三年级英语学习已结束，进入暑假。关于英语学习英语学习感受，我个人的观点，不成熟之处，请多谅解！

1.学习好的同学一般上课专注英语学习感受，认真听讲，课下家长关注督促读记背

2.学习差的同学大多是上课注意力差，多动，课下懒惰不读不背不记英语学习感受，家长不怎么督促和关注的，或接受能力特别差

3.英语学科核心和关键是词汇积累，要做到会读会写会用。三年级教的核心是认读，以26个字母为基础的自然拼读。会拼读后会拼读大多数单词，也利于有利于记忆单词。记住:汉字是以形为主，所以重视觉为主的写;英语是以音为引导的语言英语学习感受，所以重视以听说领先，不能完全用学汉字的形式学习英语。记单词是要先拼读，注意元音字母或字母组合三升四英语的一点感想，再看辅音字母或辅音字母组合。多在短语句子中记单词的含义。

4.四年级开始要求会写单词。听写单词是拦路虎，英语分层开始，距离开始拉开。现在很有一部分同学26个字母不能做到读认写过关，我深为担忧！往年好多学生到了六年级，家长着急也没用。那时学生基础太差，已完全失去了自信，厌学不想学，上课不捣乱算是好的。有家长说孩子数学多好多好，语文也不差。是的，英语分流了好些孩子。家长急老师急孩子不急，徒劳！（家长和老师体会:高年级孩子大了不听话了，不好管了）

5.英语这个学科，对于有能力有条件的孩子来说，是可以提前学，超前学的。甚至可以超前到初中内容。多积累词汇语法永远不会错！唯一缺点是很小部分孩子骄傲自满，上课不认真听讲。

6.关于英语辅导:部分孩子成绩不好，家长不会辅导，就直接送孩子去辅导班。在学校的大课堂教学中没学好是有原因的。上面我已经提到，大多是上课不专注、懒惰。去外边上人多的辅导班，我个人认为效果也不会好！

7.三年级期末考试成绩仅仅是参考。结合平时成绩，如果达不到人平分，应引起重视。我把标准定一下，85分以下都是要加强的，96分以上比较优秀。希望大家暑假卷起来，你追我赶！

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