语法填空题可以综合考查大家对英语词汇、语法甚至句法的运用能力，更能科学地反映大家的英语综合水平。但是语法填空困扰着很多同学，如何更好的处理这类题，今天给大家分享一下高中英语语法填空核心考点+问题解决帮助你高中的策略英语语法填空轻松获得高分！

核心测试点分析

1.文章（无提示）

检查语法点：定冠词和不定冠词的用法

当名词或“形容词+名词”前缺少限定词时考虑冠词。不定冠词a/an指一般，可译为“a/this/seat/...”等；定冠词the指具体，相当于“这个，这些，那个，那些”。此外，当特指出现在对话双方之上或已知的人或事物时，使用;在序数之前、最高级之前和唯一事物名词之前使用。

2.介词（无提示词）

检查语法点：介词的基本用法和惯用搭配

如果句子中不缺少主语或谓语，并且动词后不缺少宾语英语中代词有哪些，则必须是名词或代词之前的介词。其次，注意正确使用带插词的短语。

3.连词或从句前导（无提示）

检查语法点：各种复合句中连词和引导词的使用

①连接两个功能相当的词或词组时，应填写并列连词and、or、but等。

②如果两个句子之间没有句号或分号或连词（有两个主谓结构），空格必须用连词填充，否则句子结构不完整。

根据两个句子的意思和逻辑关系，或者根据句子结构，判断是否为复合句（很多考生需要填写and、but、while、when、or等）或某种主从复合句。然后根据各种从句的特点，结合连词的意义和用法，确定具体的连词。

4.谓语动词（带提示词）

检查语法点：谓词动词时态和语态，主谓一致

判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。如果句子中没有其他谓语动词，或者虽然有谓语动词，但填充动词与其平行关系，则将给定动词用作句子中的谓语。这时要考虑时态和语态。有时还需要根据上下文来判断是变成名词还是否定意思。

5.非谓语动词（带提示词）

检查语法点：非谓语动词的使用和屈折变化

如果句子中有谓语动词，并且给定动词不是并列谓语，则要填充的词是非谓语动词。如果是非谓语动词，需要判断是v.ing形式、v.ed形式还是不定式。

确定的方法主要有：作为主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作为目的状语或形容词后的状语，一般用不定式；作为伴奏状语，通常使用分词，如果与逻辑主语处于主动关系，则使用现在分词（v-ing），如果是被动关系，则使用过去分词（v-ed）。

6.词性转换（带提示词）

检查语法点：正确使用和转换各种词性

介词、冠词、所有格后接名词、形容词修饰名词、副词修饰形容词动词或整个句子。

7.形容词级别（带提示词）

检查语法点：基本比较形式和句型

通常，当有表示范围的in/of介词短语或形容词前面有the时，一般用最高级；比较级必须在比前面。

注意上下文中隐含的比或比较等符号词；还要注意一些特殊的句型，如：the+比较级、the+比较级； “否定词can'tcouldn't+比较”表示最高级等

8.代词（无提示词）

检查语法点：代词的基本用法

由于句子的主语或宾语主要由名词、代词、动名词或不定式使用，而名词、动名词或不定式等实词通常在带提示词的空格中检查，故填空词用作句子的主语或宾语时，通常填写代词，包括人称代词、指示代词、不定代词、名词所有格代词、疑问代词、反身代词（不能用作主语）等。只能用作名词前的定语。

使用主格作为主语，使用宾格作为宾语。注意形容词的词性和名词的物主代词的区别。

如何解决问题

已为问题类型提供了单词提示

这类题可以测试学生对词形变化的掌握程度。词形变化主要有两种，一种是词的形、数、体的变化，另一种是词的派生变化。在判断了单词的变化之后，再进一步复习问题，看看是否需要使用复合变化形式是非常重要的。

技能 1：名词形式的变化

名词的形式变化主要有单数、复数和所有格变化。

例子：

学校里住着很多学生，__________（儿童）房子都离学校很远。

从students这个词可以判断横线应该用复数填充，并且作为house的属性，所以用它的所有格形式，所以答案是child的复合变体- 复数所有格 children's。

技能 2：动词变位

动词有多种形式，包括谓语变化（时态、语态、语气）和非谓语变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

例子：

明天的演讲__________(give)是张教授写的。

写在句子中是整个句子的谓语，所以横杠所在的动词应该作为非谓语。从明天可以看出，报告是“将来”做的，所以用了不定式；而report是give动作的接受者，所以可以判断give的不定式被动形式是-to be given。

技巧三：代词形式变化

代词的形式变化通常与人称变化的三个类别和五个子类别有关，即人称代词（主格和宾格）、所有格代词（形容词和名词）和反身代词。此外，不定代词还有多种形式，如no one/none、other/another等。

例子：

国王决定由__________（他）见画家。

从介词可以看出，反身代词自己应该填在横线上。

技能 4：形容词、副词比较

英语 中的大多数形容词和表达副词都有原始、比较和最高级的变形。比较级和最高级的构成方式，或者在词前加后缀er和est，或者在词前加more/less和most/least，形容词的最高级也加前缀the。

