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学好英语的实用方法——图文结合,从零开始培养英语思维

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一直以来,总觉得英语思维是句空话。在国内学英语,却要求培养英文思维,这不是开玩笑嘛!

很多专家学者都在提英语思维这回事儿如何从零学英语,我也总是越听越糊涂。反正最终的目的是一个:就是能够流利的听懂英国话,流利说出英语句子,直接理解英文读物的意思,最终写出英文文章。

学了英语之后好久才终于理解英语思维这回事,就此恍然大悟。因此觉得非常有借鉴价值,在此与广大学英语的同学一起分享。愿大家高效的学好英语。

具体举个最简单的例子来说,就是当你听到或者看到“apple”这个单词时学好英语的实用方法——图文结合,从零开始培养英语思维,想到的不是“苹果”这个汉语词汇,也不是“pingguo”这个声音或拼音。而是,苹果的抽象形象,也可以是一个具体的苹果形象,从长远考虑,最好是抽象的,不带特点的,不带颜色的(因为苹果有不同的样子,不同的颜色,如果你把这个假设为红色的苹果,当你看到绿色的苹果时如何从零学英语,会很郁闷,好久才能建立链接。尤其是遇到青苹果和蛇果这两种差异性较大的水果时,真不知道叫什么好了!)。

再举个例子如何从零学英语,思考一下整个过程。当你说出“苹果”这个汉语词汇的时候,想到的是什么呢?思维链接到的是什么?也许你一下子就明白了。应该一个模糊的苹果形象。

也许就像类似下面这个样子的。

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苹果的模糊形象

很多人的学习过程,是把apple和汉语的“苹果”汉字或者读音进行对应。

具体过程如下:Apple——“苹果”汉字——苹果的抽象形象

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显然这是一种绕圈的方式如何从零学英语,中间多了一个汉语的环节。

举个具体的例子,和我一起学习另一个单词找找感觉。

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ape

学习ape这个词汇,将英文与图案直接对应。

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ant

学习ant这个词汇,将英文与图案直接对应。

这是个什么样的过程呢?特别像是小时候父母用挂图或者图画书教我们的情形。这种方法,对培养英语思维同样有效。

而如果我们学习任何单词的时候,采用的是直接将英语单词和其抽象意思直接对应的话,那会非常省力。

【请不要这样记:apple是苹果,ape是类人猿,ant是蚂蚁】

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