为切实加强辅导员队伍建设，总结学生工作中的有益经验和成果，帮助新辅导员适应身份转变，进一步提升辅导员工作的科学性和艺术性，英语学院召开了10月31日党员活动中心辅导会。教职工工作经验交流会，学院党委书记、副院长范雷，办公厅副主任曾卫民及全体新入职人员参加会议。

首先，曾伟民明确了辅导员在大学生健康成长中的作用。 他指出，辅导员是大学生思想政治教育的具体执行者，其工作方式直接关系到学生能否健康成长辅导员英语，成才成校。 他对新聘辅导员提出了几点工作建议：一是加强理论学习，做好学生成长发展的引路人； 二是发挥专业优势，满足学生发展的多样化需求； 做好学生心中的学生工作。

随后，六位辅导员对近两个月的工作进行了梳理和总结，就党组班级建设工作、班级领导作风、学风建设、危机应对、就业创业、学生工作等方面进行了分享交流。意识形态动态。 ，并就一些突出问题提出了自己的解决办法和工作感悟辅导员英语，内容丰富，形式生动，为学生工作注入了新的管理理念和方法。

会上，辅导员们重点分享了他们创新的管理方法，对学校和学院的辅导员工作起到了积极的推动作用。 一是“以情化人，以理育人”，充分体现了“有温度的管理”的思想。 在传达学校的各项规章制度时，辅导员提倡用生动、幽默的语言向学生讲道理，做到“情理之中”，而不是一味地摆规矩、提出要求。 二是“精准定位，匹配你喜欢的”。 对于一些纪律较差的学生，深入挖掘他们的兴趣爱好，鼓励他们积极参与班级的日常管理，让学生在参与管理的同时学会换位思考，体会老师和班委的辛苦和不易。 ，不仅增强了学生的责任感和成就感，也增强了学生的自律能力。 三是“明确制度辅导员英语，按章办事”。 在评奖助学金过程中，要形成明确的加分规则，根据加分细则对奖励进行排名，让学生从“信服”到“心服口服”，实现效仿人才。 四是“厚德载物，巧用标准”。 学生管理工作既要艺术化，又要科学化。 灵活运用鼓励与批评相结合的方法，使学生受到“爱和尊重”，真正成为学生的引路人和知心朋友。 五是“寻找优势，勇于尝试，勇于犯错”。 鼓励学生发展多元、独立的思维方式，发掘自己的才能和爱好，在自己热爱的领域中找到自己的价值。 与会领导还结合自己多年的工作经验固“新”聚力开拓创新——英语学院召开新聘辅导员工作经验分享会，与新辅导员进行了交流分享，提出了很多经验和建议。

最后，范磊作了总结讲话，并对新聘辅导员的工作提出了要求。 他强调，辅导员要不忘育人初心，牢记育人使命，学生管理工作是“良心工作”，必须在实践中增强职业认同感和工作敬业精神； 把学生的需求和切身感受放在首位辅导员英语，践行“无私奉献，爱孩子如孩子”的西译精神，真正成为学生成才的人生导师和健康成长的知音。 高校立德树人工作任重道远。 辅导员必须是有感情、有计划、身心健康的人。 希望各位新聘辅导员继续努力，努力提高专业技能和敬业精神，与学院共同成长，成为有政治、有温度、有思想、有创新精神的新时代学生队伍中的一员.

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