越来越多的孩子能说一口流利的英语，英语启蒙也开始“年轻化”了。父母花费大量金钱和精力送孩子上补习班不能错过的英语启蒙，但大多数孩子不仅学习很努力，而且收效甚微。家长要好好想想，什么时候才是孩子学习的最佳时机英语？如何给孩子英语启蒙？

华盛顿大学脑研究中心主任Patricia Kuhl教授曾提出，一岁之前是辨别语言发音细微差别的敏感期，每个新生儿都有辨别细微差别的能力世界上所有语言的差异，但这种能力在6个月时开始急剧下降。

常春藤之父黄仁，《不要错过你的孩子英语学习敏感期》作者，毕业于美国耶鲁大学。他在养育自己的孩子时有着深刻的理解，为孩子英语图片设计了一套启蒙路线。他表示，如果条件允许，让孩子在语言敏感期尽早接触外语，将大大降低未来的语言学习成本。

5月27日，《不要错过孩子英语学习敏感期》一书作者黄仁来到华东理工大学，为大家带来了满满干货的讲座观众。

“英语启蒙的核心是把语言输入变成可理解的输入”

黄仁说，根据孩子的生理发育和语言发育状况，孩子的英语启蒙可以从0岁开始。通过手指训练，英语绘本阅读，看英文版漫画，学习字母识别，英文拼写和分级阅读，逐渐英语启蒙。 “这本书是给父母一个理论框架，每一步应该做什么，为什么。”黄仁说。

手指训练

孩子0岁就可以进行指法训练，就像教孩子说话一样。如果你看到一只狗，就指着孩子告诉他那是一只狗，只是把中文改成了英文。手指训练可以积累词汇量，为1岁亲子一起阅读打下基础。如果孩子在1岁之前没有任何英语基础，突然给他看一本英文绘本不能错过的英语启蒙，他就看不懂，也没有兴趣看。

同样，父母可以通过在唱歌时指出他们的身体部位来与他们的孩子互动。 （图在《不要错过孩子的英语学习敏感期》一书中）

听唱英文童谣培养音素意识

英文童谣可以激发孩子对英语的好感，是诱导语言输出的重要手段。此外，童谣一般都是押韵的。唱英文儿歌可以培养音素意识，为以后的自然拼读打下基础。听唱英文童谣要贯穿整个启蒙阶段。

所谓音素意识，是指能够理解单词是由音素组成的如何让孩子像母语一样学习英语，这位爸爸是这么说的，能够识别单词中的音素，识别不同单词的词尾，并具有操纵这些音素的能力。有了音素意识，学习phonics会更容易，所以儿歌的韵律可以帮助学习英语phonics。

拼音

Phonics 基于大量的聆听经验。比如，在孩子的听力词汇中，猫的概念就是猫，这样猫就可以和猫划等号了。如果不是，那么孩子只知道声音，不知道猫的意思。

亲子阅读

亲子阅读是一种很好的英语学习方法。在阅读过程中，家长通过肢体动作和表情加深孩子对语言的理解。至于家长最担心的口音或英语发音不标准，黄仁认为口音的问题并不重要，但选词造句的能力才是关键。如果发音很不正确，家长应该参加发音课。给孩子读绘本，但不要强调需要特殊标准。

亲子一起阅读几次后，加入有趣多样的互动环节不能错过的英语启蒙，可以进一步提高宝宝的阅读兴趣，加深对故事细节的认知和理解。比如一起看这本书，跟着母鸡海蒂的视觉，一步步勾勒出狐狸的身形，是让宝宝了解动物五官和身体结构的绝佳机会。 （图在《不要错过孩子的英语学习敏感期》一书中）

五岁开始做分级阅读

要实现孩子在小学毕业前能够独立阅读英文版哈利波特的小目标，意味着孩子需要积累4000字左右。当累计单词数达到16000左右时，相当于累计了近98%的单词，基本可以实现自主阅读。

在最低级的阅读中，图片的构图往往很简单，主题清晰明了不能错过的英语启蒙，字号大而排列稀疏，图文内容强烈对应。 （图在《不要错过孩子的英语学习敏感期》一书中）

在稍微高级的阶段，图像信息量增加，文字变得更密集，内容信息量增加。 （图在《不要错过孩子的英语学习敏感期》一书中）

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