让我们和你谈谈养育婴儿的有趣事情
每个人都知道,无论你学习什么语言,听力和口语技能都是基础,阅读和写作是评估语言能力的硬指标。
以中国孩子的学习英语为例,听过、说完基础知识后,很多家长急于安排孩子打开原文阅读,但方法并不科学。
比如,经过我们的研究,我们发现超过75%的家长会有这样一种错误的看法:
词汇量大=能独立阅读?事实上,如果孩子没有接受过系统的阅读训练,上述情况很可能永远不会发生!
接下来,我们用一组数据和考试说话!
1
美国幼儿园前的1000本书
中国孩子只会上课和补课!
父母可能听说过Lexile指数。它是目前世界上最可信的阅读能力测评指标,国内家长非常关注托福和小托福考试,会用Lens指数作为考生阅读能力的评价指标。
它的作用是告诉我们这本书有多难。价值越高,书越难,反之亦然,价值越低,书越简单。最高难度为1700L,最低难度为200L。
比如美国学校小学一年级要求阅读难度400L,建议小学毕业时达到1000L左右学英语的网课,高中毕业后达到1200L左右。
美国的小学通常为6年
初中只有两年,七、八年级
高中适用于9-10-11-12年级
为了逐渐达到1200L或1300L的值,学生需要接受系统而漫长的阅读训练!因此,在美国,从小学
开始就有完善的分级阅读系统,引导不同年龄段的学生阅读,也有配套的早期阅读计划,完善学校图书馆项目,为各地中小学提供阅读资源。
如果您访问美国的社区图书馆,您可能会在儿童图书部分看到类似“幼儿园前 1,000 本书”的标志。
除了保证课堂阅读时间外,还要在家长的监督下,在家阅读20分钟以上的“闲书”。
下面这篇纽塞拉新闻文章是美国老师推荐给六年级学生阅读的,是一篇关于多动症(注意力缺陷和多动障碍)的介绍和思考,全文1161字。
小学六年级的时候,我不得不读这么难的文章。不仅文字量大学英语的网课,内容也很深,里面有很多专业术语。这就对孩子提出了更高的要求,一方面要提高词汇量,另一方面要学会用语境来猜测单词的意思。
大多数中国孩子上小学后,英语学习的主要内容是上课和补课。英语阅读,大多是东方的锤子,西方的棍子,这是英美孩子在阅读上投入的精力无法比拟的。
有的家长可能会说,我的孩子以后不会出国了,美国孩子完全没有必要多读书!真的是这样吗?
2 高考英语风向标变了
如果你不重视阅读,10年后你一定会后悔的!
2019年全国高考英语试卷,因其难度和“与时俱进”,引起了家长和网友的大规模刷屏。
但其实高考英语取自国外刊物,这个传统并不是从今年开始的。
江苏2016年高考
2017年,面向新疆、甘肃、青海等偏远地区的英语国家第二卷也出自《时代》杂志。
看,就连高考英语的风向都越来越倾向于原文。在课堂上一步步学英语,背单词和刷题,没有大量的课外阅读和良好的英语思维,很难拿起这样的题目,以后的考试会很惨!
原文如此重要,但从以上案例中发现学英语的网课,它在中国的基本现状是:
更可怕的是,即使你意识到原著阅读如此重要,但大多数中国父母的启蒙知识却是不专业的!例如,父母经常问其中一些问题
这些问题背后的意义学英语的网课,意味着对英语悟只有大致了解的父母,无法为孩子制定一个完整的英语阅读计划。
但家长要知道,孩子读书的最佳时间是5-15岁,就算错过了也不要放弃,老话说种树最好的时候是十年前,其次是现在。
无论孩子多大,要想给他一个专业系统的阅读启蒙,又心虚,一定要体验鲸鱼外教培友的“美式经典原创读书班”!(这个号码的粉丝可以免费获得,一定要尝试一下)
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1. 使用哪些教材?
鲸外教培友将整个阅读课程分为五个阶段:萌芽期、启蒙期、发展期、独立阅读早期期和独立阅读期。
采用美国原版教材,从基础绘本→名桥书→名书阅读,为中国儿童构建了完整的英语阅读体系!
整套教材不仅数量众多,而且体系完整,分为16个阶段(阶段),包括韵律、故事、小说、传记、常识等不同主体。
从学龄前无字书到中学阶段,学习大量不同国家的地道新词、语法和文化,树立学习英语的信心,享受阅读的乐趣!
2. 如何学习?
采用1对2的在线教学模式,匹配一位懂教学的外教老师+同级小朋友一起上课。通过同伴学习,课堂不再枯燥,在外教的指导下,一切都变得有趣和具有挑战性!
简单的跟进只能鹦鹉学舌画
一幅画,让你的孩子记住得更好
外教教学经验丰富,善于运用互动式、启发式的教学方法,通过肢体语言、表情、故事、童谣等方式,让孩子的学习英语不枯燥。
最重要的是 - 外教是固定的!!!孩子可以长期稳定学习,家长不必经历痛苦的外教!
老师+孩子一起模拟“砰”(气球爆炸)
3. 我能学到什么?
每节课都设置了完整的课堂流程,课前热身-故事阅读-同伴讨论,课堂进度层层推进,学习效果可以逐步提高!
在课程开始时,
老师会引导孩子认识本课要学的单词,介绍作者、插画师等。
在正式课堂上,老师会非常注重知识文化的拓展,拿单词,一般学1个单词,基本上可以扩展5个以上的新词,得到2种文化!
例如,本课是跨国文化的扩展:
这节课本应是讨论“新旧”问题,但外教不同的方法中文1-6年级学生原创英语阅读班,外教在线授课,前100名免费学习!,大量的扩展将课程变成了历史文化课
这样深入的延伸学习解决了孩子头疼记不住单词的问题,在情境中学1个单词有5个效果,不背诵就学好!并及时复习以前的学习内容,有利于孩子了解不同国家在不同时期的文化!
是时候获得福利了
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