1. 评分标准

CET-SET考生在评分时使用以下标准：

a. 准确性 指考生的发音、语调、语法和词汇的准确性

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂性和范围

三.演讲时长是指考生在整个考试过程中对沟通的贡献和发言量

d. 连贯性 指候选人长时间持续发言的能力

e. 灵活性是指候选人应对不同情况和主题的能力

f. 相关性 指候选人根据不同场合选择适当和准确语言的能力

二、语言功能

CET-SET考试要求考生参加不同形式的口语交流，他们的语言能力将根据他们在考试中的表现来衡量。考生需要掌握的语言功能和思想在大学英语教学大纲中明确列出。这里只是一些语言功能和想法。

友好交流问候，介绍，告别和

告别，祝愿和祝贺大学英语口语考试，感谢和回答，道歉和答案，建议，邀请和答案。

相互沟通开始说话，

继续说话大学英语口语考试，

换个话题，别说了。

态度意愿、希望、意图、决心、责任、能力、允许、禁止、同意和不同意、消极、喜欢和不喜欢、偏好、

责备和抱怨、判断、决定和意见。

说服

命令、劝诫和建议、承诺、提醒。

感情

焦虑，惊讶大学英语4级和6级考试口语教学大纲，兴趣，突出的感觉。

存在成为

和不成为

，有和不成为。

空间描述

位置、方向、移动、距离。

时间

时刻，时间周期、时间

关系、频率、时间。

表达意见和意见征求意见和意见，表达意见和意见大学英语口语考试，

对意见和意见做出反应，

同意，不同意，要求澄清，澄清意见和意见。

认为讨论，

讨论想法，反驳论点，提出进一步的论点，说服和对说服的回应。

3. 考试形式

CET-SET考试分为三个部分：

第一部分是考生与CET授权考官之间的对话，以问答的形式进行。持续时间约为5分钟。

第二部分包括1.5分钟的个人应试者演讲和4.5分钟的小组讨论。总时间约为10分钟。

在第三部分中，主考官再次提问，以进一步确定考生的口语沟通能力。持续时间约为5分钟。

4. 输入信息

CET-SET考试使用两种形式的输入来产生信息差距：

1）屏幕提示（如图片、图表、照片等）;

2）文本提示。

5. 标准说明

语言准确性和范围

话语的长度和连贯性

语言灵活性和相关性

5 分

• 基本语法和词汇正确性

• 表达过程词汇丰富，语法结构复杂

•发音良好，但允许一些不影响理解的母语口音

• 在讨论相关主题时，能够长时间、连贯地发言大学英语口语考试，但由于找不到合适的词语，允许偶尔停顿

• 能够自然而积极地参与讨论

• 语言的使用一般适合上下文、功能和目的

4 分

• 有一些语法和词汇错误，但并没有严重影响沟通

• 表达过程中词汇量丰富

•发音是可以接受的

• 可以做出更连贯的陈述，但大多数陈述都较短

• 在组织思想和搜索单词时经常停顿，有时会影响沟通

• 能够更积极地参与讨论，但有时内容不相关或不直接与小组成员沟通

• 语言的使用基本上适合上下文、功能和目的

3 分

• 语法和词汇错误，有时会影响沟通

• 词汇在表达过程中不丰富，语法结构比较简单

• 发音受损，有时影响沟通

• 简短

• 在整理思想和搜索单词时经常长时间停顿，影响沟通，但基本能完成交际任务

• 无法积极参与讨论，有时无法适应新主题或讨论内容的变化

2 分

• 语法和词汇中有许多错误阻碍理解

• 交流受到表达过程中缺乏词汇和语法结构的影响

• 发音不佳，导致沟通频繁中断

• 陈述简短且语无伦次，几乎无法沟通

• 无法参加小组讨论

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