美国人如何教学前孩子学习26个字母？

“如何教孩子学习26个英文字母”，这个话题早已是老生常谈了。为了给自己的女儿规划一个科学的、正确的英语学习路线，我深入地研究了一下美国人是怎么教孩子学习26个英文字母的。经过一段时间的研究发现，我所了解的完全颠覆了我以往的认知，我相信，跟我有类似想法的家长美国人教学26个字母的七个黄金法则，英语启蒙你也可以试一下，在我下面的分享中也会找到你要的答案。

Ps: 我先把一位权威的美国儿童教育专家的观点，简单地总结一下，然后教大家干货，简单实用的方法。

我们在教孩子学习26个字母之前，首先要清楚什么是“学习26个英文字母”，是唱ABC英文儿歌，还是从A到Z认识字母的过程呢？可能大家会觉得这两个是一回事，其实这两个根本不是一回事。唱ABC，叫做死记硬背。死记硬背是一种没有经过深度理解的记忆。一个孩子会唱ABC，并不意味着他完全理解什么是26个英文字母，也不意味着单独拿出其中的某个字母他就能认识。

我们对着音标所学到的26个字母只是字母的名称读音，而我们真正要学的除了名称读音还有字母在单词中的发音，美国有专门的课程体系叫做Letter of Week，一个字母学一周，单就这一项，美国孩子至少要学26周半年以上，这是为了给后面学自然拼读最终能自主阅读打下坚实的基础。

而我们国人急于求成，急功近利地一个月就把26个字母给教完了，可想而知孩子的学习效果会是怎样。英语基础没打好，从这开始就为孩子的英语学习埋下了隐患。

那么美国人到底如何教孩子学习26个字母呢？具体方法总结为如下几点：

1、听！听！听！听英文儿歌、听英文童谣、听双语故事、听动画片或者电影。在学自然拼读之前，一定要通过大量的听原汁原味的英语来培养语感，提高听音辨音的能力，为学习自然拼读打好基础做好准备。

2、当你的孩子开始对文字对书感兴趣的时候，帮助你的孩子从字母的名称读音开始学习26个字母。配合着读童谣、读韵律书、读绘本、读章节书，就是大量的读各种读物。在我们没有纯英语环境的情况下，一定要通过大量的原汁原味的英语输入来弥补输入量的不足。在读的过程当中，去听，去看，去感受英语字母。

3、注意观察周围身边的英文字母、单词。家里家具和家用电器上出现的英文单词、当你去宜家商场的时候在入口处的标志，这些生活当中经常出现的单词字母都要注意观察。如果方便的话，建议把家里孩子能看到的周围，比如冰箱、电视，门......在上面贴上对应的英文标签英语入门学26个字母，让孩子一看到门，大脑当中就会反应出D，door和它们的读音。总之英语入门学26个字母，不要放弃任何一个学习英语的机会英语入门学26个字母，让孩子感受到英语就是他生活当中的一部分。

4、 多重感官并用。多重感官并用是一种能帮助孩子们形成长期记忆的一种科学方法。当一个孩子同时使用看、听、说、做多感官时，可以帮助他快速记忆，并且可以长期记忆。

5、 帮助孩子建立字母的实际意义。比如我们经常说的“A is for apple” 一看到或者听到字母A就会想到咬上一口又脆又甜的，红通通的大苹果或者是咬上一口又酸又甜的橘子。

也就是所谓的联想记忆法。这个方法需要你用大量的视听资料或者是实物，或者是游戏活动，来帮助孩子建立字母以及字母发音与实际物品之间的联系。这也是英语思维建立的一个过程。

6、一定要把学习26个字母这件事变成能动手实践的。不要一味地在平面的纸上用眼睛去看，用手去写，要把字母变成立体的英语入门学26个字母，可以触摸到的。试想一下，当你用手去触摸去感受字母的A的形状、棱角，嘴里读出字母的发音。字母的形状和名称之间的联系很容易就建立起来了。记住，立体的永远要比平面的效果好。

7、 一定要让学习26个字母的这件事变得有趣。对于学前年龄段的孩子来说，通过“玩”来学是最好的方式。在教孩子的时候，不要只用闪卡、教材、练习题，要根据自己的情况孩子的特点灵活多变，通过各种个样的活动来激发孩子的学习兴趣，调动孩子的积极性，让整个学习的过程充满乐趣。

通过以上介绍，大家可能对如何教26个字母有一个新的认识和大概但了解，但具体怎么操作，还不太清楚。就比如让学26个字母变得有趣，怎么做才能变得有趣。从我在文章中插入的这些图片上可以了解到，美国人善于使用各式各样的文具，游戏纸张，看上去就比较吸引人，孩子怎能不喜欢？那我们怎么做，如何得到这些资源，怎么使用呢？

如果感兴趣的话，请大家关注我，我会不断地更新内容，免费给大家提供一些美国英语启蒙，儿童英语教学方面的资源，教大家如何使用这些资源。

我觉得语言应该是自然习得的，学习英语就应该像学习母语那样去习得，而美国在英语启蒙这方面有很多的方法值得我们去学习。我真心希望通过我的分享能给更多的孩子和家庭带来帮助，如果喜欢请给我点个赞，你们的支持就是我不断前进最大的动力！

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