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系列：英语原版资料大揭秘——某英语培训学校内训集

第2章 Oxford Discover系列

顾名思义，Oxford Discover就是牛津旗下的一个原版英语教材系列。之所以是一个系列，而不是一套教材，是因为除了教材，牛津出版社还补齐了语法、拼写、阅读、泛读等多种多样的内容，真是不折不扣的一条龙服务啊！

一、主教材

首先向我们走来的主教材方队，他们是从小学1年级到6年级的综合教材，内容全面覆盖听说读写和语法、词汇、长难句，能力成长从500词汇的入门级到6500词汇的备考托福雅思级。既然称为“探索与发现”，这套教材肯定是更加倾向于理科方面，类似于美国地理的教材风格。英语原版教材通常喜欢设计几个主题，然后若干篇课文和单词都围绕这个主题进行。比如某个主题是音乐，然后两个单元的课文就都是音乐相关，学员在学习时也会要求关注音乐方面的内容，比如音乐知识，才艺展示等，这样根据容易激发学员的表现欲，从而增加他们的求知欲，继而努力学习英语，提高英语能力。

原版教材有很多共同的特性，比如画面优美，故事生动有趣，音频清晰等等。所以说，其实各种原版教材之间也存在着很大的竞争关系。但弱水三千，只取一瓢饮。原版英语教材多种多样，思源爸爸为什么钟情于这一款呢？

关键词：延续性！

思源爸爸对于孩子学习英语的目标设置非常明确，就是必须能够从入门到精通。入门好理解，这个精通就至少是托福雅思级别，再高一点就是赛达级别，还高就是GRE级别。用一个形象的成语来形容就是顶天立地，这个地是入门，这个天是托福雅思赛达GRE。

“Oxford Discover”教材正好具备这个性质，入门级的小朋友可以学习其幼儿园级别的教材“Foundation”或者“Show and Tell”，而第6级别的教材可以对接剑桥雅思6.5分水平。这是个什么概念？目前非常流行的KET、PET、FCE考试，在上去一级就是CAE，雅思6.5分就相当于通过CAE的水平。

有家长可能说，我们不需要这么高的水平。对此我非常认同，但是思源爸爸始终认为，家长有权利不学，或者只学到某个级别，但教材必须提供这么一条道路。学不学是你的事，有没有是我的事。

正因为延续性，这套教材的编排中充满了“循序渐进”。还是拿“音乐”这个主题举例子，在三个连续的级别中都出现了这个主题，如图所示，分别为G1级别、G2级别和G3级别的音乐主题。

让我们再来看看难度对比，下图按顺序分别为G1、G2和G3教材的文章，其难度逐渐增长。重复的学习可以加深学员的印象，但也会造成学员的疲劳。所以教材把每一次重复都加深了难度，每次都给了学员一种新鲜的感觉。这就是延续性带来的好处。

最后用几个成语来描述：教材的难度深入浅出，内容包罗万象，记载了很多自然、科学和人文方面的逸闻趣事，感觉妙趣横生，学习起来兴高采烈，专心致志。如同润物细无声一般，在不知不觉自己提升了英语能力，水到渠成地通过了托福雅思考试。

二、幼儿园教材

紧跟在主教材之后的是幼儿园教材方队。语言学习宜早不宜迟，从幼儿园阶段开始学习，肯定要比小学阶段才开始学习要好。但是问题来了，幼儿园阶段用什么教材呢？Oxford Discover貌似只有G1到G6啊！

所以她来了，“Oxford Discover Foundation”及其三姊妹“Show and Tell”迈着可爱的步伐走来了。

奇怪，不是幼儿园教材吗？怎么有两种，还不一样？别急，请让我娓娓道来。

有一个很具有中国特色的词语，叫做：“一套人马，两块牌子”，其实“Oxford Discover Foundation”和“Show and Tell”就是这种关系。明明就是一个东西，但取了两个不同的名字。当然区别还是有的：前者是一册书，而后者是三册书；前者节奏快，而后者节奏慢，但知识点是一模一样的。

为什么会有这么奇怪的事情。搞两个名字，这不，当孩子们能力不足以到达学习G1级别的程度时，GK级别的教材就必须登上历史的舞台。但问题是，幼儿园级别的教材应该学习多久呢？按照正常的幼儿园小班、中班、大班，应该提供三册。但是如果孩子已经幼儿园大班了，或者按照中国的国情，有很多孩子已经是小学才开始学习原版英语，对于他们而言，时间非常重要， 所以就以幼儿园大班为界，就读于此阶段之上的孩子，可以直接学习只有一册的“Oxford Discover Foundation”。时间有多的孩子，则可以学习共三册的“Show and Tell”，殊途同归。

