〖本文系Ponyo妈妈Pony投稿作品〗

Ponyo妈妈Pony，专注陪娃的会计师。行走在亲子阅读与互联网金融路上的独立思考者。在开启Ponyo英语启蒙的同时，创办了「波妞漫时光」，记录和分享启蒙路上的进度、过程和感想。

一、在门外徘徊

给Ponyo英语启蒙的想法由来已久。

在Ponyo一岁5个月的时候入了火火兔，原本也是抱着英语磨耳朵的想法，只是不上心没有特别了解适合孩子的音频，同一阶段周围的孩子也没有绘本阅读更别说英语启蒙的氛围了。受了大环境的影响，雄心就这样搁浅了。

两岁半的时候，入了第一套原版绘本Pappa Pig，在一个名气很大的公号团的，公号私信发了对应的中文翻译，未说明绘本来自孩宝。

直到前不久，再次重视Ponyo的英语启蒙从另一个公号购入了几套入门童谣，在对方的介绍下注册孩宝时，发现自己早已是会员，才知道孩宝童书馆里只要带有音乐♪符号的都是有音频的，购入绘本后就可以在自己的书架里找到音频给孩子磨耳朵。

令我惊讶的是，翻看订单发现两年多前购入的Pappa Pig竟然也来自孩宝，而不是那个公号说的什么原版出版社，当时是在公号的微店拍的。

——信息的不透明并没有太大的关系，令我捶胸顿足的是，我华丽丽地错失了认识孩宝的时机，与这么优秀的资源就这样擦肩而过，而孩子启蒙的最佳年龄已过。

所以作为孩宝的新粉（其实是老粉，对不对！），我想恳请所有孩宝的推广人，不管是大V还是小V，如果顾客从你这里购买了原版书，只要书来自孩宝，都请把孩宝的优质资源一并推广给顾客。

当然这只是客观原因，主观原因还是我这个做妈妈的内心不够坚定，由着自我放养的态度让Ponyo的儿时尽情撒欢，没有在最好的时候给Ponyo合适的启蒙资源。

直到波妞5岁多一次放学后，偶然的和同班家长同行，了解到她是陪孩子去机构学英语的，她的孩子当时已经在英语机构启蒙了一年了。

再一次就是和同班的英语老师家长聊天，了解到她的孩子也早在英语启蒙和阅读了，再加上同龄孩子都在参加各种各样的培训班，Ponyo一个培训班都没报过，这让我有点坐不住了。

这些都是能看到的外部因素，主观驱动是偶然的一次，Ponyo笑嘻嘻地对正在做家务的我说：「妈妈，dining room。」一时我没听懂，直纳闷：「什么丹呢绒，丹呢绒是什么？」

Ponyo有点小骄傲地说：「妈妈，dining room就是餐厅，看来妈妈也要多学习，还是爸爸懂的英语多呢！」这让我发现Ponyo对英语有热情，看起来也是很愿意学习的。

二、决心要入门

下定决心带Ponyo英语启蒙。我和Ponyo爸爸坐下来重新探讨了让孩子学习第二语言的目的，最终一致认为英语作为国际通用的第一语言，从全世界来看，说英语的人数也已经超过了任何语言的人数，英语俨然成为事实上的世界语言。

从生活的任何方面，英语都是资讯最广阔、信息最丰富的语言。

如果想要接触这个世界上最广阔的知识和文化，体验不同的价值观和世界观，不通晓英语根本无法真实地触到并理解。

英语启蒙也是为了拓展Ponyo的视野，感受另一种文化而不仅仅是英语这种语言本身。

理清了学习的目的后，我开始向一些孩子已经在学英语的同龄家长朋友们取经，了解到多数孩子还是选择线上或者线下机构的外教课。

直接排除了线下机构：一是路上需要时间，虽然附近一刻钟内就有听起来也不错的机构，但我和Ponyo来来回回半个小时的时间，在家也可以很有效地磨耳朵了；

二是我觉得投资课堂不如投资绘本，课堂上有专业的外教带着互动固然好，但买回来的绘本可以随时随地不受任何束缚只有我们愿意和孩子互动就好，而且可以常常翻阅，结合图文的阅读对幼儿来说更容易理解和接收。

