9月23日，教育部官网公布了对全国《关于增强文化自信、加大汉语文化内容教学改革、降低英语教学比重的建议》的答复。人大代表。教育部在答复中表示，中小学外语课时比例低于汉语等科目。

2022年全国人大代表，在十三届全国人大五次会议上，提出“降低英语教学比重和考试成绩比重”的议案。

“英语学习是必要的，但不会花那么长时间。”

“改革英语的教学方式，不再以中考为唯一目的，而是着眼于口语对话和生活应用。”

“增加或增加钢琴、棋牌、字画等中国传统文化的教学，让孩子们在世界观形成的关键时刻接触到我们的中国文化，增加我们的文化从小就有自豪感和文化自信。”...

教育部在答复中表示，中小学外语课时比例低于汉语等科目。

《义务教育课程计划（2022年版）》规定各学科课时比例为：汉语20%-22%，

数学 13%-15%，

运动与健康 10%-11%，

外语6%-8%。

外语课时明显低于语文、数学、体育、美术等科目。

有网友建议高考分数也要按比例设计：“语文20%-22%，数学13%-15%，体育健康10%-11%，外语6%-8%”。

虽然按照以上比例来执行教学要求，但高考成绩会高于外语成绩，甚至是史迪生。

所以，由于外语学习比较困难，学校、学生和家庭不得不花费更多的时间、精力和财力来应对外语学习！

教育部在回函中明确表示，目前统一外语考试的安排是根据中央对高考改革的顶层设计确定的。

2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定统一高考语文、数学、外语科目保持不变，分数将保持不变。

一所高中的老师英语无奈地说教学方法英语重要：教育部关于降低英语教学比例的回应，中小学外语课时占比偏低，如果英语基础不好，高中英语会很辛苦。所以，既然英语在高考中的地位没有改变，大家就应该从小把重心放在英语身上，不要毁了长城。

英语考试权重和学习内容不变，但课时权重会减少。

学生花更少的时间和老师花更少的时间教书，学生必须有一个英语家中的老师。

教育部在回函中表示，高度重视高考内容改革。高考命题以高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，建立德、智、体、美、工综合考的内容体系。文化相关内容引导学生增强民族认同感和民族自豪感，坚定理想信念。

2022版义务教育阶段英语课时会缩短，中考怎么评价，没说。 2014版说高考语文、数学、英语成绩相当，暂时不改。应该是减少课时，但期末考试难度不变。

所以，不要想偷懒，要好好学习。

很多网友连新闻都看不懂，开始鼓掌。他们是这样说的：

大多数人送餐，去工厂，花这么多时间学习英语为什么？而不是多运动。

事实上教学方法英语，很少有学生进入社会后需要使用外语。所以，中小学生真的没必要学外语。他们可以选择高中或大学毕业后学习。

英语浪费了学生太多的时间和精力，家长心疼，老师生气，学生担心，学习无果，何必呢？

英语不应该是主课，也不应该被列入高考和同分的语文和数学试卷。

数学、物理、化学的学习时间要高于英语，看满街补习英语！国家缺乏科研人员，所以应该重视物理化学。 英语可以撤销。作为一门小语言学习。

关于这番言论教学方法英语，教育部答好：要成为世界强国，现阶段必须继续学习英语教学方法英语，不能短视！

现在地球是一个村庄，全球一体化的趋势没有改变，英语非常重要。

思想和学习的懒惰是贫穷的根源。

中考、高考、考研、考研仍需英语。

更重要的是，最先进的科学文献基本上都是在国外发表的。没有扎实的英语基础，是无法理解如何毕业的。

英语作为一种语言，它可以帮助我们连接最先进的知识。

因为有人呼吁不要学习，由此可见英语在高级人才选拔中的作用。我从未感到英语重要。

为了以后更好的发展，为了拉开和别人的差距，为了能够了解高端的第一手资料，学习英语很有必要。

增强民族自豪感，不是喊口号，不是吹牛，更不是拒绝学习先进的文化知识。一个国家必须真正有能力，真正在科技和教育上发达，和平与和平，过着正常的生活，才能被别人看不起。

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