河南在高考界可是鼎鼎有名，一直和江苏一起以地狱难度闻名。不过江苏是以考试难度闻名，而河南则是以考试人数闻名。就比如去年，河南的考生人数达到97万人，全国没有任何一个省份接近这个数据。即便是相邻的河北省和湖北省大学英语听力1，同样都是全国一卷的高考大省，可加起来也没有河南考生多。

河南不但考生多，而且卷子难度也不低，除了不如江苏卷以外。全国一卷是所有全国卷里难度最大的，比起另外两套卷子，全国一卷的难度是得到公认的。而且全国一卷使用的省份，全部都是有名的高考大省，就是为了突出卷子的选拔性，从这点也可以看得出全国一卷的难度。

河南高考不考英语听力

其实河南也不是不考听力，河南省在高考的时候其实是播放听力内容的，但是听力的分数不计入总分。英语总分的计算方式是，考生笔试总分乘以一个1.25的系数，因为听力的总分是30分，剩下的题目的总分是120，乘以系数之后的分数就是一般成绩，这对河南的考生来说也算上是一门另类的基本技能了。

全国不考听力的省份有不少，但是这几年算得上少了很多了。在上一个十年里，不知道有多少省份赶着一起取消听力，甚至形成了一种风潮，甚至西南某省份在中考前十天，突然通知本省考生不再考试听力，搞得所有的考生是一脸懵。

不考听力，对考生来说还是占便宜的

很多人会问，为什么说这样考生占便宜？考生的英语成绩需要乘以一个系数，那么也就意味着其他题目的分值变大了，一个原来两分的阅读题，再乘以一个系数的话，分值就达到了2.5分。这样对考生的要求就更高了，考生完全没有办法失误，分数就像指间沙子很容易就溜走了。

其实高考这种选拔性考试，考试的题目类型越少，对考生也就越有利。因为考生整个高中，就是针对高考的题型，进行专门的训练。高考会出什么题目，考生就专门做什么题目，直到做到得心应手，完全不会失误为止。在考听力的省份，高考前学生每天都要拿出四十分钟的时间，专门练习听力，而在河南这四十分钟的时间就可以空下来，可以用这段时间练习一套阅读题。

通过更高效的练习，考生完全可以练习到不会失误的水平。对学生来说，利用这一小时时间，自己查漏补缺，是更好的事情。况且针对河南来说，河南英语教育极不发达，很多考生的英语水平都很差河南高考英语不考听力，看似学生占便宜，进大学才知吃亏，单是读写就已经很困难，更别说难度更大的听力题目了，很多考生即便是经过训练都是完全应付不来的。

放弃听力，河南人在大学就知道苦头了

俗话说得好，在哪里沾一点便宜，在将来就要还回去。只是没想到，占高考一点便宜，这么快就要还回去。“高考就是指挥棒”，高考往哪里指，高中就往哪里学。高考不考听力，也就意味着很多高中，在进入高中之后就完全不再考虑听力，良心一点的高中也只是让学生听到文理分科为止。而且不考听力，先天就带给学生一种无所谓的感觉，即便是平时考试英语老师会加入进去，但是学生不去写，老师也是一点办法都没有。

问题就是出在这里，河南的英语教学水平本来就比较差，城市里的中学还好，还是有一些好一点的英语老师。而在广大的乡镇中学大学英语听力1，很多英语老师的水平相对有限，学生也很难把英语学的很好，高考再不考，那真的是一点办法都没有。这就导致了，从河南出来的考生，就算是省级重点中学的，也有大量的学生英语听说能力很差。

进入大学之后就看出差距了

进大学之后，都会有一个开学考试，所有的学校都会进行一次英语水平测试。通过这次测试的成绩，给考生安排相应的英语教学。而河南的很多考生，都会被分到所谓的“英语听说与读写能力障碍班”大学英语听力1，听名字都知道这是什么意思大学英语听力1，意味着考生要在这个班级里进行两年乃至更长的英语教学，而分到其他更好班级的学生有些只需要一年甚至更短。

入学考试还只是第一次，后面的英语四级和英语六级乃至雅思、托福，才是真正的考验。四六级几乎是所有大学生的必备，而四级英语听力的难度可是不低，对很多河南考生来说，这就是无法跨过去的大山，他们往往需要两三次的考试，才能考过，整个大学四年就花费在了四六级的考试上了。而雅思和托福就不用说了，如果河南的考生在大学里起了交换的念头，那真的要付出比高三更大的努力。

更尴尬的是，其实大学里无论是学习环境，或者是学生的学习能力，其实都比不上高三的时候。对大学来说，想把英语听力补上来，不花费更多的精力是不可能的事情。

其实对考生来说，高考不考听力是一件好事，但是进入大学之后，这又不是一件好事了。不过还是希望河南能加大投入，把英语教学搞上来，毕竟不能让河南考生在和其他省份考生比较的时候吃亏。

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