带着Ponyo试听了两个线上课，一个是纯外教一对一，一节40分钟，Ponyo很热情地参与互动，但试听下来，基本没有收获和反馈。

一个是中英两个老师，一对四，有外景，每个宝宝的参与度和关注度被相对降低，但有外景，Ponyo感觉还是蛮新奇的。

总之，Ponyo并不抵触这些方式。

幼儿和成人在阅读上最显著的不同就是：幼儿不识字，但对图画更敏感。

在英语启蒙之前，我和Ponyo共读了三四年的中文绘本，我们读得相当随意，不提问不背诵不认字不强制，有些绘本Ponyo会反复听反复看，有些则是长时间地备受冷落，而说不定哪一天又突然被ponyo 捧在了手心。

就比如套装系列绘本，Ponyo超爱贝贝熊系列，一次能看十几本，却很少去翻玛蒂娜，而事实上小女孩是非常喜欢当公主的。

靠近她的兴趣点选择绘本，能够最大程度地调动孩子的热情，给予她充分的自由和选择往往会事半功倍。

有时候，Ponyo在电台听了喜欢的新故事，也会告诉妈妈买相关的绘本。

在这些不经意地阅读中，Ponyo认识了很多汉字，画了无数奇思妙想的画，非常喜欢自编自演讲故事，编故事也是一种拓展想象力和创造力很好的方法。

这几年的中文绘本共读，让我深刻地感受到了绘本的力量，我觉得凭借几十分钟的堂课根本不能达到有效的输入，输出就是另一回事了。

而绘本和音频，却能让孩子随时随地都处在自我营造的英语环境中，不受任何外界的人为干扰。加之了解到孩宝不仅有原版绘本还有高质量的原版音频视频等强大资源，我决定把花在机构的培训费用来买原版绘本。

当然，还是得补充一句：无论是线上还是线下机构，和家庭启蒙并不冲突，三者之中我最看重家庭启蒙，其他方式辅助。

三、入门前准备

在Ponyo五岁半前，在英语上属于只会唱Birthday生日歌，会写会拼读自己英文名字的那一类，可以说是「扎扎实实」的零基础。哈，自嘲一下。

在带孩子入门前，首先要做功课的当然是父母。我买来了想想妈的《0-6岁从婴语到英语》和廖彩杏老师的《用有声书轻松听出英语力》两本英语启蒙理论书。

通过第一遍的泛读，结合自己的实际情况，在脑海中基本形成一个怎样开始的框架。这两本书的共同理念英语基础培训，都是利用大量的原版经典绘本、优质音频动画等英语资源，结合长期的亲子共读，来给孩子创造和实现一个接近母语学习的语言环境，让英语自然而然地融入孩子的日常生活，让孩子轻松自由地在循序渐进的进程中习得这种语言。

两本书都列了一系列明确的书单，根据以往和Ponyo共读中文绘本的经验来看，我觉得没有哪个别人家的书单都恰好完美无缝地适合自己的孩子。

面对任何一份书单，都只能是参考和借鉴，要结合自家孩子的兴趣特点自己列书单，并和孩子一起选书。在和孩子共读的过程中，自然而然列就了一份独一无二得并和孩子完美衔接的书单。

我支持想想妈的「英语启蒙越早越好」的观点，无奈Ponyo已「完美」错过婴语黄金期。而廖彩杏老师的双胞胎也正是从五岁才开始英语启蒙，又恰巧可以借鉴。

在给Ponyo准备的资源方面，我赶在暑假前夕，在孩宝入了卡尔爷爷的棕熊系列（Brown Bear collection）和Child's Play歌谣洞洞书第一辑两套经典的韵律童谣启蒙绘本。

后来又陆续入了Dr Seuss的经典系列、Petr Horaccek经典认知系列和一些单册，比如Ponyo听了音频或者是看了相关视频后特别喜欢的Meg and Mog、Five Little Monleys等几本。赶上团购优惠入了Highlights出版社的High Five™杂志（点读版）。

音频播放用手机结合小台灯的蓝牙功能外放，后来为了方便Ponyo移动，又入了一个迷你的蓝牙音箱，可以随时捧在手里听。

用更多的外部资源，意在点燃孩子对英语的热情，并用好奇、好玩让这种热情漫延。

四、在门里探索

终于入门了，进入一个全新的陌生的门，不免有刘姥姥进大观园般的要在门里好奇、张望和探索一番。

从以上我列举的已购书单里，基本看不出什么规律和共性，韵律童谣的确适合英语零基础的Ponyo，低幼认知对Ponyo来说似乎真的太简单，而高大上的原版杂志，零基础的Ponyo真的会感兴趣吗？

下面具体到购入的每套绘本暑期两个月，我如何带着五岁半零基础的Ponyo轻松入了英语的门，我简单分享下我和Ponyo共读中的一点小感想，也算是对英语启蒙两个月的小总结吧。↓