例子：

我比刘雯______________（高）。他是我班里最高的学生。

本题最后一句说明刘雯是班上最高的学生，所以“我”肯定比他矮，所以不能用高，只能用“不高”。

技能 5：数字形式的变化

数词的形式变化包括基数词、序数词、或随后缀one teen、ty的变化，甚至以序数词为分母的单复数形式，以及one/two once/的特殊屈折形式。两次

例子：

我把十七匹马留给我的三个儿子。大儿子拿一半，二儿子拿_________（三个）。

从上下文继续理解，这是一个分马计划。大儿子得到一半，是“一半”或“一半”，那么次子应该得到“三分之一”，所以要命中目标，填写序数“三”作为分母。

六：单词推导

词的派生现象在英语词中很常见，派生现象主要出现在四种词中：名词、动词、形容词和副词。这类题型也有可能测试学生对词根、前缀和后缀以及派生词的掌握程度。

例子：

Lious 昨天钱包丢了，所以他很__________（开心）。

在这个问题中，学生可以很容易地确定应该使用哪个形容词；如果钱包丢了，人应该不高兴，所以加前缀un，就变得不高兴了。

未给出单词的问题类型的提示

这类问题比较难，但有办法处理。

技巧 7：修复结构

根据行前行和行后行和全句判断行前行和行后行是否构成固定词组，但有时需要对前行或后行词“视而不见”在该行之后点击答案。

示例 1：

孩子们在地上玩耍，享受______________，（他们）肮脏但快乐。

从句中的Happy可以猜到孩子们很开心，所以使用了enjoy oneself短语，所以答案是他们自己。

示例 2：

他的老板很生气要解雇他。

如果你“跳过”横线后面的愤怒，你会发现这里使用了一个相关的短语so...as to...，所以是正确的解决方案。

技能 8：从句连词

从句是这类题型中最常见的方向，主要考查学生对引导词的掌握程度。

示例 1：

他没有做__________是他父亲要求他做的。

从试题中可以看出，横线是宾语从句的引导词。这个词在十日里充当对象，指事物，所以它是什么。

示例 2：

想去村里的__________，必须在这里签字。

经过观察，可以判断出横线是定语从句的引导词。进一步观察发现，先行词是那些，指的是人，所以只有who可以填，并且是定语从句的主语。

技能 9：短语动词结构

短语动词是由以动词为中心的两个或多个单词组成的短语。在这样的短语中，动词通常与介词或副词一起使用。

示例 1：

美国由__________五十个州组成。

按照常识，美国由50个州组成，所以横线与前面的单词结合表示“由……组成”，所以答案是of。

示例 2：

贝克夫人病了，所以她的女儿不得不请假去__________。

生病需要有人照顾，所以答案是care英语中代词有哪些，前后两个词构成take care。

技能 10：短语介词结构

短语介词是多个词的组合。用作介词的短语，例如：除了、由于等。

示例 1：

史密斯先生乘坐飞机前往伦敦，而不是乘坐火车。

本题提到了两种交通工具，所以可以理解为这句话有“坐……而不是坐……”的意思，所以答案是of，形成介词短语高中英语语法填空核心考试中心+解题指南！，而不是。

示例 2：

就在这时，他看到了他面前的一块黑板__________。

仔细观察，可以看到前面的填写可以构成，这个问题就可以解决了。

技能 11：连词、相对短语结构

常用的连词有and、or、but、so、for、while等，常用的相对短语有both...and...也不……英语中代词有哪些，不仅……而且……等等。

示例 1：

小王军不能上学，__________家太穷了。

这里指出了原因。前导子句其实是解释，不是必然的因果关系，用逗号隔开，所以填for。

示例 2：

__________Marrie 和 Jannie 喜欢去剧院。

横线和后面的单词可以同时构成...and，所以答案是Both。

十二技能：冠词、介词和常用副词

文章只能在a、an、the之间进行判断；常用介词有in、at、on、before、 during 等，通常检查固定搭配；副词的数量还是比较多的，如：然而、从不、还、很多等。

示例 1：

Jackie 喜欢以__________高速行驶。

这里检查不定冠词的习语。答案是a，构成高速，“高速行驶”。

示例 2：

老汤姆的孙女过去常常在星期六下午_________来拜访他。

星期六下午是指定的一天下午，所以不使用介词in，但正确答案是on。

示例 3：

刘强虽然做了同样的工作__________张文做了，但他的工资却更低__________张文。

第一条横线可以用前面相同的with as来断，第二条横线可以用lower断来比较意思，所以答案是than。

示例 4：

只剩下一天了，__________，他的父亲不知道如何回答他。

观察上下句，可以看出是转折关系，横线和前后用逗号隔开，不包括but，所以答案是however。

技巧 13：上下文中的相关词

这个招式是最灵活的，也是最难的。学生可以根据上下文和所积累的知识，填写出现过的词，或反义词，或同类词。

答案的线索可能就在这个句子里，也可能在一个上下相连的句子里，也可能在一个比较远的地方——上下段落中的一个句子，大致相当于这个段落。如果该行出现在段落的第一句，则线索可能在上段和下段的第一句；如果该行出现在段落的末尾，则线索可能在上段和下段的最后一句，依此类推。

例子：

Tony __________出​​国旅行，但不喜欢呆在家里看电视。

可以从第二句的dislikes来判断，这条横线应该填上它的反义词likes。

以上十三条小窍门总结了该题型的大部分考试方向，可以大大提高学生在该题型上的得分率。

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