全国政协委员张树华近日在全国政协的一次讨论中指出，中国“过分强调”学校教育和职称评价的做法正在引起30多年前在这个国家出现的“英语热”。“陷入“自虐自娱”的恶性循环，一时间引发热议。

目前，英语是中国高考的考核科目，也是大学的必修课。同时，英语也是研究生入学考试的必修科目。

中国社科院信息与智能研究所所长张树华在接受记者采访时表示，这分散了很多大学生学习专业课程的注意力，让很多专业优秀但成绩不佳的学生英语失去研究生学习 [微博] 研究生机会。

一位语言学领域的研究生导师在网上感叹，很多缺乏语言学和语言学基础知识的大学生，依靠英语攻读语言学研究生课程，专业水平低，这让他们“真的很好”。无语！” 上海交通大学博士生导师闫士富[微博]发文称，过分强调英语“伤害他人”，导致很多研究生“把主要精力浪费在学习上英语 。”

北京外国语大学[微博]（招生办）一位英语老师告诉新华社，很多学校英语采取“灌输法”，让学生“轮换”应付考试。这与“应试教育”制度有关。

很多人在专业领域的实际工作中无法使用英语，但只要参与专业技术职称的评审人人学英语，就必须通过外语考试的门槛。张书华认为人人学英语，“这显然没有必要。”

“现在大家都在学习英语，从幼儿园开始，过度的‘泛化英语’造成了巨大的资源浪费，而且英语的教学和应用严重脱节。” 张书华说，“虽然我们花了这么多功夫去学英语，但还是学不好。真正能学好英语的顶尖人才，尤其是熟悉文化的外语人才两国的还是稀缺的。”

他认为，中国需要在教育的各个阶段应对“英语崇拜病”。对于职称提升和干部提拔，对外语水平不应有“一刀切”的硬性要求。同时，要改进当前英语教学的方向和方法，重视相关的应用教育。

也有网友表达了不同看法，认为英语是一门工具性学科，对中国人加强国际交流具有长远意义，而专业研究人员需要好好学习英语，涉足国外优秀论文。才能有更出色的成绩。

中国的“英语热潮”可以追溯到30多年前中国改革开放之初。中国人意识到他们需要提高自己的外语技能，以加快中国与世界的交流步伐。1982年初，BBC的英语教学节目《向我学习》开始每晚在电视上播出，成为很多人的共同记忆。

1990年代以来，中国的“英语热潮”持续升温。从“文曲星”电子词典到能够通过反复录音和回放帮助纠正英语发音的复读机的普及，再到提供托福等海外培训课程的教育机构[微博]英语的商业成功新东方已成为这一趋势的注脚。

21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇告诉记者人人学英语，中国的英语考试正在成为一种“行政评价”。英语考试是升学和职称评定必须通过的“门槛”。许多人为了功利目的而学习，而不是为了提高语言技能。“行政评价应退出教育评价体系。” 熊丙奇建议人人学英语中国式英语教育引发热议为“学习英语”降温，中小学【微博】应该把英语作为选修课，大学招生也应该采取更加多元化的评价标准，让学生根据自己的职业发展规划来决定是否选修。研究 英语。

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