》将课文主题《漫游岁月》与奋斗精神相结合英语 课程思政，目的是引导青年学生不仅要学习语言技能，还要大力弘扬红船精神《晚报教育》集体备课提高外语课思政教学质量，只争朝夕。和夜，顽强拼搏，不负青春。”“我认为课程思政教学的最高境界就是‘润物细无声’。 老师们在学生心中悄悄播下真善美的种子，精心浇灌，静待花朵绽放。”

日前，为丰富课堂教学和研讨形式，推动课程思政理念入脑入心，全面提升思政外语课程教学质量，分院嘉兴学院外国语学院召开思政课集体备课会。

嘉兴大学外国语学院英语系卢俊峰、尚光辉、卞娜、杨雪梅、潘宁宇、陈文宇将《基础英语》课程某单元教学内容作为目标，开展教学设计、思政整合、教学反思。 授课帮助学生在学习英语语言知识的同时获得人生哲理知识和中西文化互鉴；

日语系张东在《日本文化》课程中结合日本文化元素，引导学生深度解读日本英语 课程思政，提高学生的跨文化交际能力；

学校外语教学部的高晨迪和卢晓梅分别以《新视野大学英语阅读与写作课》中的某个单元为教学内容，巧妙地将思政元素融入课堂教学，讲好中国故事外语，引导学生了解中华民族悠久的历史。 历史文化，提高学生的文化自信，培养学生的爱国情怀，增强报效祖国的使命感和责任感。

与会教师围绕课程思政教学进行了深入交流，分享了学习心得。 大家一致认为，今天的演讲突出了思想政治因素在教学中的重要性。 其潜移默化的思政介绍和丰富多彩的语言培训活动，不仅有助于培养学生的语言应用能力英语 课程思政，更重要的是能够有效地以语言学习为载体，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

》通过深入的交流和分享，大家对我的课程思政教学进行了点评，加深和拓宽了我对课程思政教育理念的理解，进一步促进了课程思政教育在我校的有效实施。为未来的课堂教学提供了一个新的视角。” 卢俊峰说道。

嘉兴学院外国语学院院长唐艳芳表示，该系以思政课教学为主题集体备课，就教学方法、困惑、经验、教学反思等方面进行思想交流和碰撞。 . 这样的尝试是非常有意义和价值的。 将课程思政元素融入教学是每一位教师应有的意识，也是高校落实立人根本任务的需要。 今后英语 课程思政，学院将继续加强课程思政建设，充分发挥示范课程的引领作用，促进教师强化育人意识，提高育人能力，确保思想课程政治建设卓有成效，不断促进学院教育教学质量的全面提高。

（嘉兴学院供图）

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