独创/深圳商报首席记者 包莉 通讯员 张启亭

为进一步加强在线教学工作管理，提高教师在线教学能力和在线教学质量，3月21日下午，位于坪山的新和实验学校（以下简称“新和实验学校”）教学办公室深圳市区召开在线教学工作会议，交流分享各学科在线教学的优秀经验。

会上，各系领导汇报了一个月来各学科在线教学工作的开展情况，总结了教学经验和感悟。

周元元老师介绍，为了让更多的学生勇敢说话，中文组开设了线上课前分享。分享的内容包括阅读心得、新闻评论、名人轶事、成语故事等，不仅锻炼了学生的语言表达能力和思维。也激发了孩子们的阅读热情，让师生共同见证阅读的深度和广度。每周提前设计下一周的语言学习任务清单，明确学习任务，锻炼学生的意识和自制力，确保高效完成在线学习。

杨燕妮女士说，在线课堂上，数学组用彩色笔记强化板书，颠倒了摄像头的焦距，鼓励初级教师积极调动学生的内驱力，准确分析答题纸上的难点。七、八年级的日常作业分层进行，多平台多方式在线进行一对一答题。

英语学科组王宁老师介绍，每天20分钟自由阅读+15分钟提问和默读英语云晨读，老师在群里进行抽查线上英语教学优秀案例，帮助学生打下坚实的基础。根据学生的学习情况设置分层作业，根据单元主题设计特色作业，既让语言深入学生生活，又培养学科素养。

体育集团梁玉杰老师表示，督促学生线下锻炼，结合学生实际情况对线上教学进行视频录制，每天更新训练安排，跟进学生反馈如何提高在线教学的质量和效率？新和实验学校分享优秀教学经验，及时提供指导和帮助，让学生更好的进行科学合理的家庭锻炼。

美术普通教师黄磊表示，美术课通过作品欣赏拓宽了学生的视野；通过微课演示，学生可以更直观的了解创作方法；注重学生动手能力的培养，鼓励学生与老师一起作画。心理课堂加强了与学生的互动和交流。课后通过钉钉平台“家校本”跟踪学生的学习情况，用个性化的评论进行详细的评论，用语言的力量在云课堂上鼓励学生。劳动教育班考虑不同学生的家庭环境线上英语教学优秀案例，选择贴近学生家庭的劳动课程

音乐组田池老师表示，在线音乐课采用微课+直播教学，让学生通过微课进行课前预习和反复观察练习线上英语教学优秀案例，老师解决了提出的难题由学生在直播课上一一讲解。设置示范环节，展示学生优秀实践视频，鼓励学生积极学习。

初中综合老师彭剑锋说，道法课每天有3分钟的打卡时间，让学生描述今天所学的内容；采用积分制，激发学生上网积极性，增加师生互动频率。针对错题率高的知识点，历史课备课组创建在线文档总结错题，方便学生进行纠错练习。生物备课组利用问卷星进行课堂测试和反馈，及时了解学生的学习情况，老师会进行针对性的讲解。地理在线课堂讲解切片，开展小内容教学，课间实行课间内容总结复习和测试，有针对性地清理学生的知识盲点。物理备课组采用教学信息化教学方式，精选各类视频资源辅助教学，物理知识可视化。信息科是在线教学最有力的支持者，随时随地帮助教师解决在线教学中的技术难题。

教务处处长庄汉华就《关于收集小学“网络教学”优秀案例的通知、项目申报等文件进行了说明，并对各年级负责人反映的网络教学问题提出了相应建议，并向各科室班长发信息，加强指导，规范网络课堂秩序，提醒教师注意控制授课时间，做好学习情况跟踪督导。

教学部副主任张楚提醒老师们注意补课线上英语教学优秀案例，及时跟进学生情况，布置与学业情况紧密结合的家庭作业，让任何作业都必须得到纠正。

林俊红校长对各学科组教师在网络教学工作中的努力给予肯定，希望各学科组不断强化团队教研意识，为有效教学提炼经验，明确教学目标，探索和探索提供资源以相互支持和帮助；在线课程应该是多样化和互动的。注重板书教学，及时鼓励和评价反馈，把握时间，落实学习指导计划，加强和引导学生小组合作学习。

审稿人：谭鲁刚

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