最好的学英语教材，没有之一。

我上大学的时候，我的同学在外面报班学新概念，那个时候我特别穷，从来也没想过去花钱学新概念，我觉得把我的大学英语书学好是一样的。

我的这本新概念书，实际是我的学生的。那时候我给他上课，他正好有一本新概念英语第一册，也不用，我就借走了。

整本新概念一，如果只看奇数课的话，它真的很简单。我当时也是这样的感觉：这么简单的一本课外英语教材，为什么有那么多的人趋之若鹜地在学习它呢？！

每一颗不安定的心都会被现实所迫，所以我在自己的辅导班上尝试着给小学生教新概念一。

尽管那个时候我不知道偶数课的重要性，但还是把偶数课连着奇数课一起给孩子们上了，一节课上2课。

学生必须背会课文。

单词必须认会。我当时的方式，把新概念一144课的单词分成三个部分，1到40课做一盒子单词，41到80课做第二盒子单词，81到144课做第三盒子单词。卡片上只写着英语，学生需要看见这个英语单词，马上把它读出来，顺嘴把它的汉语意思也说出来。

作为一个体制外的英语老师，一定是讲语法的，而且是那种解化了，又直接靠在考点上的语法模式。课文中出现什么语法，我讲什么语法。

那几年的时间里教新概念一新概念英语辅导，其实自己还是挺开心的，因为孩子们能坚持把新概念一的课文从第1课背到143课。

在线下上课许多年，我是从来没想过我的学生能够听写新概念一二的课文。孩子们能够把课文流利的背下来，我已经是相当的知足了。

现在在写这篇图文的时候，我教新概念一二的经验是处于一种没人能取代的一个境地当中。

我用初中英语语法来串讲新概念一。第一册讲完需要80多节课。

是的，我在上新概念英语教材的过程当中，我会告诉同学们词表里头的哪些词是中考英语高频词。

我也会给他们讲中高考英语语法，主要把语法贯穿在偶数课里面来深入讲解每一个细节。要求是每一位同学见题便能用声音把题里包含的语法意义清晰明了地表达出来。

孩子们越来越优秀，简直就是你追我赶地向英语学习的最高峰挺近，毫无畏惧。

作为一个即将退休的英语老师，我在要求孩子们听写新概念一二的课文之前，我就把新概念一二的课文率先听写了一遍。

听写新概念课文英语老师如何评价新概念英语？学透新1中考无忧，学透新二高考130，比背诵课文要难上好几个台阶的。

当一个新的语法在课文里出现的时候新概念英语辅导，只能单课进行课堂训练，可是就是这一个小小的机会，还是被同学们紧紧地抓住了，他们立刻能提前背课文，听写课文和翻译课文。

假如有一天，我能够再回讲台新概念英语辅导，我会向我的校领导去请示：把我们的小学或初中的英语教材直接换成新概念一和新概念二。

有年轻的家长问我：王老师为什么只讲新概念，不讲其他的新教材呢？我们都知道新概念英语辅导，新概念已经有30多年的教龄了。

“因为只会讲新概念啊！”我的家人替我做了回答。我也认了，如果说王老师只会讲新概念英语，我觉得对我来说也是一种超级赞誉。

英语辅导报的前编辑张老师在网上跟我这样说：把新概念英语1和2跟我们的中高考英语结合起来上课，是我英语教学的最大特点。

张老师还说我这样的教学特色是一般人无法模仿，也是无法超越的。

哈哈我从来没有想过有一天我能讲新概念英语啊！

如果有一天我当校长了，我会把学校英语教材统一换成新概念英语一二册；不过，估计这辈子我也当不了校长了，万一有机会再上讲台讲英语课，我会跟校领导申请班级用新概念英语一二做教材。

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