小学生的英语阅读能力是英语教学的目的之一。它是培养学生对英语技能的理解和应用的基本方法，也是实现英语交际功能的主要途径。简单的机械复制和输入会使学生失去学习兴趣。只有将所学知识置于新情境、新阅读活动中线上一对一学英语，才能吸引学生保持持久的学习兴趣。英语绘本是图片和英文的完美结合。通过丰富个性化的图片和有节奏感的文字线上一对一学英语线上一对一学英语，激发孩子英语的阅读兴趣，让学生感受到绘本故事的魅力和温暖。

六年级英语教研组结合学校阅读计划，利用网络开展经典英语绘本在线阅读与自主阅读相结合的阅读活动，并征集了电子版和视频动画绘本，整合绘本资源，将绘本阅读融入日常英语学习。孩子可以在家看绘本，先听音频看视频，了解大意；大声朗读，既有声音又有情感。这种有效的绘本听说结合，既锻炼了学生的听说能力，又增加了词汇量，让阅读绘本成为一种习惯，保持英语的学习兴趣。

我们来看看他们的在线阅读，一个个都有重点。

在经典纸质绘本的自主阅读中，你看，学生专心阅读的时候真的很美。

书籍是屹立在浩瀚时间海洋中的灯塔。英语阅读有助于丰富学生的阅读体验在线阅读，一路读书——江山路一小学六年级英语绘本阅读活动，拓展他们的阅读视野。在持续阅读模式下线上一对一学英语，学生不仅积累了更多的词汇量，学习了不同的表达方式，还增强了创造力和文化底蕴，这也是英语课堂活动的延伸和拓展。看完绘本，同学们收获颇丰，纷纷与老师交流感受。

读书使人快乐！

读书使人强大！

读书使人聪明！

读书使人活跃！

一起读书，一起读书，一路顺风！（朱彩凤）

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