根据邓稳校长的要求和学校班子讨论特拟定开阳六中教育教学改革方案供全校教职工学习讨论，以便为六中下一步发展做好决策。 开阳六中教育教学改革方案（讨论稿） 教育教学改革主题： 打造高效课堂 促进学生全面发展 开阳六中目前现状： 一、 学校在创造辉煌之后现在教育教学处于低迷低效的困境。 二、 没有积极推行促进教育教学的措施开阳某校外教， 教育教学的管理亟待加强和提高。 三、 教师与校外的教育教学交流和校内业务学习太少， 教学观念已经不能跟上时代发展的要求。 虽然尽心尽职， 但是课堂效益不高。 四、 对绩效工资的理解有偏差， 绩效工资的发放没有起到促勤罚懒、 奖优罚劣的激励作用。 五、 学校没有特色， 失去了对学生的吸引力或准确地说学生失去了在学校求知的欲望； 对学生的评价单一也是其中的原因之一。 造成目前的这种现状有各个方面的原因， 学校领导和许多教师都注意到这些 情况， 对此， 作为教育教学主体地位的学校必须作出最直接的反应 ── 改革。我们必须以“等不起” 的紧迫感、“慢不得” 的危机感、“坐不住” 的责任感为开阳六中的发展进行教育教学改革。 课堂是教育教学的主阵地、 学生是教育教学的主体、 教师是教育教学的主导， 因此， 学校教育教学的改革必须从课堂教学入手、从教育教学的管理入手， 否则， 我们的教育教学之路只会越走越窄。 我校教师以中年教师居绝大多数， 本来是教育教学的黄金年龄和最具教育幸福感、 成就感的时期， 但我们却面临如此痛苦局面， 全然没有了做教师的兴趣， 只有进行教育教学改革才有出路， 才能促进学生的全面发展， 才能推动学校跨越发展迎头赶上，才能重拾做教师的幸福感、 成就感。 教育教学改革的内容： 一、 推行“打造高效课堂教学， 促进学生全面发展” 的课堂教学改革。 二、 推行“懂学、 重导、 提质” 的教育教学理念，提高教师育人能力。 三、 推行教育教学的承包管理制。 四、 推行体育艺术“2+1” 工程暨特色学校创建活动。 五、 推行“重过程、 重质量、 重效益” 的绩效工资分配改革。 教育教学改革推行原则： 一、 先行不争论、 先试不议论、 先干不空论； 见行动、 求实效。 二、 比先进、 学经验、 赶节奏、 超常规、 求跨越。 教育教学改革目标： 一、 狠抓新初三、 新高三高考复习备考工作开阳某校外教， 力争用一年时间摆脱目前教育教学低迷低效的困境。 二、 狠抓教育教学改革的落实工作，促使学校跨越发展。 三、 重树学生、 教师的成就感、 幸福感； 重树开阳六中声誉。 四、 提升开阳六中办学品质： 创出特色开阳六中教育教学改革方案， 创出品牌。 五、 树立全新的教育教学价值观，积极实践“促进学生全面发展的全人教育” 理念开阳某校外教，打造理想课堂。 附录 一、 更新观念开阳某校外教， 遵循规律， 狠抓落实， 跨越发展 ── 开阳六中推行“打造高效课堂教学， 促进学生全面发展” 的课堂教学改革动员报告（邓稳）。 二、 开阳六中“懂学、 重导、 提质” 的教育理念解读（孙英膑）。 三、 高效课堂学习资料（高效课堂之理论知识、 高效课堂之各学科导学案范例、高效课堂之各学科教学范例视频、 高效课堂之解读视频、 美国中小学课堂教学视频）。【拷贝全部资料需用 8G 优盘， 本学科需用 4G 优盘】 四、 开阳六中初中部学习杜郎口中学“三三六” 模式高效课堂教学改革实施方案。 五、 开阳六中高中部学习昌乐二中“271” 模式高效课堂教学改革实施方案。 六、 开阳六中 2012 届初三中考备考复习方案。 七、 开阳六中 2012 届高三高考备考复习方案。 八、 开阳六中教育教学承包管理制实施方案。 九、 开阳六中推行“重过程、 重质量、 重效益” 的绩效工资分配方案。 十、 开阳六中体育艺术“2+1” 工程暨特色学校创建活动实施方案。 十一、 开阳六中教学常规管理办法 ── 每日小结、 每周清理、 每月检测。 十二、 开阳六中教研组管理办法。 十三、 开阳六中年级组、 备课组管理办法。 十四、 开阳六中高效课堂“导学案” 编写、 使用和考核管理办法。 十五、 开阳六中考核学科教学管理办法。 十六、 开阳六中考查学科教学管理办法。 2011 年 6 月 10 日

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