四六级的“阵痛”刚过，不知你是否还在纠结要不要从头再来。

但许多人头疼英语的时候，在厦大却有这样一个群体：

他们大多是来自外文学院的本科生，利用自己的课余时间，做起了西班牙语、日语、韩语和法语“小语种课堂”的志愿者讲师。

小语种课堂是由外文学院团委指导下的学生社团——外文学社主办的，邀请外语有一定特长的同学担任主讲，面向零基础语言爱好者的长期活动。

一方面，小语种课堂的形式解决了许多爱好语言的同学难以入门的困难；另一方面，这样的活动对前来主讲的同学也是一番别样的经历。

小夏找到了其中四位志愿者，让我们一起去感受一下这些同学的“主讲生活”吧。

西班牙语

Espaol

吴宇珂是西语课的一位主讲，刚刚大二的她却已经在西语的课堂上活跃了一个学期了。

吴宇珂告诉小夏，选择成为一名志愿主讲，大概是因为自己非常喜欢当老师的感觉。“我的父母都是老师。可能第一次上课之前会比较紧张，但这种紧张就像跑800米一样，只是开始前那一段时间。当我发现大家都很好相处后，也就不紧张了。”

备课并不是一件简单的事情。在上课的过程中，同学们常常会提出发散性的问题，所以比起PPT上展示出来的内容，往往在课前就需要准备更多的材料。

比如，在讲西语国家饮食文化时，宇珂同学就要找许多这方面的资料：从西班牙人赴宴时的时间观念到西班牙火腿，从海鲜饭到新年钟声时吃葡萄的风俗，反正小夏只听课就听饿了。

来听课的同学覆盖了各个年级的人群，从本科生到研究生，甚至有几节课还会有老师出没。吴宇珂告诉小夏，一学期的课上下来，她结识了很多超级Nice的朋友。虽然有时自己的压力会比较大，但是，“看着有很多同学来，总得对他们负责嘛。”

日语

日本語

日语课堂的老师之一是来自日语专业的洪安楠。

关于选择成为日语课堂志愿主讲的初衷，洪同学说道：“我本身就是日语专业的学生，非常想要把我学到的知识分享给大家。之后或许也有可能成为一名老师。所以也是想在大学期间给自己一点锻炼，积累一些经验吧。”

与其他课堂不同，日语课是有教材的。

洪安楠告诉小夏，使用教材，可以构建大家的语法基础，让大家想表达一句话的时候，不会受到仅认识单词，但是不懂得语法框架这个问题的困扰。

安楠同学坦诚，自己面对的最大挑战来自备课。他说：“自己掌握知识和把知识讲出来是不一样的。”因此我的同学英语，他在备课时，总会把自己平时所学复习得非常熟练。

小夏来到日语课堂时，发现在下边还坐着一位专程赶来的中学生，而日语课堂刚开课时，甚至火爆到需要开设两个班级，才能满足同学们的需求。洪同学告诉小夏，能把学到的东西传播给更多人，对别人有所帮助，自己付出的努力就是值得的。

韩语

小语种课堂中，最为特殊的便是韩语课了。厦大并没有开设韩语专业，最初的小语种课堂也并没有韩语课。因此，小语种课堂的韩语课，是由来自法语系的叶茜雯同学发起的。

“其实很多同学对韩国文化特别感兴趣，也非常想学习韩语，但一开始外文学社办的语言课堂是没有韩语的，所以我就和一些有兴趣教韩语的韩国留学生一起，把韩语课办了起来。”叶茜雯说。

叶茜雯同学讲课时会从发音入门，选取一些韩剧的片段或者一些韩国明星作为主题，让同学们通过视频片段或者歌曲来学习韩语日常的对话。

韩语的发音由于相似的部分非常多，许多人入门起来可能会觉得比较困难。但叶茜雯说，只要努力度过这个艰难的阶段，之后的学习过程就会变得越来越简单。

和其他的主讲一样，叶茜雯每次都要花许多时间来备课。但她说，这样的准备是有许多收获的。备课和讲课使自己的韩语水平有了很大的提升，自己的胆量也得到了锻炼。

她告诉小夏，有几位同学这学期基本一节不落地听完了课程，他们的支持让自己觉得付出是值得的。

法语

Franais

法语课堂有一位主讲，他的专业和法语八竿子打不着，而他自己也仅仅是一名刚入校的2018级新生。

管理学院的刘超同学介绍，自己来当志愿者讲课，真的是一个”long story”。高二便开始自学法语的他，在学期初“蹭”了两节外教课。“外教看我讲得还不赖，推荐我去法语角玩。在法语角的时候，有学姐觉得我法语挺好的，就问我要不要来当个志愿者。”

一节课过后，前来听课的同学们对他做出了总体正面的评价。就这样，一位管理学院的大一男生就跑来教法语了。

别看刘超才大一，专业还不是法语，他讲起课来可是驾轻就熟了。一位上法语课的大三同学告诉小夏，刘超同学讲的东西理解和消化起来都很顺畅，并且人很随和，同学们有什么不懂的都会直接问，他基本都能一一作答。

刘超告诉小夏，自己对法语很感兴趣。除去第一节课时自己还在军训，从第二节课开始，他基本每一节课都会来讲。和一名法语系的同学配合，每次两个人各讲半节。法语的语法较英语会繁琐复杂一些我的同学英语我的同学英语，刘超同学在讲语法时也会感到枯燥，但作为调剂，他也会讲一些文化上的内容，提升大家的兴趣。

法语课在同学们之间很受欢迎，刘超也曾收到过一盒同学送的曲奇饼，这都是让他很感动的。不过他说，学语言，重要的是坚持。小语种课堂这种形式每周只有一节课，如果真想学到什么，还是需要大家在平时努力。但看着一些从第一节课就陪伴下来的同学，他的内心还是很有成就感的。

热爱我的同学英语，使这些同学走上讲台，扮演了一学期的主讲角色。他们也从这份经历中，收获了各自的感悟，甚至，还会有些许意外之喜。

每一种语言都有自己独特的魅力不只会英语！厦大这些同学能讲西语、法语、日语、韩语，每个周末，他们还开设了这些“小语种课堂”……，对语言的学习和分享也传递着不同语言的文化内涵。

小夏在这里卖个关子，你能猜出这段音频中都使用了什么语言吗？

下学期

小语种课堂的活动还将继续开展

如果

这其中恰好有你感兴趣的语言

碰巧有你喜欢的文化

何不尽快加入进来呢？

厦门大学

采编：郭宸、刘雯佳、王潇晗、卢涵文

部分图片由受访者提供

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