三、语法教材

接着迎面而来的是语法方队Oxford Discover Grammar。语法是从语言中提炼出来的规则，是我们学习语言的强兵利器。这套语法书从小学1年级到小学6年级，与主教材一一对应，是其必不可少的语法补充。可以这么说，语法教材的知识点在主教材中全部都有，但语法教材具有更多的说明，更多的实例，更多的习题，甚至还有更多的音频。不用语法教材，你可以学语法。但用了语法教材，你可以用语法。

当然必须要强调的是，原版教材的语法与国内考试的语法，虽然都叫做语法，但很多时候前者远逊于后者，这也是很多英语可以通过PET，FCE的孩子在学校的考试中，语法题总是丢分的原因。原版英语的语法侧重点在于平时的应用，能用能写就行。国内中学大学的语法侧重点在于研究，吹毛求疵地研究各种单词搭配，二者的难度不可同日而语。有人会问：“为什么学习新概念的语法好？”，其实这是一个误区，新概念的文章中的语法点与其他原版教材的文章中的语法点没有本质的区别，只不过是国人教新概念时人为的增加了很多语法知识，新概念班在很多时候几乎等同于语法班。如果我们把新概念中的文章全部更换为其他的英语原版文章，比如Oxford Discover中的课文，只要是还是同一批老师来教，照样会挖出很多语法知识，硬生生地讲成语法课。

四、拼写教材

现在向我们走来的是拼写方队Oxford Discover Writing and Spelling，拼写方队顾名思义就是由“拼”和“写”组成，其中“拼spelling”主要讲述单词的自然拼音（低等级）和单词的构词法（高等级），比如单词的前缀，后缀等。而“写Writing”就是写作，教材会先引入一篇同主题的文章，要学员先学习其词汇，然后描述文章的中心思想和段落大意，分析其写作结构，比如时间发生的顺序，故事的起承转合等，再教你画出各种思维导图。最后再把这个逆转这个过程，把你想写的文章画出思维导图，设计出时间顺序，列举出故事的开始、发展、高潮和结束，再整合为一篇文章。

当然要强调一点，这里的写作是指普通的英语写作，并非英语文学写作。什么叫做文学写作？举个例子，我们用中文写道：

我做了一个梦，不知道该告诉谁。

如果是普通的老外学习中文，这个样子就已经很不错了，“梦”的量词是“个”，挺搭配的。但如果是中文系的学生，这样是远远不够的，加上文学色彩之后，可以这样说：

我有一帘幽梦，不知与谁为共。

对于大部分学员而言，英语学习即可，英语文学的学习，就要因人而异了。

五、精读材料

有句话叫做学而不思则罔，思而不学则殆。思源爸爸认为，这句话告诉我们学习是一个全方位的事情，要从各个方面努力，才可以学好。但是很多精明的演说家从来不告诉你这一点，他们会告诉你，单一的学习也会成功。为了进一步麻痹家长，他们会给这个单一的事情增加一个条件，比如坚持长年累月地做这个简单地事情，就能让你成功。为此他们还会举很多的例子，比如一个犹太人常年坚持早上向邻居问好，结果纳粹大屠杀时他的邻居放过了他。又比如古希腊的大哲学家苏格拉底要求他的学生每天甩300次手臂，结果一年之后，只有一个学生在坚持这个动作，这就是古希腊另外一位大哲学家的柏拉图。

思源爸爸之所以在这里提出这个问题，是因为一直以来都会有一些机构或者个人，利用家长怕麻烦的心理，向家长宣传一些假象：只要简单地进行某一项学习，就可以学好一切。首先让孩子回忆其曾经不听妈妈的话的事情，然后激活孩子的良知让孩子哭诉自己的曾经的错误，这样家长们尤其是女性家长们感动的一塌糊涂，对这些机构或所谓的大师刮目相看，觉得他们就是上帝派下来拯救自己孩子的。这一招99%的灵验，因为再好的孩子都会有不听话的时候，而孩子不像大人那样死不道歉。孩子的随便一句道歉，都能软化父母的心灵。接下来就利用大部分孩子的通用缺点：所谓领导力不强，或者想象力不强，或者字写得不好，或者记忆力不够等父母眼中的缺点，大肆渲染，说只要参加自己的冬令营或者弟子班，就可以在短短的几天到十几天之内拥有旁人无可想象的领导力、想象力、记忆力，迅速成为写字达人、美术达人等等。

