给你讲个鬼故事。

距离四六级考试还有五天。

工商管理专业大三学生Jennifer最近被英语虐得死去活来。

她每天花4个小时泡在图书管理学英语，背单词做练习题，准备周六的六级考试。她最怕的是阅读理解这部分，她说“句子结构复杂，单词看不懂，分值又很高”。 虽然老师和前辈学霸建议她“先读题，带着题去读文章”。然而现实是，“略读”这个技能还是无法get，说起来容易做起来难啊。

所以，她非常好奇外国人会不会也觉得大学四六级变态难。不过，她非常确信英语母语的人也考不了满分，因为觉得“毕竟这题是说中文的人出的”。

于是我们拿出一份去年12月份的六级题目，来虐一下老外。

老外能及格嘛？

来自新西兰的Chris小哥看了几遍一道阅读理解题，还是不太确定是该选哪个。

“I’m not sure it’s A or D. I re-read it a couple of times… Some of the options are meant to throw you off. I think A? Oh, I don’t know.” （“咦我不太确定选A还是D呢。我又重读了几遍……嗯有一些选项就是来迷惑你的。我觉得可能是A？我不知道。“）

小编看了很熏疼他，因为正确答案其实是C……

Chris现在在北京做英语老师，他说虽然英语是他的母语外教一对一英语四六级，但是他没信心能得满分，及格倒是没问题。

他觉得在听力部分，“听力短文复合式听写”一题对外语学习者来说是很难的。在这个部分，一段短文会被念三遍，考生要在空白的地方填上他们所听到的单词或短语。Chris说，文章念的很清楚，考生应该是可以听清是什么单词的。但是难就难在拼写上，如果是稍微不太熟悉的词，学生又不太懂拼写规则，是很难猜对的。

另外在做阅读部分的时候，有一个部分非常难。它需要考生读一篇文章，后面有10个结论，然后要求考生找出这些结论分别是从哪句话里面得出来的。Chris说看到这个部分的时候他“was almost crying“（差点哭了），因为不算题干、光阅读材料就有三页纸。

阅读理解最难？

Nicole是来自美国麻省的一枚英语老师，她已经来华工作快五年了。

她认为对于六级考试来说，时间是一个很大的挑战。时间上面最紧张的应该是阅读部分外教一对一英语四六级，这部分的阅读材料就有好几页纸，但是只有40分钟的时间来做题。她同意Chris的说法，也觉得“读文章之后找出后面的10个结论是从那句话来的”那个部分很变态。

她说：“I think for native speakers, getting these stuff done in 40 minutes would be possible. But for non-native speakers to do this, that’s a lot.” (“我觉得对于英语是母语的人来说，把这些在40分钟内做完是可能的。但对于英语非母语的人来说，这真是太多了。”)

不过她觉得可能中国学生是能hold得住的，因为她听说中国的学校教育非常重视考试，所以学生们应该已经是身经百战的了。

没见过完形填空？

Chris表示在他的考试生涯中，没有见过完型填空这个题型，所以可能做起来比较难。完形填空要求学生阅读一段话，然后在选项中选择最合适的单词填到文章的空白处。Chris觉得，如果没有做过相关的训练的话，很多英语母语者可能也没法拿满分。

Nicole则说她能理解完形填空这道题目是为了考察学生对词汇的掌握。但是其实在美国的时候，比较类似的考察词汇的题型更多是给一段话让学生读，然后让学生选择一个单词最能描述这段话的内容的。

另外，Nicole觉得完形填空选项的单词太简单了，比如她做的那套题目里面就有assume, previous, bias, relay, desperate, shift等单词。她说，在这么简单情况下，考试就不太能检验出学生的能力。

可能有多个正确答案？

Chris和Nicole都遇到了觉得几个选项都对的情况。（所以做错了嘿！）

所以，对于老外来说，选择题里面的干扰项也是比较难对付。

“Even native speakers get thrown off [by the other options], but that’s the whole point. Test makers do that on purpose to see how you analyze things.”（” 即使是英语母语者也可能被一些选项干扰，不过这也是这种题型的意义所在。出题人故意这么做就是为了看你是怎么分析信息的.”）

所以，Nicole认为能够批判性地分析信息的能力就非常重要了。首先应该先去掉一些无关的、看起来最不可能的选项。

敢再无聊点吗？

Nicole说，“The passage is so dry.” (文章好干啊。)她做题的时候心里一直默默吐槽：““Why am I reading this? What does this have to do with my life? Why do I need to worry about this?”（“劳资为什么要读这个？这跟我的生活有毛关系？我干嘛要关心这个？”）

不过她也承认，这是全世界的考试共有的问题。有可能是因为，出题者希望知道考生是否能够在面对任意一种材料的时候都可以获得有效信息。她说外教一对一英语四六级，不可能所有的材料都很有趣。

总体评价

总的来说，Nicole觉得四六级考试的设置还是不错的。其中很多题让经过了美国各种考试的她感觉还挺熟悉的。她说：“It seems whoever made these tests looked at some tests outside of China.“（” 感觉出题人肯定是有参考过一些国外的试卷的。” ）

她说：“A test like this makes sure that you go back to the information and actually critically analyze it.” （“像这样的考试还是能够保证考生们回头再去看文章然后批判性地分析信息的。”）

像写作文的部分，让考生写“社交媒体的流行如何影响了人们读书的习惯”这一点，Nicole觉得这样很好，因为很贴近生活，放在写作中也是时下很有意义的讨论。

Chris也觉得这个六级卷子的设置还是比较不错的外教一对一英语四六级，材料里面提到的信息也算是比较新的（虽然他也吐槽为什么诺基亚都在人们视线里面消失这么久了，阅读理解的材料还要讲诺基亚），也没有什么过时的词汇，题干说明也算是比较清楚。

Nicole认为这个测试对于一些中高级的学习者来说还是比较适合的，考过了后可能跟美国的八年级或者九年级生的英文水平差不多。Chris认为通过了六级考试的人，英文水平应该和新西兰大概十五六岁的中学生差不多。

外教教你备考四六级

Nicole建议考生读一些比较严肃的内容，上网看看英语新闻（实力硬广：请微博关注@环球时报英文北京版），可以熟悉各类词汇短语，这比拿着单词表硬背要好得多。

“Wake up in the morning and try to do 20 to 30 minutes of reading, something dense, something boring. 早上起来读个二三十分钟，读一些信息量比较大的、比较无聊的那种材料。

很多考生觉得学了这么多单词然而在现实生活中用不上 （六级要求5500个单词和1200个词组，四级要求4500个单词和700个词组），针对这个反馈，Chris老师认为这其实蛮有道理的。不过考试还是要考的，所以他建议多读书、多看美剧，比如《生活大爆炸》、《老友记》什么的，也算是集中训练听力了。

另外有个大快人心的好消息是：对于外语的恐惧全世界都是一样的。作为一个来华生活了两年的老外以采访之名，用六级考卷去虐老外！， Chris表示汉语挺难学的， 他也不打算考HSK（汉语水平考试），因为他太怕考外语了。

“I feel for people who have to learn a new language. It is very hard.” （“我很同情不得不学习别的语言的人们。太难了。”）

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