郑老师寄语

妮妮快3岁时跟着我们学习高端英语启蒙，目前在学习自主阅读和绘本赏析、句子改写课，半年多时间孩子从不识字到自主阅读牛津树6阶，这种快速的进步和前几年听力词汇的大量积累密不可分。

妮妮妈说，当初看到别人家牛娃四五岁自主阅读英文绘本，心里也曾着急过。但羡慕嫉妒恨和胡思乱想都没用半年时间娃从“零基础”到流利自主阅读：这样做，你也行！，孩子能力的提升只有靠父母用心、带着孩子一步一个脚印，认认真真去做。量变才能质变。

这个也是我们想强调的，每个孩子都有学习语言的天赋。孩子出生时，起点是一样的，关键在后期怎么培养。经过半年时间，妮妮的进步让妈妈非常满意，我们也感到很高兴。期待后期更多的惊喜。

文：沈阳妮妮妈，妮妮6岁4个月

加入高端英语已经三年了，一大本厚厚的笔记本就是我英语学习最宝贵的财富！郑老师的高端英语教案，公众号14600单词分享，公益基础课，phonics单词卡，茶话会讲座等等，以及工作室提供的英语学习资料，内容很丰富，越学心理越踏实，越能发现高质量亲子陪伴中的乐趣。

郑老师教给我最重要的，我觉得是一种方法，一种坚持的精神。不论哪个系列课程，老师都要求家长亲身参加，然后生活中跟孩子分享学习。

相比很多高端英语精英会员，我们是纯草根家庭。我自己普通大学非英语专业本科，孩子爸初中没毕业就去当兵，四年后转业到地方。作为非高知低收入工薪家庭，想培养孩子的英语怎么办呢？

三年公立幼儿园生活，每周一次中教英语课，快3岁时开始跟郑老师学习一系列课程。5岁7个月接触外教课，6岁时报名线下机构GESE三一口语1级考试，以良好成绩通过，之后去另一家线下机构试听，阅读能力得到老师认可，大体水平接近机构S4级。

经过这么多年启蒙，现在看来，一方面我每年省下了2万多英语培训费，可以把资金用来给孩子设立全学科家庭图书馆；另一方面，也是我最重视的，节省下来更多时间，可以培养孩子其他兴趣爱好，比如魔方、舞蹈、国学、表演、围棋和机器人等等。

文化资本和经济资本都有限，合理分配和规划就显得特别重要。这些是我从郑老师这里学到的英语之外的东西，而且心态也越来越成熟。

接触高端英语后，收获一个很重要的概念，对我帮助很大，就是“效率”。说到效率，英语启蒙初期我之所以没有选择线下机构，也是因为战线太长，尤其刚开始蹦蹦跳跳培养英语兴趣时一年也学不了多少实质内容（而且机构不让家长进去同步学习），所以最初看到郑老师创立高端英语学习工作室理念时，一拍即合，马上加入4岁学英语，同龄同频同心的一群人一起走到现在。

现在教育培训，各种资源课程繁杂，水平参差不齐，找到学术专业水平高，又懂孩子的老师实在太少了，有的家长忙碌于各种蹭课收集资源，有的跟风报班4岁学英语，有的犹犹豫豫好几年。

而郑老师团队设计的高端英语有效把生活和学术英语结合，最大限度地扩充了孩子的词汇量，提升了妈妈和孩子的英文水平。只要家长能坚持，这几年收获会很大。

特别感谢郑老师团队一路的指引，这几年收获满满。

如果把高端英语当成一种生活习惯，你会发现生活中会多一种高级情趣。常常是，晚上刷完牙漱口，我俩会拿着小瓶盖倒上漱口水干杯，开心地一起说“Cheers! Be healthy，be auspicious!”

外教课上，外教学她打哈欠，她说Yawning is contagious.我们还做不到全部教案倒背如流，我觉得含金量太高，可以反复学好几年，我也常看公众号其他妈妈反馈，对自己也是一种复习。

今天，我简要汇报下孩子自主阅读进展情况。

妮妮几乎跟安可妹妹一起开始学习自主阅读，老师提供的方法和技巧对于我们这种自学家庭帮助很大。比如在教案图文卡背面写上阅读时遇到的生词4岁学英语，总结Phonics单词规律，第三年的绘本课扩展、改写，为今后的词汇句子扩展、写作等打基础。

妮妮开始英文自主阅读课程前，中文识字接近2000，自主阅读中文绘本基本没问题。而英文阅读词汇基本为零，虽然起步比较晚，但有了前期听力积累，她的自主阅读进展很快。

初期，我们用小火车字母盒原版书，还有叽里呱啦的自然拼读App课程和郑老师设计的Phonics系列卡片，认识了26个字母。

然后根据识字课计划安排，借鉴安可英国学习经验，每周带孩子读分级读物，填写家庭阅读笔记本。起初是我带着她读，慢慢的开始由她指读（没有刻意要求，正常语速手指划过即可），配合着郑老师发放的高频词识字卡查漏补缺，孩子的自主阅读进展很快，一个半月时间基本可以做到海尼曼GK70本小绘本自主阅读，实现了听力词汇向阅读词汇的初步转换。

英文自主阅读起步后，我们开始向深层次的绘本阅读迈进。除了郑老师每周讲的绘本，我们还会一起阅读牛津树系列7级以上长故事，这种历险系列是我和孩子都特别享受的阅读题材，她听起来很轻松，我忙的时候她就用点读笔听，踏踏实实一个个故事读下去，感觉很充实。

早上出门时她常常嘱咐我，晚上给我带新的牛津树回来啊！谁能想到半年前她还一个英文字都不认识？6岁生日时已经可以顺利朗读海尼曼G1(跨度A-L)里G级别Goldie and the three bear这种小故事。6岁1个月朗读H级别The Ginger bread Man的视频被英语系同学称赞语调很好！

又过了不到两个月，她基本可以自主阅读牛津树6阶里的Hairy Scary Monster4岁学英语，跟着郑老师第三年课程，半年时间能自主阅读牛津树6，我觉得她很不错了，这些成长我们没在机构花一分钱。

目前书写我没作要求，她自己会抄写字母、单词，还很创意地给每个字母设计各种小人，小动物。妮妮设计的小人

妮妮给字母画小人

后 记

育儿路上谁没有过焦虑？当初看到别人家牛娃四五岁自主阅读英文绘本，心里也着急过。但羡慕嫉妒恨和胡思乱想都没用，只有量变才能质变，能力的提升只有靠脚踏实地去做。

跟群里很多妈妈一路走来，随着经验积累，已经慢慢习惯把偶尔的焦虑转化为积极学习的动机，转化为对新知识的敏锐获取能力，转化为一日三省吾身的思考。

先接受自己的平凡，再接受孩子的平凡，然后一起并肩重新学习，这个过程所经历的种种才是育儿路上最有意义的。

静下心来享受阅读……

The End！

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