为更有效地探索绘本与教材融合的教学方法与策略英语教材推荐，开阔教师绘本教学思路，促进学生阅读素养的提升，近期，市北区第四届学术节小学英语学科专场、青岛市小学英语交流课展示暨市北区基于主题意义探究的小学英语绘本与教材融合教学研讨会在青岛新世纪市北学校举行。本次会议邀请了青岛大学基础教育研究院专家、硕士生导师、青大双语实验学校副校长庞晖教授现场指导。市北区教育研究发展中心小学教研室王馨悦主任、英语教研员仇娜老师、王雪惠老师、徐晓卿老师以及市北区各小学英语骨干教师、青岛市“菁英计划”工程小学英语研修学员参与了会议。会议由青岛新世纪市北学校王祖婕副校长主持。

课例展示 精彩纷呈

本次会议共展示两 节绘本教学课例和来自三所学校的经验交流。

我校董晓老师执教了 The Party一课。 董老师以图片环游的形式，带领学生对主人公小女孩Emily的情绪变化及原因进行探究。 在深入理解人物内心想法和感受的同时，学生也积极预测和验证故事情节的发展，体悟Emily的朋友是如何以同理心去关心她并巧妙帮她化解烦恼的。 最后，学生将绘本人物与主教材人物、以及身边的朋友进行链接，分享当自己遇到情绪问题时，朋友是如何帮助自己的，感悟友情的意义。

课例展示后，董晓老师基于五年级上册 Module 9 Knowing and Managing Feelings的单元主题与教学语料英语教材推荐，解析选择The Party作为第二课时的学习内容重点在于进一步引导学生能够主动询问关心他人感受，共情朋友化解烦恼英语教材推荐，积极管理情绪。 绘本的融入让学生们的主题学习更加丰富，对主题意义的理解更加深刻。

专家点评 引领航向

青岛大学基础教育研究院的庞晖教授对本次教学研讨会给予了高度评价。 庞教授指出“悦”读绘本 “融”出精彩——市北区基于主题意义探究的小学英语绘本与教材融合教学研讨会在我校举行，在教研员的引领下，市北区英语阅读教学起步早、成效显著，学生的学科核心素养在此过程中不断提升。 她寄语更多英语老师在此领域深耕细作、潜心研究。 庞教授还结合绘本教学的具体实施路径，对老师的课例进行了细致点评。 同时，庞教授建议，绘本教学可进一步关注视觉、悬念、分析、反思、应用、评价等不同层次的活动设计，以此促进学生对主题的深刻理解。

会议尾声，教研员仇娜老师发表了总结性发言。仇老师对老师们在绘本教学领域的持续努力表达了诚挚的感谢，并特别致谢庞教授的精心指导。绘本作为一种别具一格的教学媒介，不仅丰富了教学内容，还极大地激发了学生的学习兴趣英语教材推荐，提升了他们的综合素养。结合新课标的要求，仇老师建议老师们在日常教学中积极尝试将绘本与主教材融合，通过以读促教、以读促学的方式，引领学生感受阅读的魅力，体悟阅读的力量。

启思细悟待深耕，新光熠熠尽可期。 此次研讨会为教师们提供了一个宝贵的交流平台，进一步明晰了绘本与主教材融合在英语教学中开展主题意义探究的方向与路径。

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