最近正是各个区教师招聘考试的时候

有不少人咨询我教师考编的事宜

希望请我培训辅导

考编面试和教资面试有相同点但是也有差别

从今天开始打算做一个系列

和大家分享一下小学英语教师考编过程中的一些小技巧

后面举到的例子会以译林牛津英语这套教材为主小学英语教师考编面试（一）

今天想说一说教学目标如何确定

教学目标确定是否明确是最最重要的

一堂课你的活动再多

你的表现力再好

教学再生动有趣

但是教学目标不明确

那么都是白搭

译林牛津英语这套教材每个单元的教学目标如何确定

其实有一个非常简单的方法

就是找到每个单元最后的Ticking Time部分盐城英语培训

这个板块是用来给学生自我评价的

这里列出来的条目就是这个单元最重要的点了

也是这个单元的教学目标

或者说是这个单元的教学重难点了盐城英语培训盐城英语培训

这些条目你仔细研究过去会发现

最上面最重要的点

一定是与自然、与社会或者与自我相关的某个语言能力

也就是说

一节课的教学绝对不是仅仅教会学生几个单词或者几个句型

而是在学习结束后

学生能运用所学的这些单词和句型在日常生活中去谈论/描述/询问/回答……

所以最终一定是要联系生活“到生活中来”的

一定不是死死地抱着文本不放盐城英语培训

只有明确了这些后

在进行教学设计时大方向才不会偏离

（有时间时继续和大家分享我的一些培训心得[比心]）

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