呵呵，天下没有白吃的午餐，没有谁能随随便便成功，学习也是一样。我不相信几天的学习就能有翻天覆地的变化。如果有，这位大师早就被聘任为教育部部长了。学英语就更是如此了。有家长问，是不是每天只要朗读就可以把英语学习。还有家长问：思源爸爸，你这么提倡听力，是不是英语只要听力就可以了。没有，学习从来就不是一个简单重复！在不同的学习阶段，我们可能会有不同的侧重面。比如在幼儿园阶段我们通常注重听力和口语，既所谓的磨耳朵。然后越往上，阅读和写作的作用逐渐增加，一直到托福雅思阶段是听说读写并重。到了赛达阶段会更加注重阅读、语法和写作。所以英语学习绝对一个综合的过程，就好像李云龙攻打平安县城，没有主攻之说。听、说、读、写、语法、词汇和长难句都是主攻，都需要学习。顶多是不同的阶段，其侧重点不同而已，但绝对没有放弃哪一个的说法。

同理，是不是只学习一门原版教材就足够了吗？不，远远不够！我们需要更多的包含听力音频的分级阅读。如果说原版教材是骨架的话，那么分级阅读就是血肉。幸好，Oxford Discover系列提供了精读的教材：Oxford Read and Discover，科学阅读系列。本套分级阅读分为6个级别，与教材Oxford Discover一一对应。每个级别有10册绘本，如下图就是第2级的10本绘本的封面。

这套分级阅读书有什么特点呢：

第一，难度等于与教材Oxford Discover完全对应，这样就可以一边学习教材，一边阅读文章。

第二，选材全部都是科学系列，当然还可以细分为：自然科学、地质科学和社会科学等三种，如下图是所有级别的绘本的科学分类。

那么科学系列有什么好处呢？最大的好处就是老少咸宜！学习原版英语最怕什么？就怕小时候没有及时进行原版英语的学习，等到人长大了，头脑成熟了，英语能力却没有跟上，这个时候学习原版教材就成了一个大问题。比如初一才开始学习英语的娃，如果直接上美国初一的教材，绝对看不懂！如果从美国幼儿园或者小学一年级的教材开始学起，绝对太幼稚！前面是狼后面是虎。学成熟的不会，学幼稚的不肯。要破解这种两难境界，国外专门有研究。有一个词汇叫做“Hi-Lo”，就是“ High Interesting， Low Readability ”，直译过来就是“高兴趣，简单易读”，通俗解释就是英语国家专门给阅读能力低的大孩子看的书籍。内容不幼稚，但语言很简单，符合孩子相应年龄的心理需求。

科学系列一般都具有这个特点。一年级的科学系列，只具有一年级的语言难度，但是各年级朋友都感兴趣，小学的孩子可以看，初中学员可以学，高中的学生可以读，甚至大学的朋友也可以了解。所以无论你的孩子是否错过了英语启蒙，Oxford Read and Discover就是那你的不二选择！

第三，发音清晰，稳重，特别适合做听抄。

发音清晰，这个评论大家懂。但是“稳重”是什么鬼？声音大吗？如果有老板评价员工说有进步空间，那基本上就是说员工现在的能力太差，需要提升。如果思源爸爸评价一个音频为“稳重”，那绝对就是说这个音频特别的慢。慢就适合初学者练习听力，因为可以心平气和的听。慢也适合牛皮者练习听力，因为可以用1.5倍数或者2.0倍数听。

这么好的教材，怎么使用呢？直接打开读吗？90%的家长会这么做，然后马上说：“这里面的句子太简单了，我还在都认识！我们不学！”，“这里面没有语法，我们不学！”、“这里的单词不是中考要考的，我们不学！”，“……，我们不学！”思源爸爸想说，家长们先向下看看理由，如果无法说服你，请直接退出阅读，出门左转，你不适合学原版教材，直接学习应试英语就可以了。

Oxford Read and Discover的阅读，主要是用于听力。让我们关上书本，播放一个小节的听力，然后再复述这个小节的内容。可以用英文复述，也可以用中文复述。你有能力阅读，你有能力盲听吗？学习语言，首先是要能听懂，然后才是看懂。

