶贫长效保障机制，构建城市扶贫机制。中心是以县（区）为节点永州英语培训，以村校为终点的城乡一体化数字学校。城乡联动，打造城乡教育共同体，用“互联网+”思维优化城乡教育资源配置。 “同步课堂”、“交付课堂”、“网络联校”等多种形式，整体提升农村薄弱学校教育质量永州英语培训，实现农村薄弱学校城乡教育高水平“全班开课” ，开足课，开好课”的均衡发展目标。

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