华夏时报（）记者吕方瑞、陈峰北京报道

广西恭城瑶族自治县位于广西壮族自治区东北部，毗邻湖南省。当地的英语老师麦维霞一直在教小学英语，但由于缺乏实践练习，她之前学到的高级英语知识也逐渐被遗忘。来自甘肃省临泽县的英语老师李哲说，几年前他想提高自己的英语水平，但因为学费太高而放弃了这个想法。

教育部中央电子教育中心副主任韩军认为提升10000名乡村教师的英语水平，让他们走出大山，走向世界，现阶段我国仍面临区域教育资源和师资不均衡的问题，尤其是中西部农村地区。@>学习语言环境。

英语培训机构英孚教育也发现，英语扎根农村的教师普遍英语教育水平低，缺乏专业英语培训。同时，由于教学压力大、任务重，自我提升的时间较少，获得优质资源的机会也不多，直接导致农村小学的学生在学习上失利。起跑线。“因此，从2017年开始，我们启动了‘全球助学计划——中国农村英语教师培训’项目。” 英孚教育告诉《华夏时报》记者。项目于2018年与中央电子教育中心达成战略合作，麦维霞和李哲均参加了项目培训。

万农村教师计划

永靖县位于甘肃省中部西南部，隶属于甘肃省临夏回族自治州。当地英语老师陈七宝表示，自己真的需要学习和提高的机会，学生们也会从中受益。“我从2000年开始教初中英语，我深信‘兴趣是最好的老师，老师是最好的兴趣’。学生往往因为喜欢老师而对这门学科感兴趣，所以我总是注意激发、调动和保护学生对英语学习的兴趣。” 他积极参与农村英语 教师培训计划。

据介绍，该项目旨在提高欠发达地区的教育水平，让农村儿童获得教育平等和优质教育资源。“不同于传统意义上的公益项目，我们不选择直接捐款，而是捐出我们最宝贵的资源：教师和学者，然后通过提升乡村教师自身的英语水平，从根本上解决西部教育面临的“师资不足”的严峻挑战英语，让更多的孩子有机会接受高质量的英语教育，从而走出大山，走出困境走向世界。我们想通过他们的专业领域英语教师培训，

三年来，通过该项目培训了3000多名农村英语教师。截至2020年，项目已覆盖甘肃、青海、宁夏、四川、云南、广西等省。该项目旨在到 2028 年在十年内覆盖 10,000 名农村教师。

该项目为期一学年，分为三个阶段。第一阶段为定制英语改进计划，每年为1000多名农村英语教师提供为期6个月的定制在线英语培训课程，提高英语教师自身语言能力、语言知识和英语听、说、读、写的策略和技巧。二、第三阶段是精英教师成长计划。将从第一阶段参加线上培训的所有教师中选拔100名优秀教师参加线下2-3天的强化英语教学技能专项培训。专题培训结束后，专家将进行统一笔试和面试，

根据英孚教育提供的数据，2018-2019学年，项目第一期线上培训共覆盖五省农村英语村1000名教师英语教师培训，成功率超过90%。其中，60%的乡村教师完成了二级学习目标，100多名特别活跃的乡村教师在6个月内完成了全部16级在线学习课程。第二阶段线下培训出席率达到98%。100%的参与教师积极参加了所有线下2天的强化培训课程。11名优秀乡村英语教师赴英国参加海外培训。

疫情期间助教

2019年9月，农村英语师资培训项目二期再次启动。恰逢疫情，乡村教师在尝试线上教学，同时也在接受线上英语培训。“之前没做过线上教学，疫情期间第一次用钉钉软件线上教学。项目的线上培训模式给了我培养学生的灵感口语，创造情境，设计题目，给出关键词，让学生分组讨论，学会倾听。” 青海省西宁市大同县的何连雄先生说。

2019学年在线培训覆盖了六个省的1100多名农村英语教师。

“利用我们在教育领域的多年专业积累，联合内部多个部门为本次培训开发了专属的精品课程。企业解决方案为乡村教师提供免费在线英语共计超过2000小时学习课程，并配备7x24小时在线客服英语教师培训，确保在线课程如期开课、顺利进行。” 英孚教育说。

此外，由青年英语、成人英语和外教发展部组成的专业团队为本次培训设计了多种形式的线下培训课程。英孚海外游学为10名通过前两轮选拔学习的优秀农村英语教师提供为期一周的海外培训，为农村英语教师提供一份地道的英语在环境中进一步学习的机会。

为确保项目按计划高效完成，英孚教育与中央电教中心联合成立项目工作组，充分发挥双方分工合作优势。

中央电教中心作为教育部下属专门从事教育信息化工作的机构英语教师培训，利用多年的在线培训项目运营经验，赴各省市开展合作，确保项目从中央顺利实施。到当地，让那些真正需要它的乡村教师从项目中受益。各地电教中心还成立了项目跟进小组，积极跟进乡村教师的学习情况，确保学习效果。

中央电子教育中心副主任韩军表示，该项目利用信息技术促进教师能力和素养的提高，希望增强英语的教学力量。

据介绍，所有项目相关的考试规则和选拔标准均由英孚教育-中央电教中心联合工作组审核通过，并提前通知了所有参训教师。选拔过程也由英孚教育专业的英语培训师进行评估，并由中央电教中心监督。公示所有评选分数，确保项目评选的公平和公开。

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