英语启蒙，很多人认为要等孩子能流利说中文才可以开始学习英语。其实同时掌握多种语言不是问题，但错过英语启蒙的最佳时机才是问题！

“如果你想像母语一样学习英语语法，什么时候开始最好？”

著名语言专家Patricia Kuhl教授在TED演讲《婴儿的语言天才》中提到：0-7岁是引入第二语言的最佳时机。

这张图在讲座中显示：X 轴是孩子被引入新语言的年龄，Y 轴是对新语言的接受度。从这张图可以一目了然：

Patricia Kuhl，华盛顿大学脑科学研究所教授

1. 孩子开始接触第二语言的最佳时间是 4 岁之前

4岁之前，孩子的大脑正在发生变化和发育。她接触的多种语言可以参与她大脑皮层沟和脑回的形成。孩子听到的各种“声音”，可以毫不费力地在大脑中留下深刻的印记。在这个黄金时期，孩子越早学习英语越好。家长们应该放下对学习英语会影响孩子中文的担忧，抓住英语启蒙的黄金时期。

2、次佳时期为4-8岁

4-8岁的孩子大脑发育更加成熟，对符号的把握能力也增强了，他们仍然会在大脑的同一区域并行处理两种语言，学习外语的方式与他们相同。母语。这个时候，第二语言的吸收还是比较快和容易的，所有会说4-8岁的孩子都是语言天赋学习者。

建议家长早点给孩子做英语启蒙。越早开始不能错过的英语启蒙，后续就越容易。但是大部分家长不懂英语的启蒙，总想在早教课上花钱扔掉不能错过的英语启蒙，肯定是没有效果的：

首先，幼儿班的互动频率不够。一个外教面对一群宝宝，价格你什么都不说，每周去一次，每次玩傻两个小时，宝宝和外教说不出口一共几句话。一年里，我最多知道几个英文单词，但我听不懂，也不会说。

其次，有的妈妈只听音视频，对宝宝没有互动和情感，宝宝的大脑无法吸收。

在有限的条件下，很多妈妈都想给孩子一个好的英语启蒙，不仅让自己的孩子有一个更好的开始，更不希望自己的孩子错过0-8岁的语言敏感期。不过我的英语发音不好，不敢教孩子，而且找外援太贵，没办法保证效果。真的很难找到满意的方法。

今天要推荐的APP【力布启蒙】很好的解决了妈妈们的痛点。试用了一下，发现确实有很多优点。首先，我会简单解释一下这个真正的 外教AI 类的特点：

适合0-8岁孩子学习，哈佛/牛津名校外教，一节课8元以下，每天15-20分钟高频输出不要耽误！宝宝错过了英语启蒙的最佳时机，想补也补不上！，网课效果，网课的效果，可以帮助家长消除教学体系、发音不规范、价格成本高、时间投入、孩子不愿意学习等问题。

课堂形式：真人外教AI课堂

可能有很多家长对所谓的AI课堂不是很熟悉。它的优点是AI互动教学去掉了直播课的课堂压力，比如录播课，但保留了直播课的真实互动效果，有趣且相对有效。

力布启蒙是专为0-8岁儿童打造的AI+全场景在线英语课堂。基础内容脱胎于Libu英语线下课堂。在此基础上，力布启蒙总结总结力布英语11年的线下教学经验，总结出一个更适合中国孩子的完整学科英语。

力布启蒙App中的主播外教均来自哈佛、牛津、加州大学伯克利分校等世界顶尖大学。

例如，在牛津大学主修心理学的詹妮弗女士曾在国际知名非营利组织任职。她善良有爱心，深谙儿童心理活动。她善于激发孩子的学习热情，有丰富的幼儿教育经验英语。

康纳先生毕业于哈佛大学，是一名语音和学科主题教师。曾在上海、杭州、韩国等地参加英语教育研讨会。

不仅外教很棒，而且Libu Enlightenment也是TAL（Original Learning and Thinking）的产物。学而思早已家喻户晓，以扎实的教学和优质的口碑而著称。公司成立17年，2010年在纽约证券交易所上市，教学经验丰富。不久前，还与联合国教科文组织合作，受邀参加中东欧国家教育合作交流展，开发智能教育产品。

准确的说不能错过的英语启蒙，是一步一步的启蒙课程，但是却能达到与孩子互动的效果。因为融合了AI智能技术，外教可以“实时”与孩子互动，给孩子一种任务感。孩子需要仔细看、仔细听、用手点击、朗读、点击屏幕进行互动，充分调动孩子的积极性和注意力，高效吸收课堂内容。

老师会在课堂上提问。当孩子回答正确时，老师会反馈“Great Job”（很棒），如果回答不正确，老师会鼓励“Nice Try！” （不错的尝试）

老师会示意孩子跟着读。孩子和老师大声朗读后，星星会从天上掉下来，星星的数量会根据孩子的发音标准而有所不同。这种激励方式给孩子们超强的成就感！

老师会让孩子在屏幕上“写”，掌握英文字母的书写笔顺。

老师会要求孩子在屏幕上手动做题。进行选择，或者拖动相应的面板，选择对错，系统会立即反馈。

Step-by-step Enlightenment采用3A情景教学（Authentic、Active、Accessible）：所有课程在绿屏下制作，后期结合虚拟键控技术和动画，通过实景合成，看起来非常真实，活泼有趣！

