11月18日-11月19日英语学习汇报线上年会预告 | 新课标教评一体化教学理念与策略的实施路径!,“第六届中国英语教师发展大会”正式开始!铭视邀请新课标核心专家组成员及英语教育领域顶尖专家,共同探讨针对新课标的教评一体化教学理念和策略,让新课程标准实际上可以在 英语 课堂上发生!
11月18日,主会场将由梅德明教授和卢子文教授领衔,为英语老师们带来理论和案例分析:
围绕新课程标准,探索“教评一体化”等内容。详情见下文——
01
集合时间
11月18日 9:00-17:20
02
会议内容预览
主题演讲:以评促学英语学习汇报,以学促教,教评一体化教学实施
主讲人:梅德明
上海外国语大学教授,教育部义务教育英语课程标准制修订组组长
主题报告预览
梅德明教授将带来主题报告:“以评促学,以学促教,教评一体化的教学实施”。报告的主要内容包括:
特别讲座:基础英语课堂评价
主讲人:刘建达
广州外国语大学副校长、外国语言学与应用语言学研究中心主任
讲座预习
刘建达副校长将做专题讲座:《基础英语课堂评价》。讲座的主要内容包括:
【观察课+点评】:推荐一部好看的电视剧(5级)
主讲人:任金玉
北京海淀外国语腾飞学校教师英语,北京市海淀区骨干教师
课程预览
任金玉老师将带来【观摩课+点评】:《推荐一部好看的电视剧(五年级)》。课程部分PPT内容:
主题报告:新课标背景下英语教学目标设定的课堂实践
主讲人:卢子文
教育部教师教育资源专家委员会专家英语学习汇报英语学习汇报,教育部首批国家级培训专家
主题报告预览
卢子文教授将带来【主题报告】:《新课标背景下英语教学目标设定的课堂实践》。报告的主要内容包括:
专题讲座:基于核心素养目标的教学活动实践策略
主讲人:张荣谦
中国英语阅读教育研究院教研室副主任
国家基础外语教育研究与培训中心执行主任
讲座预习
张荣谦副主任将带来【专题讲座】:“基于核心素养目标的教学活动实践策略”。讲座的主要内容包括:
【观察课】一封告别信(六年级)
主讲人:吴倩
北京市西城区中古友谊小学英语教师、硕士、教学研究员
课程预览
吴倩老师带来【观摩课】:《一封告别信(六年级)》。部分课程内容展示:
【观察课】海洋(七年级)
主讲人:朱怀民
上海平和学校高级教师,上海英语教学骨干,曾荣获“中国十佳教改教师”称号
课程预览
朱怀民老师将带来【观察课】:《海洋(七年级)》。课程的主要内容包括:
03
课程表
聚焦新课标探索“教评一体化”
【主题报告】
以评促学,以学促教,教学与评价一体化教学实施
时间:11月18日9:00-10:00
主讲人:梅德明
上海外国语大学教授
教育部义务教育英语课程标准制修订组组长
【演讲】
英语课堂教学评价机制课堂实践策略
时间:11月18日10:05-11:05
主讲人:刘建达
广州外国语大学副校长
外国语言学与应用语言学研究中心主任
【观摩课+点评】
推荐一部好看的电视剧(五年级)
时间:11月18日11:10-12:00
主讲人:任金玉
英语基于“教评一体化思路”的课堂教学目标设定
【主题报告】
新课标背景下英语教学目标设定的课堂实践
时间:11月18日13:30-14:30
主讲人:卢子文
教育部教师教育资源专家委员会专家
教育部首批国家级培训专家
【演讲】
基于核心素养目标的教学活动实践策略
时间:11月18日14:30-15:20
主讲人:张荣谦
中国英语阅读教育研究院教研室副主任
国家基础外语教育研究与培训中心执行主任
【观察课】
一封告别信(六年级)
时间:11月18日15:20-16:20
主讲人:吴倩
【观察课】
海洋(7 年级)
时间:11月18日16:20-17:20
主讲人:朱怀民
“教评一体化”理念下英语单元整体教学的实施与探索
【主题报告】
面向“教-学-评”一体化设计的单元整体教学实践研究
时间:11月19日9:00-10:00
主讲人:夏谷明
国家基础教育课程教材专家委员会委员
浙江省中小学外语教学协会会长
【观察课】
香港之旅(六年级)
时间:11月18日10:00-11:00
主讲人:冼永庆
【观察课】
四季(七年级)
时间:11月19日11:00-12:00
主讲人:廖文雅
“教学评价一体化”理念下小学英语课堂评价探索
【主题报告】
新课标背景下的多模态教学与评价方法
时间:11月19日13:30-15:00
主讲人:刘晓斌
华南师范大学外国语学院副教授
英语系主任
【观察课】
人教版(三年级起)1单元3 看我!
C 故事时间
时间:11月19日15:00-16:00
主讲人:施朝南
【观察课】
北京版三年级第六单元文集(第20课)
时间:11月19日16:00-17:00
主讲人:张丹
“教评一体化”理念下中学英语作业设计探索
【主题报告】
基于学科核心能力与课堂评价的作业设计
时间:11月19日13:30-15:00
主讲人:文斌
华中师范大学英语外语系副教授
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