“善之本在教，教之本在师”。教学质量数据的分析，就像一面明镜，不仅可以展示学生知识技能的掌握情况和实际运用情况，还可以反映教师在教育教学中的得失，帮助教师认识自己的长处和短处，并反思质量改进。为分析讨论近一个月的在线教学成果，提高学校教育教学质量，2022年11月10日，惠济区南洋小学英语教研组在在李萌主任和周莹莹老师的带领下线上英语教学反思与总结，云上召开了学术调查质量分析会。

会议由英语教研组组长孙运河先生主持。首先，四五年级教师潘亚老师和袁雯老师分别从题目分析、问题发现、日常实践、改进措施四个方面进行了详细客观的分析。学习线上英语教学反思与总结，反思教学，总结经验线上英语教学反思与总结，制定今后的教学策略。随后团队负责人孙运河老师从各年级的相关数据中进行了详细的对比分析，深入挖掘了本次调查反映的师生层面的问题，并针对下一阶段线上教学提出了具体的建议。教学。最后，李萌主任和周莹莹老师对英语老师们的在线教学工作给予了充分的肯定。李萌主任强调精研细思 方志远苦待花开——南洋小学英语组开展学业调查质量分析活动，线上教学只是改变了学习的形式。从线下到云端，首先，教师要根据班级实际情况线上英语教学反思与总结，制定合理有效的个性化教学方案；二是注重个体差异，提倡分层分配，有针对性地进行多重考核，夯实基础，培养能力。

四年级教师代表潘亚老师素质分析英语

五年级教师代表袁文老师素质分析英语

李萌主任与周莹莹老师总结本次线上学习调查

思路决定出路，磨合与碰撞精彩纷呈。本次学习调查的质量分析将促使南洋小学全体英语教师在交流中反思，在反思中提高，在改进中提高。每一次思想碰撞和业务讨论都让我们变得更聪明，让我们的团队更有凝聚力。

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