暑假以来英语暑期补习班，越来越多的学生和家长询问暑假是否需要报补习班。 不仅是初三毕业，即将升入高中的，还有小学、初中、高中的各个年级。 今天我们就来说说上面的问题。 新高中生暑假该不该去补习班？

进入高中对于初中毕业生来说是一个全新的变化。 他们面临着学习内容和方法的大飞跃，与此同时，他们在心理上也面临着一个新的转型期。 因此，一定要做好“初中衔接”工作，以免影响整个高中的学习质量。

至于如何做好“初中过渡”的具体工作，是在家学习还是在老师的指导下去补习班，这是一个值得思考的问题。 据统计，63.58%的高中新生不适合高中学习。 许多学生满怀希望和热情进入了高中。 不料一不小心，昔日的优等生沦为学渣； 暑假没有好好计划。 宝贵的时间只能白白浪费； 基础打不好，最终会成为高考的牺牲品。

与初中知识相比，高一难度大，容量大，对学生能力要求高英语暑期补习班，高中教师教学模式和初中差异大等原因导致高一60%以上的学生不能适应高中的学习和生活。 与高一的入学考试相比，成绩至少下降了40%，有的学生跌得更厉害。 所以，初四毕业的同学们要趁着暑假的机会，提前全面预习一下新高一的知识点。

并不是所有的家长都有时间在暑假陪伴孩子。 为了防止孩子在考试后过于放纵，需要适度的去补习班学习，补习班不会占用整个假期。 尤其是这种升级衔接形式的课程，可以让孩子参与，因为“这样可以让孩子更好地掌握大一课程的知识点，打好基础。毕竟好的开始是成功的一半战斗。”

高中这个阶段，家长更难干预孩子的学习过程。 一方面是因为高中的知识太多太难了，比父母上学的时候多了很多东西。 另一方面，高中知识的传授需要很强的专业素养，只教做题往往收效甚微。 近年来，高考注重学生的思维能力，这需要对知识的深刻理解。

新高中生暑假该不该补课？ 我认为这取决于学生的情况。 如果有时间和条件，想去补习班，可以选择去，但即使报名，也要注意补习机构的质量。 很多家长认为，暑假报班主要是为了让孩子停止玩耍，多学习。 这种态度是不正确的。 孩子的时间总是宝贵的，要想学习就必须努力学习。 高中补习对老师的要求很高，很多补习机构做不好高中补习，就是因为优秀的老师太少或者没有，所以家长要慎重选择！

“补习班没必要，但暑假提前学点高中知识还是很有必要的。” 建议同学们可以简单的通读高一的课本，在初中巩固高中相关的知识。 总的来说，学习肯定比没有学习的高中适应要快。

跟大家分享一下高一的特点：

高一知识约占高考的55%。 因此，高一尤为重要； 但不少高一学生和家长认为高考还远着呢英语暑期补习班，松了口气。 两次月考后，他们发现自己退步了。 我决定去补习，因为我没有时间，而且补习真的很慢。 毕竟，高中知识只是一个“难”字。 高一一定要像高三那样学习，这样高考才会轻松。

与初中相比，在课程设置、教学方法、教育、管理等方面都有较大差异。 高中课程知识丰富、难度大、全面、系统。 为了帮助高一新生顺利完成初中到高中的过渡，今天温馨提醒大家：

语言：

1、知识：了解一些基本的语法知识，如词性、句子结构、复合句型等。

2、学习：善于积累，多做笔记，用笔写好，手查参考书。

3、心理上：语文是慢活，要扩大阅读范围，用心去感受。

数学：

1.进一步深入学习初中相关知识。 例如：二次三项式的因式分解、三次和三次方差公式、完全平方和三次公式、二次函数的图像性质、一元二次方程的求根公式、韦达定理（根和系数之间的关系）、平面几何等都是高中学习中常用的知识。 假期需要通过专题来补充高中的知识。 做好这些事情，会让你赢在高中的起点。

2.加强计算能力。 高中数学在计算速度、准确度、精细度等方面的要求要比初中高很多。 也是高考重点培养的一种能力。 需要通过强化训练来提高计算能力。

3、预习高一数学教材。 对高中要讲解的内容有一个大概的了解。 收藏是整个高中的起点。 函数是高中重要的一章，也是比较难的一章。 一定要深入思考教材，尝试从不同角度理解概念，体会概念的学习方法； 通过课后练习，学生掌握定理和公式，逐步从初中的被动学习转变为高中的主动学习。

