近日，十三届全国人大五次会议上，全国人大代表提出“降低英语教学比重和考试成绩比重”的议案。

对此，教育部也做出了明确答复。中小学外语课时占比为6%-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。

降低英语 教学权重意味着英语 不再重要？答案当然是否定的。教育部也明确，外语是学生德、智、体、艺、劳等综合素质发展的重要组成部分减少英语教学的权重并不意味着英语学习不重要，有利于培养和发展学生的核心素质，如语言能力、文化意识、思维能力和学习能力。学生的中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。

可见学习英语是非常有必要的，但我们不再以高分为主要目的外教的英文怎么写，而是更加注重口语的对话和生活应用。

随着我国国际影响力的不断提升，英语作为唯一的共同语言，拥有一口流利的英语就等于拥有了与国际接轨的能力。

很多学校都非常重视学生英语口语能力的培养，所以有条件的学校会聘请外教教英语，目的是让孩子成为能够以正宗的英语口语进行教学。@英语增强英语口语能力。

学校对聘用的外教会有非常具体的要求，他们必须是英语母语国籍的候选人。作为官方语言，口音普遍很好。

而且，在外教教室里，全英文教学外教的英文怎么写，在这种原汁原味的英语氛围中，对孩子的听力很有帮助。

然后是外教的发音，作为英语母语国籍的外教，保证外教输出给孩子的发音是纯正的，即有利于孩子说出标准的英语，这对孩子自信心的培养也是非常有益的外教的英文怎么写，可以仰视和欣赏。

而且，外教也是中西文化的使者。在英语教学的过程中，外教的一言一行都是传播西方优秀文化的过程，有利于学生学习西方先进思想和文化，增进相互了解，增强认同感; 同时外教的英文怎么写，也可以拓宽孩子的国际视野，增强跨文化交际能力。

减轻英语教学的权重并不意味着英语学习不再被重视。学习英语还是很重要的。

（注：本文内容及图片均为沃德原创，任何组织或个人未经授权禁止转载）

未经允许不得转载：阿卡索学习网 - 英语学习培训机构网站！ > 减少英语教学的权重并不意味着英语学习不重要