我朋友的孩子今年上小学了，语文和数学成绩都不错，但是英语一点都不理想。要知道，在小学、中考、高考等重要的考试项目中，语文成绩都是非常不错的。我感到非常遗憾。朋友给孩子分析了一下。其实也没什么大问题。听力理解非常好。主要问题出在单词和句子上。

也就是说，孩子对单词记忆的把握总是不好，导致出现大量的单词错误。为此，我特地请教了一位资深的英语老师，他也是我的好朋友。以下是她的口述。我整理了一下，希望对大家有所帮助。

您的孩子是否也遇到过这样的情况：其他科目成绩很好，却总是被英语拖后腿？很多家长可能对此感到苦恼，将英语的低分归咎于基础差，但所谓的“基础”到底指的是什么呢？事实上，英语词占英语基础的很大一部分。如果记不住单词，很容易影响英语的整体表现。那么现在我就教大家如何突破背单词的障碍！

1、多音节词按音标分词记忆，记住读音固定的字母组合。

很多孩子喜欢死记硬背单词，一个字母一个字母拼写，没完没了地重复。比如，他要记住“美丽”这个词，就在嘴里一遍又一遍地重复“美丽”。背了半天如何速记英语，终于想起来了。我一合上书拼出来如何速记英语，发现我要么丢了字母，要么加了字母，收效甚微。这类学生最怕遇到长词。

其实，像“beautiful”这样的多音节词，可以通过音标分成多个音节来记忆。比如我们把“beautiful”按照音标拆分成“beau-ti-ful”，我们就可以把“conversation”按照音标拆分成“con-ver-sa-tion”，这样就多了更容易让我们记住。

而且，很多字母组合都有自己固定的读音。只要记住一些特殊字母组合的对应读音，我们在读单词的时候就可以很容易地把它们写出来。例如，“-tion”字母组合的发音是固定的[()n]。

2.有些词可以根据谐音来背

英语中的一些单词可以根据它们的谐音来记忆，比如“tofu（豆腐）”、“sofa（沙发）”、“bus（公共汽车）”等。

3.根据构词法记忆

英语和中文一样，有自己的构词特点。按构词法背单词也是背单词不可或缺的方法。英语的构词可以分为以下几种情况：

1.在词根前加前缀或在词根后加后缀

例如，在“power”前加em-前缀就变成了动词“empower”。此外如何速记英语，“be-, en-, a-”等前缀还可以改变词性“anti-, contra-, counter-”等。前缀可以表示反义词，“extra-, inter”等前缀-, sub-, trans-”表示方向。

英语中的后缀一般用来改变词性。例如，可以在“explor（探索）”之后加上后缀“-er”如果我有一个 英语 学生不记得单词怎么办？这5招助记忆，赶紧收藏起来，成为名词“explorer（探索者）”，此外，“-ation、-ment、-al、-ee”等后缀也可以也把动词变成名词；“-ify、-ize、-en、-ate”等后缀可以把名词和形容词变成动词。

2. 将两个或多个简单词组合成一个新词

例如：green（绿色）+house（房子）构成“greenhouse（温室）”，out（室外）+door（门）构成“outdoor（室外）”等

3. 将两个词的部分组合成一个新词

有时，两个词的一部分会混合形成一个新词，新词的意思与原两个词的意思有关，例如：smoke（烟）+ smog（东西）组成smog（烟）、早餐（breakfast）+午餐（lunch）组成早午餐（brunch）等。

4. 情境记忆

有些词在不同的语境下可能会有不同的语义，比如“book”这个词，我们都知道它有“书”的意思，但是在句子“We need book a room a advance”中。在句本中是“预定”的意思。

5.联想记忆

我们在背单词的时候，遇到一个单词，可以想出一系列与其相似的单词，并进行详细的分析。例如：当我们遇到“trip（直接到达目的地的短途旅行）”时，我们应该想到“travel（长途旅行）”、“tour（观光、观光旅行）”、“journey（两次） -消耗地方之间的旅行）等。

总而言之，不管采用什么方法，都不可能一步登天如何速记英语，长期坚持才是最重要的。希望大家在学习英语的道路上都能冲破障碍，披荆斩棘，取得属于自己的成功！

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