国内普通家庭到底能培养出什么语言水平的双语宝宝？“牙牙双语养育”推出的“双语宝宝案例”系列或许能带给大家一些思路。

这些家庭有的来自北上广深，但更多来自杭州、武汉、青岛、济宁、惠州、新乡这样的二线、三线甚至四线城市。

父母都是普通上班族，娃不上培训班，也没有外教陪练，在父母的悉心陪伴下，不同年龄段的孩子都有着怎样的双语表现呢？

跟着“牙牙双语养育”一起走近这些可爱的双语养育家庭吧。

牙牙双语养育案例展示

3岁3个月Jerry的双语生活

姓名：Jerry

城市：浙江杭州

年龄：3岁3个月

英语启蒙年龄：1岁8个月

家庭母语中文 无海外经历

（3岁3个月Jerry双语指认动物器官）

Father：So what’s the difference between a shark and a whale?

Jerry：Shark has gills to breathe. Mammals use the lungs to breathe.

Father：So what do you use to breathe?

Jerry：Also lungs.

这是小Jerry三岁时与爸爸再平常不过的对话。Jerry最喜欢和爸爸用英语讨论一些比较复杂的问题，比如动物冬眠，鸟类的迁徙，影子的形成和变化等等。Jerry爸爸说：“给小Jerry英语启蒙的目的是希望Jerry能够把英语当作母语或者近似母语那样思考、交流和学习。”不仅如此，Jerry爸爸还在启蒙过程中发现了一些意外收获。“比如像我一个大男人，要用中文讲‘我爱你’那肯定说不出口，但是用英文却可以很容易做到！我还在想，以后用中文不太好说的性教育或者早恋等问题，都可以用一种新的方式和角度跟孩子交流。英文拉近了我和孩子之间的距离，这大概就是启蒙以来最大的收获了吧。”Jerry爸爸说。

小Jerry2014年3月出生在浙江湖州，1岁半后到杭州生活。Jerry爸爸之前从事外贸工作，目前在英语培训机构当老师。爸爸获得了英语专业八级证书，对英语和教育比较感兴趣培养一个双母语宝宝需要什么条件？杭州小萌娃Jerry告诉你答案！，但是发音和流利度却不是特别理想，在给Jerry开始英语启蒙以后学习了不少日常用语。Jerry的妈妈则是医疗工作者，英语四级水平。

目前，小Jerry的英文听力和理解能力都不错。喜欢听英文绘本，看英文动画片，尤其喜欢科普，能够用英语谈论一些比较复杂的问题，比如动物冬眠，鸟类的迁徙，影子的形成和变化，哺乳动物和鱼类的区别等。

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中文强势后才开始英语启蒙，效果同样喜人

1岁8个月时，Jerry正式开始双语启蒙，家里采用的是OPOL原则（One parent one language），英文输入由爸爸负责，平均每天两个小时左右。这时的小Jerry中文理解能力已经非常出色了，但是中文输出只有短句。Jerry爸爸说，从决定启蒙开始就对孩子全部用英文沟通，孩子也没有特别排斥，但也不回答。

英文启蒙半年后，爸爸用英文和Jerry对话，Jerry用中文回答。一年半以后，开始有大量的英文输出新乡市英语外教一对一，现在交流已无障碍。目前，英文开始自主阅读，CVC和CVCC的单词能够用规则拼读出来，Sight Words 认识十几个，刚刚开始自主阅读海尼曼分级。

Jerry的英文水平已经非常不错了，那么中文水平有没有落下呢？目前，Jerry的中文交流无障碍，但是书面词汇应该比同龄人少，原因在于中文书读得比较少。听力和理解能力方面中文和英文相当，中文输出更加流畅，能用长句子表达复杂的意思。目前无特别语言偏好，主要是看熟悉程度，如果一个话题用英文讲得更顺就倾向于用英文，反之就用中文表达。

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坚持，坚持再坚持！Jerry的英语启蒙路径图

小Jerry家里实行的是OPOL原则，爸爸对Jerry说英语，妈妈和外婆说普通话。刚开始外婆对双语养育的态度既不支持也不反对，妈妈却很支持。后来看到Jerry的英文成果后外婆就非常支持了。

最开始时，Jerry感到日常表达用英文非常困难，于是就去网上找资料和书籍。后来开始从事英语教育后就咨询外教。

20个月至2岁半：

20个月开始OPOL，平均每天保持1-2个小时英文输入。期间没有使用其他任何资源，英语输入完全靠爸爸的日常对话。

2岁半至3岁：

2岁半开始读绘本，平均每天英文半小时，中文半小时。中文亲子阅读由外婆和妈妈负责（一般外婆读得比较多）。除了绘本，爸爸还会唱Super Simple Song的儿歌给孩子。由于妈妈担心Jerry的视力，因此本阶段未输入动画片。

3岁至3岁半：

开始加入动画片，以Peppa Pig, Penelope 和Super Wings为主，每天15-20分钟左右。也是在这个阶段，Jerry爸爸加入了科普绘本，而故事性读物篇幅加长新乡市英语外教一对一，情节更加复杂，开始为自主阅读做准备。读得比较多的分级读物是丽声牛津树等。

三岁半后，Jerry开始自主阅读了。开始读海尼曼，从Sight Words认读开始，拼读已经会拼CVC，让孩子指读。

给Jerry的启蒙也接近两年了，Jerry爸爸认为自己目前最大的问题就是表达不够丰富，很多日常沟通表达不够地道，明显限制了孩子语言发展。虽然没有像其他家庭那么认真把动画片、绘本里的语句记录下来用于生活对话，但Jerry也在努力积累地道的表达。

说起双语养育过程中最有用的方法，Jerry爸爸认为日常对话是基石，孩子对基于人际交流的语言输入吸收效率最高。Jerry爸爸说：“自从开始启蒙后，我就坚持用英文，再没有和娃说过中文。无论是在游乐场、公交车还是火车上都会坚持用英文。坚持、不气馁，即使遇到瓶颈还是要坚持。要想让孩子更好地接受英文输入，可以用简单的词汇解释绘本中难懂的词句，孩子也能很快理解，以用近义词解释为佳。不仅如此，一般小孩儿都很喜欢歌曲，孩子能很快接受歌曲”。

通过类似Let’s read and found out science的科普读物，Jerry爸爸已经给Jerry科普了许许多多的科学知识，如果你也在进行英语启蒙，不妨参考一下Jerry爸爸的经验，或许会对你有一定的帮助。Jerry爸爸说：“希望孩子能把英语当作学习其他知识的工具，因为英语的资源是最多的，很多最新的研究成果都是英文先出版发行，不管孩子以后孩子从事何种职业都能够用英语学习到需要的知识。”

注：本文小朋友年龄为成文时的年龄新乡市英语外教一对一新乡市英语外教一对一，非推送当月的年龄。

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