你以为能够复述就完了？不英语基础培训，还需要重新听，每听一句，用英文再跟读一句。然后还没完，在家中的时候，还可以每听一句，听抄一句。听抄完毕之后，还可以打书本，每听一句，跟读一遍，练习口语。

前面讲得太复杂了，这里总结一下，Oxford Read and Discover的学习方法有这么几种：

1、先泛听。适合于在汽车上。播放一段暂停一下，孩子用中文或者英文说出段落大意和细节。

2、再精听。适合于在汽车上，或者在家里。听一句音频，用英语复述一句。

3、再听抄。适合于在家里。听一句音频，写一句英文，最后核对文章，登记不认识的单词。

4、最后跟读。适合于在家里。听一句音频，读一句英语。

注意，这些步骤是可以同时进行的。比如先泛听了本册的全部的文章，同时在一本一本的精听或者听抄。Oxford Read and Discover阅读有6个级别，每个级别有10册书，每册书有8-10个小节，那么一个级别就是80-100个小节。按照每天听抄一个小节的进度，3个月左右可以学完一个级别。那么在这三个月中，家长们可以每天在车上给孩子听本册任意一本书，重复的听，大量的。以保证听抄时有足够的熟悉度。当然很多时候，3个月不足以上升一个级别，如果发现了大量的听不懂，或者单词不清楚的情况，可以先暂停下来，学习更多的同等级的原版资料，等到水平上去后再开始。

六、泛读教材

本套牛津系列其实还出版了一套配套的分级阅读书，叫做“Dolphin Readers”系列，一共有5个级别，分别是Start级、1级、2级、3级和4级，与主教材和精度教材的配套使用情况如下表：

可以看出，“Dolphin Readers”主要匹配幼儿园级别到小学第3年级，这基本上是低幼读物，如果你的孩子已经五六年级，估计是不太喜欢这类作品的。如下图就是某一册书的封面以及其中一页内容。

那么“Dolphin Readers”有什么特点，又如何使用呢？

首先，这套分级阅读不是瞎编的，每册书都有其主题、关联词汇和主打语法点，比如上图就是海洋动物主题。下图是第2级别的所有书籍的知识点归纳。

其次，课后还有各种各样的练习，有关于词汇的，有关于文章理解的，帮助孩子复习。

然后，一张带有图片示意的词汇表是必不可少的，不但不用额外查字典，还能加强形象记忆。背这种词汇表，小孩看着舒心，大人看着放心，背诵起来用心。千言万语化作一个字：爽！

最后，清晰的音频是必不可少的，可以在汽车里泛听，可以在餐桌前聆听，可以在书房中精听，甚至还可以一句一句地听抄。功能提供全了，要不要就看家长您的了！

七、课程计划

屠龙刀到手，也需要一本说明书。Discover再好，也需要知道怎么用。不过首先，家长必须要坚定地走原版教材的路线，至少要坚持3年以上。那种一看到老师不上板书语法就头疼的家长，那种总是抱怨教材太简单的家长，出门左拐好走不送。

（一）从幼儿园阶段开始学习

孩子在这个时候开始学习英语，最让人羡慕，因为上手很快，口音很纯正，思源爸爸特别后悔错过了思源的幼儿园时期。

如果孩子年级比较小，可以学习Show and Tell，如果已经幼儿园大班了，可以学习Oxford Discover Foundation，然后在一年级开始学习Oxford Discover的G1册，每年学习一册，一直到六年级为止。学习计划如下表所示：

有家长肯定问，是否可以提速。根据中国的国情，但凡有点想法的小学生，他们的学习任务都比较重。一二三四年级会有音体美的培训，从三年级开始又会加上奥数的培训，到了五六年级又开始备考小升初。当然原版英语学得比较好的孩子还会去考KET、PET，甚至FCE，总之不得消停，所以能够保证一年学习一册就已经是重视英语学习的表现了。

当然，如果上得是一对一的培训，家长又肯发时间陪伴，最好孩子能在是在幼儿园中班、大班或者小学一、二年级这四年中有两年以上的时间在英语国家上学的话，一年学两册不是什么问题。

这里讲了一个话题，在孩子4-8岁之间去英语国家留学2年，回国后将对孩子的英语学习有突飞猛进的帮助。大家不妨去深挖一下周边的英语小学霸的历史，尤其是那些小小年级就通过FCE考试的，和那些口语特别棒的英语培训学校内训：培训学校不会告诉你，选择英语原版教材的依据，一般都有低年阶段出国留学的经历。