1.艾瑞.卡尔的棕熊系列

（Brown Bear collection）

棕熊系列（Brown Bear collection），是卡尔爷爷绘本系列的经典入门绘本。

尤其Brown Bear, Brown Bear, What do you see?更是很多英语启蒙观点里推崇的必收好书甚至是敲门砖，它也是廖彩杏老师向新手妈妈推荐的第一本英语启蒙有声绘本。

棕熊系列的特点是情节简单、重复性高、有很强的韵律感，而且每一册绘本孩宝都提供了五种不同的音频供幼儿选择。五种版本中传统歌唱版、朗读版、孩童版、成人和儿童合唱版，纯乐曲搭配动物声音版各有特点。

Ponyo最喜欢的是，排在顺序第一位的传统歌唱版。

每次播放，不仅仅是Ponyo手舞足蹈、自在哼唱，我和Ponyo爸爸也会跟着在这种愉悦的氛围中得到身心释放，倍感轻松愉快，活力满满。

目前这套韵律绘本基本告一段落，Brown Bear, Brown Bear, What do you see?和Panda Bear, Panda Bear, What do you see?两册精读，另外两册算泛读。

四册绘本熟悉下来，Ponyo熟悉了很多动物和颜色单词，掌握了「What do you see?」和「I see sth. looking at...」的两个句型。在户外在家里在任何一个地方都可能会冷不丁听到Ponyo说：「Mumy, I see a tall tree/ a butterfly/ a white dog/ a pink egg...」等等。

在共读这本书的过程中，一家人之间还发生了一件有趣的事情：

Baby Bear, Baby Bear, What do you see?和Polar Bear, Polar Bear, What do you Hear?两册绘本中各有一条大花蛇，我怕蛇在家里是出了名的，即使是突如其来的一张蛇的图片也会让我大声惊叫。

有一天下午，趁妈妈还没把洗衣机里洗好的衣服拿出晾晒，Ponyo和爸爸一阵悄悄话后，背着妈妈把两「条」大花蛇放到了洗衣机里。

在我打开洗衣机的那一刻，那个心跳啊！一声惊叫，换来平淡生活里的一抹温暖和欢笑，还是蛮值得的~

▲洗衣机里的大花蛇

2.Child's Play韵文歌谣洞洞书

Child's Play歌谣洞洞书，是廖彩杏老师特别推崇的启蒙儿歌。

廖彩杏老师在书中介绍，她的双胞胎早期听的各种简单易懂的儿歌，都出自Child's Play和Barefoot这两家出版社，前者全部被列在她的130本书单里；在想想妈的书中，有几册也被列在分龄的书单里。

目前我只买了Child's Play歌谣洞洞书的第一辑，从Ponyo的反馈来看，第二辑马上也需要入了。

大开本、色彩丰富，尤其是每页有趣的洞洞设计，透过洞洞，隔页上的画面和当前的画面组成一幅完整的画卷，在隔页这些洞洞又形成了另一份画卷。搭配韵律感和节奏感都很强的儿歌音频，Ponyo学得特快，而且还结合自己画下来又剪下来的图片自行演绎。

这种自主的边玩边学的方式特别能激发孩子内在的求知原动力，让她感觉和做游戏没有区别，甚至更有意思。

第一辑Ponyo最喜欢的是Dry Bones，这册绘本波妞主要是通过视频学会的，她非常喜欢视频中两个骷髅宝宝跳的舞蹈。视频中活力十足的骷髅宝宝看起来并不可怕，反而特别可爱。

目前精读了Dry Bones、Five Little Ducks、Ten Fat Sausages 、Down By The Station、The Wheels on the Bus五册，其余四册泛读，计划穿插在后续的绘本中继续阅读。

3.Dr Seuss苏斯博士的经典系列

Dr Seuss苏斯博士的经典系列拿到后，我非常喜欢其中的内页插画，感觉就是那种特别生动的立体的，只看图都能让人笑一阵子的绘本。

他的画以明亮的色彩、外加黑色勾边为首要特点英语基础培训，配以生动的看似夸张的、荒诞的表情，然后结合音频翻阅绘本简直就像是在看动画片。

拿到书的当晚我和Ponyo看的第一本是Green Eggs and Ham，我们一起看了四五遍，因为那种特别新奇的感觉真的像在看动画片，但又比直观的动画更让人富于联想。这本Green Eggs and Ham目前已成为苏斯系列里Ponyo的最爱。

