为进一步探讨九年级英语复习教学方法，加强教师的专业成长，2024年12月4日，临浦片九年级复习研讨暨临教新蕊课堂调研初中英语专场活动在临浦镇中举行。上城区英语教研员、正高级教师陈瑶老师莅临指导，临浦片各初中九年级英语教师、临浦片初中英语临教新蕊学员和临浦镇中全体英语教师参加活动。

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课堂展示

汤老师的课是一节以谈论家规为话题的写作课。课堂开始，汤老师通过呈现图片，让学生谈论家规，激活学生已有的本单元知识；同时通过debate的形式，引导学生辩证思考，从不同角度看待家规。随后汤老师给出一篇范文，与学生一起梳理文章的内容，整理出写作的框架和重要句型。最后学生借助写作框架生成逻辑清晰的文章，谈论自己不同意的一条家规。

听课评课

上城区英语教研员、正高级教师陈瑶老师进行评课。陈老师首先高度肯定了汤老师在教学设计活动上的合理性，称赞其能够巧妙地融合教育理论与实践，创造出既符合学生认知水平又富有创新性的教学活动。同时，陈老师也对汤老师个人教学素养的专业性表达了由衷的赞赏英语网上教学，认为汤老师在课堂上的表现展现了深厚的学科功底和良好的教育情怀。

陈老师针对汤老师的课堂教学提出了四个关键性的“链接”建议：一是链接情景，强调教学应紧密联系学生的生活实际，让学生在真实或模拟的情境中学习写作，以提升学生的兴趣和参与度；二是链接评价标准，指出明确、具体的评价标准对学生写作方向的引导至关重要；三是链接写作指导英语网上教学，建议汤老师在提供写作技巧时应更加细致入微，帮助学生逐步掌握写作要领；四是链接教材，强调教材内容是教学的基础，但也要灵活处理，适时引入课外资源，丰富教学内容。

这四个“链接”不仅为汤老师的课堂教学提供了新的视角，也给在场的每一位英语老师带来了深刻的教学启示。

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专题讲座

陈瑶老师做题为《教学评一体化下的九年级英语命题思路与教学建议》的专题讲座。陈老师围绕教学评一体化的基本理论，对九年级英语命题思路进行了深入浅出的具体分析，并结合实际案例给出了极具针对性的教学建议。针对中考命题原则，陈老师系统地阐述了以下四点：首先是导向性原则，强调命题应明确指向教学目标，引导学生形成正确的学习方向；其次是科学性原则，要求命题内容准确无误，符合学科逻辑；再次是规范性原则，确保命题格式统一，评分标准公正合理；最后是适宜性原则，命题难度应适中，既不过于简单以致缺乏挑战性，也不过于复杂导致学生失去信心。

陈老师还特别强调，所有题型的命题都应以“课程标准”为根本依据英语网上教学，同时将学生发展核心素养作为命题的核心要点，注重试题与社会实际、学生日常生活的紧密联系，旨在通过考试评估学生在真实情境中解决问题的能力，以及学科思维能力和实践操作能力英语网上教学，从而推动学生全面发展，为终身学习打下坚实的基础。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。本次研讨活动为九年级英语教师提供了宝贵的教学启示与方向指引聚焦中考，靶向复习——临浦片九年级复习研讨暨临教新蕊课堂调研初中英语专场活动，将推进新课标、新教材、新实践稳步提升！

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