跟我们80后不同的是，现在从三年级开始的英语就是大量的句子，这就要求我们从孩子幼儿园开始就要开始有意识的进行英语的启蒙，等到三年级就晚了。

幼儿园阶段，可以通过动画片，家长口头的形式，经常给孩子讲些英语单词，简单的英语对话。或者讲一些孩子感兴趣的物品来用相应的英语单词替代。

小学阶段英语学习英语，首先是学习自然拼读英语学习英语，现在不教音标了，因为音标会让孩子丧失对英语的兴趣，而是学习自然拼读，这样孩子能读出大多数的生词。背诵课本单词，不要等到三年级全面开始英语课才去背诵英语学习英语，而是一年级开始就尽量多的开始把小学阶段所有单词背完，大量的分级阅读，激发孩子兴趣，语感，多说多练。

在考试复习的时候，先搞定单词，我一般要求孩子以词组的形式来默写，并在句中灵活使用，然后根据每个单元的知识点总结，逐个给孩子讲解，最后也是最重要的就是每天的错题，将平时的错题拿出来，举一反三，除了知道答案英语学习的几个思路，还要说出为什么是这样。

光书本词汇量知识点远远不够，平时可以学其他进阶的英语课程，同时进行分级阅读，日常生活中看到英语单词就利用自然拼读法直接记住。争取每天背五个新单词，小学阶段把初中单词背完，这样初中就把学习时间留个其他科目。

英语是一门工具而不能看成是一门学科英语学习英语，我们需要早点完成量的积累，然后为数学等其他科目让道，高效地为我们服务，在考试中帮我们拿到更高的总分。

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