我是先买的苏斯系列，之后才入的廖彩杏老师的《用有声书轻松听出英语力》。

翻看之后，才发现廖彩杏老师在她的书里第二部分用了大量的篇幅介绍和推荐苏斯博士系列绘本——大家可以买来廖彩杏老师的书仔细翻阅了解。

目前我和Ponyo精读了苏斯博士系列中的Green Eggs and Ham、The Foot Book、Fox in Socks、Ten Apples Up On Tree 、One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish五册，其他三册穿插着听过音频，还有四册未开始阅读。

读哪本，以目前可选择的绘本里Ponyo的兴趣为主。

4.Petr Horaccek经典认知系列

Petr Horaccek经典认知系列，单从「认知」这方面对五岁半的Ponyo来说简直是超级低幼。

购买这套绘本是Ponyo主动向我提出的，原因是Ponyo喜欢和草莓沾边的一切东西，她在孩宝上看了一段介绍Strawberries are Red的短视频而喜欢上这册绘本。

收到这套绘本，我跟Ponyo爸爸感叹：「这一套本来是低幼绘本，但我们Ponyo零基础，只能从最简单的开始了，最主要是Ponyo喜欢。」Ponyo爸爸说：「没关系的，虽然简单，词汇量也是有的，而且这么有创意。」

和Ponyo一起粗略地翻了其中几本，最直观的感受是发现自己学了十几年的假英语。一天到晚背单词学语法，到头来生活中常见的昆虫蔬菜，很多都说不出来。

拿到书时，我正在厨房做晚饭。波妞边看绘本边听音频，突然跑到厨房连做了几次下蹲的动作，边做边说：「Mumy, Down, Down.」原来Ponyo是因为看了「Run mouse,run!」的内页插画，理解了down的意思并用肢体语言形象地演绎出来。

第二天下楼和Ponyo等电梯的时候，Ponyo看着电梯下行：「Mumy, 电梯Down, Down.」——能在合适的场景中运用语言，这不正是学习语言的外在本质吗？

后来，Ponyo延续上次的创意自主做了一本Strawberries are Red小书。

那天我有工作要做，陪着她，但在偷偷做自己的事情。

Ponyo发现了对我说：「妈妈英语基础培训，你在偷看手机吗？妈妈，你不做的话，我们就开不成书店了。做一本小书要花很多时间，我一个人做太累了，妈妈不做，就没有很多小书了。妈妈画的画没有我的萌，但妈妈只要做了就好，妈妈其实做得很好的。」

读Brown Bear, Brown Bear, What do you see?时和Ponyo做过Brown Bear小书，看来Ponyo把做小书当成开「书店」的动力了。

在Ponyo的推动和鼓励下，我用她剪下来的边角料也制作了一本What is black and white?，虽然做的比较粗糙和被动，回想过程还是很愉快的。

这套绘本内页采用异形加洞洞的设计，非常有创意，书角也做了圆角设计，8册绘本涉及生活认知的方方面面，应该说是非常适合低幼宝贝的英语启蒙绘本。（这里再让我因为和孩宝华丽丽擦肩而过难过一会儿，想哭啊）

因为是最近刚购入的，目前Ponyo只精读了其中一本Strawberries are Red，对着自己的小书可以复述。↓

▲Ponyo的Strawberries are Red小书

5.Five Little Monkeys合集

购买Five Little Monkeys合集，是因为一是它和Five Little Ducks呼应；二是听过Five Little Monkeys Jumping on the Bed这首经典童谣，非常喜欢它充满活力的韵律和情节，看到活泼可爱、调皮捣蛋的小猴子感觉就像是看到了亲爱的Ponyo。

每一个能够充分释放天性的孩子，在生活中其实都是一只小猴精吧。

她爱在睡前跳床、她喜欢登高爬低翻东西、她看似无所事事却又到处捣乱、她热衷和妈妈一起烘焙煮食物、喜欢尝试和体验各种各样的事物，有时候她又真的能帮妈妈做很多家事……这难道不是五只小猴子中的一只吗？！

