雅思对于我这种2+2的学生来说是一个很大的挑战。

我自己就是个渣男，从小学到高中最讨厌的班是英语，没有人。其次，懒，是的，很懒，平时懒得说话，就喜欢躺着。但我不得不做人，所以我的家人不得不选择2+2，才能让我有一个合格的教育。为了在两年后成功申请外国大学，完成剩余两年的本科学习。雅思是必须的，你需要获得6.5或以上的分数。没办法，我只能硬着头皮去面对这个比国内英语还难的英语考试。

现在让我向大家介绍一下我奋斗的辛酸历程。

被迫申请国外课程

在我决定报读校外课程之前，我一直在用学校提供的雅思学习。不过我的英语基础很差，很难听懂老师在课堂上讲什么。半个学期后，我觉得自己受了很多苦英语讲课常用口语 渣男翻身秘籍——坚持不懈努力，却什么也没学到。我把我的情况告诉家人后，父亲很着急。骂完我，他让我找校外机构补课。嘿。. . 天道有轮回，终究是要还的。接下来在网上咨询了很多机构英语讲课常用口语，最后选择了Vino。说到当时选择维诺，原因很简单。我特别不喜欢只让我报名上课的老师，他们只是没有耐心弄清楚我需要什么。相比下，威诺老师很专业，根据我当时的情况帮我分析英语讲课常用口语，让我明白自己目前最缺什么，哪些可以通过补课解决，哪些需要自己努力完成。. 于是我听从了Vino顾问老师的建议，分阶段学习。

第一阶段，英语基础课，主要是帮助我积累语法和发音，还有词汇知识，让我可以顺利衔接接下来的雅思课程。

第二阶段，雅思基础课程，学习雅思知识，提高英语应用能力。

第三阶段，雅思密集闭门课让我上岸拿到了6.5分以上的成绩。

阅读课

对于我这种不爱看书的人来说，读这么长的文章是一种折磨。所以，当我重新开始雅思课的时候，我特别担心文森特的教学模式会像学校课一样——让学生看文章。后来发现，我的担心是多余的。老师首先解释了题型，告诉我每种题型的考点是什么，每种题型的方法和技巧。我也明白为什么雅思阅读题要强调“准确定位”，而不是阅读整篇文章。第一节课后，我根据课堂上讲授的方法和技巧，重点进行了定位和同义词替换的训练。这时，我发现自己已经能够正确地做很多题了。在接下来的课程中，我将根据不同的题型进行讲解和练习。几节课后，我对阅读中的每一种题型有了基本的把握。之后，我疯狂地刷题，以提高我的提问速度。

听力课

听是渣男的噩梦。没有一定的词汇量，对词汇的正确发音没有深刻印象，听课就是浪费时间。好在英语基础课阶段，Amanda老师提前给我布置了背“高中词汇”的任务，并强调要配合音频来背单词。此外英语讲课常用口语，柯蒂斯先生一遍遍地为我口述单词，听力课前我的词汇量也提高了很多。有了前面的积累，我的听力就轻松多了。当然，阿曼达先生非常了解我的情况，在课堂上对节奏把握得非常好。而且，她会分批分两地给我场景词和高频词，并标出需要背诵的时间，并安排柯蒂斯先生检查。

写作课

由于基础薄弱，廖老师在讲作文思路的同时，给我补充了很多实用的句型和词汇，并详细讲解了这些句型和词汇的使用方法。尤其是词汇，相比口语和听力，写作的词汇要求更高，更专业。廖老师整理的词汇分为“一般词和主题词”。通用词，取决于主题和写作类型，会改变文章的重点。因此，在选择词汇时要特别注意针对性；主题词是每个特定主题的常用词。比如环境、经济等等。我在雅思基础部分，重点是积累常用词，学习正确使用。

口语课程

在口语课开始的时候，我还是很紧张的。不用说为什么英语讲课常用口语，我自己也没有说过。单个断词和大量脱口而出的句子有很大区别。好在李老师也很了解我的情况，在教学过程中不断地帮助我积累口语和词汇。然后根据自己的说话习惯，把积累的知识变成自己的个人语料库。毕竟每个人的脑回路都不一样，说话的方式更不可能是一样的。找到一种我觉得舒服的输出方式，对我在 口语 上的稳步提升非常有帮助。在课后辅导课上，Curtis 老师带我一遍遍地练习这些语料库，让我的口语 流畅度迅速提高。

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