（二）从小学一二三四年级开始学习

我们家就是这个阶段开始学习的。理论而言这个阶段才开始学习英语的，口音要纯正是比较困难的。不过口音又不是一切，思源爸爸的普通话很不标准，也不影响生活得如鱼得水。

鉴于国内很多小学在三年级才开始学习英语，把握好这个阶段，英语还是可以学得让人羡慕的。可以先学习GK级别的Oxford Discover Foundation，然后开始学习Oxford Discover的G1册，每年学习一册，一直学习六年级，能学几册是几册。具体学习计划如下表所示：

这个阶段，家长肯定会很着急，但是学好的关键恰恰是不要着急，不要赶进度，打好基础。要知道扎扎实实学完G3册英语基础培训，就可以冲击PET了，这个成绩足以站在众多小学生的巅峰。

（三）从小学五六年级开始学习

这个阶段开始才开始学习原版英语，比较尴尬！尴尬都是因为家长们很焦虑。马上就要小升初了，数学语文都要学。再对比别的一直学习原版教材的孩子，这个阶段的家长特别希望速成，特别希望学习几节课就能有别人学习几年的效果，特别希望学习一些别的原版教材的孩子不懂的内容，然后把那些学原版教材的孩子比下去。大家别以为这是天方夜谭，还真可以。

一般来讲，学习原版教材的孩子侧重于听说读写和词汇量的全面积累，在语言的应用方面会远远的超过应试系统的同龄孩子。但是唯独对于语法，并没有像国内应试教育那么注重。于是一些教育机构就抓住这个空子，开始酝酿家长的焦虑。给五六年级的小学生大肆地灌输初中和高中应试语法，如果能辅以漂亮的思维导图就再好不过了。总之，就是让学生觉得不懂，抄录一大堆的语法知识点带回去背诵，好像学了很多东西，家长看了也倍有面子，再与原版教材的娃PK。“咦！这些东西你都不会，等到了初中你怎么办？哈哈，学原版教材有什么用?”

其实，学习原版教材并非不学语法，正如前面介绍的，Oxford Discover系列就有语法分册。只不过此语法并非彼语法，此语法以应用为主而彼语法以应试为主。而且，也不是不学彼语法，只不过是到了初中再按部就班的学习。届时原版教材的娃回过神来，彼语法自然手到擒来。不信可以去看看初中和高中英语接近满分的娃，基本上都是从原版教材中沉淀出来的。

五六年级地家长非常羡慕同龄的原版娃，毕竟，别人家的娃从幼儿园开始，从小学一年级开始，积跬步，积小流，才一步一步到达今天的成绩，其中多少艰辛不足为外人道也。如果五六年级地家长从现在开始一步一个脚印地学习原版教材，也还来得及。很多家长不是不了解这个道理，只是非常的无奈，因为小升初时间紧张，等到了初中时间更加紧张。所以，家长们更多的是一种抉择英语基础培训，放弃可能需要发大量时间的原版，选择其实也要花时间但是主要是死记硬背的应试。放弃英语的绝对高分，节省出时间，用以突破其他科目，提高初中的综合成绩。非常符合国情，思源爸爸相信，倘若回到一二年级，这群家长们肯定会义无反顾地选择原版。正是那：

华夏学洋语，泣涕零如雨。

原版传入时，子系毕业季。

外语一门扶摇起，得A需对九成题。

词汇阅读与听力英语基础培训，原版英语无档期。

合上教材择应试，恨不相逢一年级。

所以，这个阶段的家长，如果愿意搞原版，从G1册开始学期，辅以大量的阅读和听力，尤未晚矣。如果不愿，思源爸爸也能从众多的原版资料中寻找出与应试最契合的内容，带大家游走于原版和应试的边缘，用原版的资料来提高应试的成绩。当然Oxford Discover的主教材是不行的，思源爸爸会在以后的内容中为家长介绍。

（四）从初中开始学习

Oxford Read and Discover这一套科学阅读分级阅读非常适合。其他都都不适合。简单来讲，就是初中生需要其他原版教材。。

八、资源获取

上某宝购买即可，价格不菲。但其实与衣服相比较，书本费就显地那么的渺小了。

关于Oxford Discover教材的内容介绍大约这么多，Oxford Discover教材是一个巨大的宝库，等待着老师和学生一起去发现！

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