Five Little Monleys合集中的Five Little Monkeys Sitting in a Tree歌唱版音频，给我们家带来太多欢乐。

每当欢快的音频在家里响起来，一家三口都会不约而同地伴随节奏动起来，幽默的Ponyo爸爸会带领Ponyo一起做出一系列孙悟空的招牌动作，特别欢乐有意思。

目前Ponyo最热衷听Five Little Monkeys Sitting in a Tree这一集。

Ponyo还对照合集最后的小猴子教程画了一幅属于自己的五只小猴，画了穿裙子的蝴蝶，七星瓢虫和红色的小鸟和小猴们一起玩。↓

▲Ponyo的五只小猴

6.High Five™杂志

8月初在孩宝偶然看到Highlights出版的High Five™杂志的介绍，了解到它是创刊70年依旧是美国No.1的儿童杂志。

国内引进版与美国同步发行， 原汁原味，而且是可以用毛毛虫点读笔的点读版。考虑到Ponyo零基础，第一感觉是特别适合像我这样英语一般，又想自己带孩子启蒙的家长使用学习（惭愧哦，脸红一下下）。

查阅了一些资料后，才知道High Five™杂志是Highlights for Children（简称Highlights）出版社旗下的3个杂志系列中（Hello™[0-2岁]、Highlights High Five™[2-6岁]和Highlights™[6-12岁]）的一个。 从1946年6月创刊至今，这是美国历史上最悠久、获奖最多、目前发行量最大的儿童杂志，而且是发行了70年都没有广告的杂志。

单单从没有广告这一点，就能让我强烈地感受到出版人的纯粹和用心。

我认同它真正地尊重孩子，认为孩子是世界上最重要的人的价值观，欣赏它「Fun with a purpose」（寓教于乐）的教育理念，推崇它用阅读的方式把真实的、有意义的对话场景融入杂志来吸引孩子，启发孩子和鼓励孩子。这不正是我的孩子需要的吗？？

对比之前订阅的一套国内数一数二的儿童杂志每期封底的满页广告，内心落差真的特别大，简直跪服啊。

正好赶上孩宝团购优惠，毫不犹豫地订阅了两年刊。因为是8月才订的，第一期一下子收到了17年前7个月的七期，还有赠送的16年12月一期和Highlights益智游戏四册。

每期High Five™杂志都分为Reading读一读、Puzzles玩一玩、Activities做一做三大版块。

Reading侧重韵文诗歌、连载故事以及短篇故事、还有一个英语/西班牙语双语故事，主题切合实际生活，特别有意思；

Puzzles分找物以及找不同两个部分，这个版块目前是Ponyo最喜欢玩的，里面涉及的事物都很贴近生活，特别能激起她的探索热情；

Activities是介绍一份食谱、一个身体活动和一个小手工，分享一些简易手工、亲子美食的做法，这也是Ponyo非常感兴趣的，目前受限于阅读水平，主要是我在利用这套杂志学习英语。

▲2017年7月刊Puzzle内页

五、入门后小结

带着零基础的Ponyo共读原版绘本的两个半月里，总体感觉还算是顺畅和轻松的，没有遇到常规情况下中文强势的孩子特别抵触第二语言的情况。

我简单小结一下我的亲历想法，供一些孩子和Ponyo年龄相仿但也是零基础英语启蒙的妈妈们参考，欢迎妈妈们一起集思广益，交流和学习：

任何事物都具有两面性，一面是相对的优势，另一面是相对的劣势，都不是绝对的。

0岁启蒙和5岁启蒙相比也并不是占绝对主导优势，关键在于我们侧重点在哪一面。

“

就英语启蒙来说，我觉得中文强势的5岁幼儿，相对于0岁被动输入的婴儿来说劣势在于：一是5岁幼儿已具有一定的中文思维，容易被中文思维干扰和排斥；二是5岁的幼儿在语言上有自己的主见，往往不太愿意受制于大人的安排。

优势在于：5岁幼儿的理解力和领悟力更强大，有了强大的理解力和领悟力支撑，5岁幼儿对绘本中插图的敏感度更好英语基础培训，联想力也更丰富，接受语言的效率更高。

”

中文强势的Ponyo能够水到渠成地接受突如其来的第二语言，我认为最关键的是在最开始的时候，结合Ponyo的兴趣点极大地点燃了她的热情并不断地用各种外部资源延续这种热情。

我和Ponyo爸爸的积极参与一定程度上也带动了她，最终让热情融入日常生活，直到变成Ponyo生活中身心不可缺少的一部分。

语言学习的路途遥遥无境，能够从容地坚持走下去已不容易，要想娴熟恰当地运用就更不容易。

妈妈愿和你，我亲爱的Ponyo，手牵手，彼此温暖，一路相伴。

未经允许不得转载：阿卡索学习网 - 英语学习培训机构网站！ > 暑期两个月，我如何带着五岁半零基础的Ponyo轻松入了英语的门