4、对于数学薄弱的学生，应利用假期尽快学习数学，为高中数学学习打下必要的基础； 对于数学成绩出众的同学，也要注意继续提高自己的数学素养，切不可掉以轻心。

英语：

1、假期建议：假期是自我提升的大好机会。 你必须养成几个学习语言的好习惯： 1）积极的阅读习惯。 好好利用假期，不要放松英语阅读。 内容可以是课本、中学生英语周报、简单英语书籍、新概念英语等，同时做读书笔记。 2）自我测试的习惯。 可以提前看一些简单的高中练习题，了解主要题型，特别是发音、纠错等新题型，做好初高中知识的衔接和衔接。 3）话题总结的习惯。 以专题的形式对初中知识进行总结复习英语暑期补习班，温故知新。 4）早起，大声朗读。 大声朗读，欣赏自己，放纵自己。 5) 听英语广播和英文歌曲的习惯。 6）随时使用英语的习惯和用英语思考的习惯。 如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

2、假期任务：每天坚持读两篇，按照字帖练习两篇书法文章（16页），背一篇文章（新概念英语第二册），提前预习高一课本学校，每两天一个单元。 对语音语法基础不扎实的重视不够。 总结初中学过的语法项目，对掌握不好的项目重新学习或补上。

3、特别提示：所学高中教材与初中PEP相衔接。 请在假期里熟练掌握相应的2000个词汇。 快点！

物理：

1. 重新梳理初中物理所学知识，总结各章知识点及对应物理公式；

2.根据自己保留的课本和初四物理复习资料，仔细分析了液体的压力问题、浮力问题和电路问题（特别指出了串并联电路的特点和电路题中电路的简化），然后重点复习至少一次，四年级这部分的习题一定要掌握。 （高中这部分不会再讲基础知识，但是经常用到，高考也涉及到。）

3、借用高中数学教材第一册，独立学习三角函数的相关知识。 这部分知识初中没有学过，但是在高中物理第三章会用到。 学好高中物理很有必要。 知识。 这类问题的具体应用，可以参考高中物理课本P14的第二例，了解合力与分力的角度关系。

4.课后借第一本高中物理课本预习和做作业。 对课本中的概念和公式有一个大概的了解。 课本上也有一些小实验中考后暑期是否有必要参加初中衔接辅导班？，我们可以自己做。 你可以自己尝试做，你会感受到物理学的奥秘。 高一上半学期，我们主要完成了前四章的学习。 这是引入物理学的一个非常关键的时期。 高中物理学习的内容与初中相比在深度和广度上都有了很大的增加，所研究的物理现象也更加复杂。 因此，我们在分析物理问题时，不仅要从实验入手，有时还要从建立物理模型入手，从多方面、多层次探索问题。 所以做你的功课。

5、通过阅读书籍或上网搜索，你会发现物理学与我们的生活是如此密切相关，物理世界是如此神秘莫测、博大精深、光彩夺目。 同学们，行动起来吧，你们面前的路会越走越宽！

化学：

1.重新梳理初中化学所学知识，总结各章知识点。

2、查阅资料，掌握H2、O2（三法）、CO2的实验室制备方法和化学性质； 总结实验室常用实验药物的使用及安全注意事项。

3、能熟练书写初中课本化学上、下册中的所有化学方程式，并写在本子上，供学校检查。

4、记住前20个元素的符号和原子结构示意图；

5. 记住常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价组合化学式。

6、掌握初中化学上册第65-67页扩展题目的内容——最轻的气体，高中需要衔接。

（大家要记住：初中课本上有什么，不管中考有没有，高中都不再作为一个新班来教了。所以，初中的知识学校课本一定要学，尤其是中考不考的内容）

7、借大二化学必修课第一册预习，做一些课后习题，提前对高中知识有个大概的了解。 在预习过程中，可以大体看一遍课本，主要是对高中化学所学内容进行整体把握。 要想学好化学，关键是要在理解的基础上肯下功夫死记硬背，注意把学过的知识烙印在脑海里，一定能学好化学。 实验是化学中最吸引人的，充满了乐趣和创意，课本上的探索性实验一定要认真预习和思考。

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