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新华时报评论:降低英语的分数绝不是减缓对外学习的速度

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新华网北京10月21日电(记者 卢永健)北京21日公布中考改革方案,得到网上调查和专业人士的高度评价学习成绩英语,但也有人担心英语分数下降会导致更高的分数。影响公民英语能力的提升。

北京今天出台的改革方针非常明确。例如,通过调整英语考试的分数和结构,改变英语在基础教育中学习比汉语学习更重要的实际情况;例如,通过改变招生计划和方式等,减轻学生负担,促进生源平衡。节目针对的问题是社会反响强烈的问题,很多家长都深受其害,也有很多专业人士批评过。

在这些措施中,对英语考试的调整比较大。2016年开始,北京高考英语的分数由150分降至100分学习成绩英语,实行社会化考试新华时报评论:降低英语的分数绝不是减缓对外学习的速度,分数有效期三年。这会削弱英语学习吗?多省出台类似措施会不会影响中国人对外学习的能力?有人提出了这样的担忧,确实应该正面回答。

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改革开放以来,留学、出国和基础教育课程设置共同催生了各种英语学习热,这是中国人民摆脱保守主义走向走向的重要伴随现象。开放性。然而,在当前的基础教育中,英语写作考试过于频繁、难度太大,能够传授高质量英语的教学人才太少,导致英语@出现严重偏差。 >教学,这体现在几乎所有的学生都在学习英语的负担太重,喜欢英语并能与英语交流合作的人才是认真的不成比例。降低英语的分数同时增加口语的权重

降低英语考试分数绝不是英语学习不重要,我们学习和借鉴西方文化的步伐也不会变小。降低英语的分数后学习成绩英语,很多学生会从沉重的英语学习负担中解脱出来。同时,要采取支持性和针对性措施,加强外语及涉外专业人才选拔,培养、加强和细化外语及其他涉外专业院校和研究机构,培养更多更好的专业人才。为了国家的对外开放。

尤其值得注意的是,在“举国上下学英语”之际,我国从事翻译的高端外语人才紧缺,出版物正在减少。这就要求有关部门有针对性地采取措施,把翻译引进外国经典、基础文献和最新文化成果作为文化建设的重要内容,上升到国家战略的高度。可以参考一些东方国家的做法,设立或加强国家翻译机构,特别是国外最新出版物,选择其优质的,投入足够的财力和人力翻译出版。这样,

据了解,北京有关部门正在酝酿更加有力的基础教育改革,以应对初中初期的“择校热”、“乱规矩”等热点难点问题。需要强调的是,这一系列改革措施需要精准选择重点学习成绩英语,辅以配套改革措施,甚至是积极的社会互动,才能产生满意的效果。

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