以L4的一段为例，讲述了灰姑娘的故事，作为内容的介绍非常有趣。当我上来的时候，我会和孩子们一起做一个任务：找到女巫。

外教詹妮弗老师的肢体动作很丰富，她会到处看看，一会儿去客厅，一会儿去房间：

有很多“寻找”的动作和场景，让孩子即使不知道where或find这个词，也能通过老师的动作和行为知道自己在努力寻找东西。

这种沉浸式场景模拟了在母语环境中的语言习得方式，孩子们可以在不使用任何中文翻译的情况下将英语单词与一个概念联系起来。有些家长可能会有疑问。和线上直播的外教课相比，这个课会不会少一些互动？

首先不能错过的英语启蒙，录制类的“AI交互”毕竟是预设好的，确实不如直播的外教类灵活。你可以谈论任何你想要的东西，你可以在任何地方谈论它。但对于刚开悟的幼儿来说，这种方法也有明显的优势。

因为在这个阶段，最重要的是“输入”。一般来说，孩子学习一门语言，会有半年到一年的“沉寂期”。在这段时间里，孩子总是会在大脑中积累语感、语素和语法，但除了被“要求”之外，他很少主动说话。英语。

过多的互动和“被要求”会让一些孩子感到压力和不舒服，并拒绝去上课。循序渐进的启蒙课互动适中，趣味性强，场景感十足。在调动积极性的同时，不会给孩子太大压力，上课时间也很灵活，特别适合幼儿启蒙阶段。

课程体系：对标 CEFR 国际标准

课程体系能够对机构的课程设置给出最集中的反馈。接下来，我们将从课程体系入手，分析一下哈佛外教班的情况。

Step-by-Step启蒙哈佛外教课程针对0-8岁儿童，属于中小童启蒙课程英语。从APP上看，课程有5个等级，但目前可以购买的课程只有4级。

据官网介绍，孩子在学完Step-by-Step Enlightenment哈佛外教课的各个阶段后，可以独立阅读，在日常场景中自信表达，还可以看英文动画，并且可以大致达到CEFR（Common European Framework of References for Languages）的A1级别。

详细课程体系图展示

本课程安排以欧盟语言标准CEFR为基础，共5级，难度呈螺旋式。接下来，我们来看看它是如何让孩子从“零基础”到“自信说话”的。

根据美国课程标准CCSS提出的阅读金字塔理论，音素意识是语言学习的基础。

循序渐进的启蒙课程将从零开始，让孩子们不仅会学习如何阅读每个字母，还可以学习词汇表中每个字母的发音。

练习发音时，课程会在不同场景之间切换，一遍遍地重复音素和单词发音，让孩子大声朗读，听、看、说结合，激发孩子的感官，打动孩子。

课后，家长还可以在开心动画的“发音”栏目中观看外教的近距离发音演示，展示发音时嘴巴和舌头的细节。担心自己发音不标准的家长可以放心一些。

课程分为5个级别。全程学习大约需要2年时间，孩子可以达到CEFR级别preA1-A1的水平。意思是孩子能听懂基本的英语字，读英文书，唱英文歌，看简单的英文动画，达到中学生水平（三四年级左右）。

一级：快乐启蒙，从“我想学”到“我想学”

这一阶段侧重于字母启蒙和词汇积累。同时帮助孩子培养英语语感，激发英语学习兴趣，为后续英语学习打下基础。

孩子可以完全识别26个英文字母，掌握81个字母对应的单词，在单词的积累中感知字母的拼写和发音。通过动画闪卡、歌曲、故事等丰富多彩的形式，让孩子完成200+启蒙词汇的沉浸，激发他们对英语学习的兴趣！

第二层次：基础扎实，做到“看字能读，听音能拼”

这个阶段主要是让孩子掌握自然拼读能力，为后续阅读完整绘本奠定基础。能够全面识别5个短元音、21个辅音字母的CVC单词拼写，掌握复合辅音、长元音、混合辅音和句子拼写的能力。

你还将学习10个基本句型，完成500+词汇积累，掌握与天气、形状、交通等相关的基本单词和句子的流畅输出。

Level 3：自信说话，让输入输出自然

这个阶段孩子开始学习系统的绘本伴读课程，在完成32门伴读课程后，孩子可以发展出图画阅读、情景对应、单词意识三大能力。

通过30多部美国生活情景喜剧，带孩子练习在常见场景中自由表达。

4级：流利沟通，从“读图”到“读文字”

在这个阶段，孩子们将通过学习32本Raz分级绘本（AD级）来应用高频词和拼写词汇。

通过经典童话故事，学生将学习16组常用对话和100+常用词汇，在生动有趣的情节中参与情节互动，沉浸式应用听说句型，说话自然。

到了这个层次，孩子已经有了一定的英语基础。如果孩子学得好，他可以在应用程序中更新五年级并完成整个课程。

带孩子接受英语启蒙的母亲可能有经验。他们不怕孩子学不会，只怕孩子像猴子一样掰玉米，学新东西忘旧。循序渐进的启蒙课程考虑到了这一点：知识在复习的基础上不断复制和进步。

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