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英语启蒙要趁早，这是大部分家长的共识。你知道为什么吗？

曾经有一位家长留言：我很庆幸，我们幼儿园小班就开始学英语，孩子的语感是后期难以弥补的。

语言学习的黄金期在0-6岁。帕特里夏·库尔博士在TED演讲《婴儿的天才语言能力》中指出：孩子学习语言的敏感期在7岁前。在7岁之前，他们掌握语言的能力很强启蒙英语早教，7岁之后这个能力会迅速变弱消退。17岁开始就一直处于低谷了。（如下图）

这也就可以解释，为什么，有些低龄孩子在国外生活三两年，语感很好，语音和语调也很纯正。但是，20来岁的孩子，到了国外，基本已经很难学到地道的发音。

由此可见，语言敏感期有时效性，错过了，以后就很难再有这么利于孩子发展语言能力的阶段了。

中国父母，特别是0基础的父母，当孩子处于语言敏感期，想要给孩子进行英语启蒙，应该怎么做？何时开始？很多人都表示一头雾水。

英语启蒙方式一般有以下五种：

1. 儿歌

2. 日常对话

3. 亲子游戏

4. 动画片

5. 绘本

我给小派进行英文启蒙有3年多的时间，通过亲身体会，英文儿歌比较适合中国宝宝作为英语启蒙的入门。为什么呢？

1.对家长英语水平要求低

英文儿歌启蒙的难度比亲子对话、绘本阅读更低。0基础父母也可以轻松跟唱。唱儿歌还可以避免亲子对话中无话找话说的尴尬。

2.孩子乐意接受

英文儿歌，节奏感强、重复性高，孩子接受度很大。

在欢乐的唱唱跳跳中，孩子很快就能够把一整首英文儿歌学会了。不需要一个单词一个单词去记忆。

3.培养英语语感

原声儿歌规范的语音、语调，可以很好地培养孩子的英语语感。

语感好，说起英文也会很好听。

我上初中才开始学英语，完美错过语感培养的黄金年龄，以至于，哪怕是从英语系毕业，我的语感也一直不好。好遗憾。

4.想唱就唱

儿歌听得多，孩子常常会情不自禁地张口就唱。

这种随时随地的语言输出，多棒啊……还是自发的。

小派会唱的第一首英语儿歌是Bar Bar Black Sheep。2岁多的一天，他一边下楼梯，一边大声唱：“Bar bar black sheep，have you any wool……”。

那时候，他刚学会说话不久，吐字不清，但是，丝毫不影响他想唱就唱的兴致高昂。

原来，朗朗上口的儿歌可以成为孩子主动开口的内驱力啊。

著名语言教育家斯蒂芬·克拉申教授提出了儿童自然习得语言的三大要素：

1.提供儿童可理解性的语言输入；

2.真实自然的语言环境；

3.低压力。

而这一理论和心理学家詹姆士·阿什博士提出来的TPR教学法正好有异曲同工之妙。

TPR是什么？Total Physical Response 的缩写，指全身反应教学法。简单来说，就是“听英语做动作”。

带着孩子听儿歌做动作，可以完美地实现可理解性的语言输入+自然的语言环境+低压力。

比如学唱Head,Shoulder,Knees and Toes的时候，一边听音乐，我一边带着小派做动作。

一开始，我是无意识的，只是想帮助孩子结合生活场景，用英文认知身体各个部位。玩法可参考下面的视频：

后来才知道，这种又唱又跳的方法恰巧就是TPR全身反应教学法。

试想一下启蒙英语早教，我们教孩子开口说话，是不是一边指着自己，一边教孩子叫“妈妈”？跟孩子分别的时候，我们也总是对着孩子摇摇手说“拜拜”，来教会孩子开口说“拜拜”。

宝宝们启蒙英语早教，学习语言的经历都是大同小异：首先要有理解，然后才有习得。而且学要不停地重复重复。

同样道理，既然我们结合语境教孩子说母语，那么也应该结合语境教孩子说英语。

脱离了语境，一切就像空中楼阁。

很多家长说，道理都懂，但是不懂怎么入手哇。

想给孩子做英语启蒙，却又不知道怎么开始的家长，不妨了解一下《哆来咪语感启蒙·五感玩出英语力》。

1.利用TPR教学视频，通过动作，将英语的声和义联系起来，进行亲子互动，结合情景理解学习英语，帮助孩子形成英语思维。

2.画风温馨软萌，画面大，字数少。

3.经典儿歌，好听容易学。0基础也不怕，扫描二维码可播放音频、视频。

4.封底有对应的五线谱和歌词，还可以加入乐器弹唱。

5.拓展性强。虽然只有10首儿歌，但是一旦入了门，学会了TPR玩法，触类旁通，其他英文儿歌也照样可以玩出N种花样。

6.通过不同的主题，发展孩子的认知、想象力、习惯等。

这套英文儿歌启蒙绘本来自英国0-6 岁专业童书出版社Child’s Play ，可以从0岁玩到6、7岁。

10册图书+10首原声音乐音频+10首童谣朗读音频+10首伴奏音频+10节TPR亲子互动视频课程（由资深外教带孩子边玩边录制）。

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把握住孩子的语言敏感期专家说给进行英语启蒙要趁早，万一错过了会怎样？，趁早给孩子进行游戏般的英语启蒙，寓教于乐启蒙英语早教，日子久了也就积少成多了。

英语启蒙，还有其他玩法吗？一起讨论分享一下吧。

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