为进一步全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务英语课程评价，确定英语课程目标，选择课程内容英语课程评价英语课程评价，围绕核心素养创新教学方法，培养学生英语 > 语言应用能力，近日，成都四十九中美校区英语教研组开展了“名师引领，促发展，聚焦教与学”的教研活动。共同成长研究”。成都市英语教师、研究员薛蕾蕾老师、成华区英语教师、研究员钟华英老师应邀莅临现场指导。

教学与科研示范课

本次教研活动在学校卢彩霞老师的示范课中拉开序幕。卢老师的课《第4单元我的书包在哪儿？Section A 2a-2d》围绕“房子周围的东西”这一主题，以学生为中心，运用游戏、图片、录音等媒体引导学生描述所处位置通过对话活动，使学生不断接触和正确使用目标语言，从而培养学生运用语言的能力。

❂课堂介绍

游戏激发兴趣，课堂气氛活跃，词汇和句型同步复习。

❂听力训练

听力任务由易到难，帮助学生感知目标语言的具体用法，提高学生在听力活动中获取关键信息的能力；并用思维导图呈现对话的内容和结构，清晰、简洁、易懂。

❂ 迁移应用程序

让学生画出并介绍自己整理的房间图片，在创意输出中培养学生良好的生活习惯。

评估和讨论课程以通过研究促进教学

课文演示结束后英语课程评价，教研活动转入会议室。成都市四十九中副校长钟桥首先代表全体英语老师对两位专家的到来表示热烈的欢迎成都四十九中开展英语教研活动！，同时表达了诚挚的愿望接受指导。随后，合美校区英语教研组组长罗婷婷老师介绍了组的整体情况。

❂ 卢老师讲课

成都49中路卢老师对全班的设计理念进行了总体介绍，并对教材分析、教学目标的确立、重点难点的把握、各教学环节的设置等进行了详细讲解.

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