现在的少儿英语机构种类繁多,尤其是线上的英语机构英语启蒙机构英语启蒙机构,光教学方式就分为直播课、录播课、伪直播等多种形式。
其中,录播课以使用方便、性价比高深受家长们的喜爱。
那这些录播课含金量到底如何?
今天,鱼 sir 就专门对叽里呱啦、斑马英语、瓜瓜龙英语和宝宝玩英语这 4 家比较热门的课程,来给大家做对比评测。
为了让此次对比更有参考价值,每家机构我都结合了家长的真实反馈,希望今天的内容能够给大家带来帮助!
叽里呱啦
采访时,媛媛(化名)妈妈刚带着孩子试听完叽里呱啦少儿英语。
当我问到孩子的试听情况,宝妈的回答充满了对叽里呱啦的认可:
我感觉叽里呱啦中英文结合的形式特别适合我家孩子。现在很多英语机构上来就是全英文,听起来就跟听天书似的。现在这样就挺好的英语启蒙机构,孩子更容易听得懂!
确实,叽里呱啦是一家面向0-8岁孩子学习的英语启蒙 APP。跟市面上大部分的机构相比,中英文结合的形式是叽里呱啦比较突出的特点之一。
如果大家在给孩子选课时,也担心孩子一时间无法接受全英文模式,那叽里呱啦是个不错的选择;
但如果想要让孩子在全英文环境下沉浸式学习,其他机构会更适合孩子选择。
斑马英语
本次采访中,在斑马英语学习的孩子,今年3 岁多。
宝妈说,孩子英语启蒙得比较早,不到两岁的时候就给他选择了斑马英语进行学习。
通过聊天,宝妈提到了一个课程细节,引起了我的格外关注:
因为孩子特别小,还理解不了好人坏人的概念。但斑马英语中有一个类似正反面人物对比的环节,他就经常想要去学坏人做的事情。
小孩子的模仿能力总是超乎想象。尤其是对于这个宝宝来说,本来就不到 3 岁,理解能力还没有达到要求。
幸好家长及时发现并作出了调整,否则后果不敢形象。
认识到事情的严重性以后,我立刻对宝妈描述的课程阶段做了深入的评测。
评测后,鱼 sir 发现:家长提到的好人坏人对比的环节,是 S2 阶段以后出现的。按照课程的正常进度下英语启蒙机构,学习到该阶段的孩子,已经 4-6 岁了。
对于4-6岁的孩子而言,他们已经有了一定的理解能力和善恶概念。课程加入故事情节后,变得更加生动有趣真实反馈:采访完4位宝妈,发现了斑马英语等4家英语启蒙的真相,反而更吸引孩子对英语的学习兴趣。
之所以出现宝妈阐述的问题,是因为她家孩子英语启蒙较早,孩子的认知水平和课程所需水平还有一定差距。
综合来看,斑马英语的课程环节设计是相对合理的,一般情况下我们也无需对这个环节过度担心。
不过,鱼 sir 还是要提醒大家一句,无论给孩子选择什么类型的课程,选完以后都不是一劳永逸。
孩子基础、课程内容、师资情况都需要我们及时跟进,一旦发现问题,及时作出调整,避免对孩子造成不好的影响。
瓜瓜龙英语
在学习瓜瓜龙英语的这位小朋友,之前也学习过一段时间的斑马英语。
当我提到两家英语启蒙课的区别时,宝妈给出了这样的评价:
我认为内容上可能相差不大,但瓜瓜龙英语要比斑马英语更简单一些。
而且瓜瓜龙英语周末的答题比赛是大班直播课的形式,基本是复习平常所学的内容,没有互动环节,针对性也不够强。
其实,从鱼 sir 对瓜瓜龙英语和斑马英语的长期评测来看,两家在内容方面确实相差不大。
但因为斑马英语的 TV 直播课,采用了伪直播的形式,给家长和孩子造成了直播课的假象,会让家长认为,斑马英语针对性更强。
实际上,这种模式对于刚接触少儿英语课的孩子来说,确实是比较友好的。但时间长以后,孩子就会发现其中的“奥秘”。
最后,当我问到瓜瓜龙英语的优势时,宝妈给出了这样的回答,供大家参考:
我认为它每周一节手工课的形式蛮好的,孩子能在游戏中学习到英语,提升英语兴趣。
宝宝玩英语
在宝宝玩英语学习的这位小朋友也算是启蒙比较早的了。
宝妈说当时是出于好奇,带孩子试听了下课程,没想到还挺有意思,就直接学了起来。
当我问到孩子现在的学习效果,宝妈字字透着对孩子的骄傲:
现在状态还是挺好的,自己可以去学习,我完全可以在旁边做自己的事情。她现在句子跟读已经完全没问题了。
宝宝玩英语主要提倡亲子共学,内容会从以家长为主导的形式,逐渐过渡到以孩子为主导的学习。
而且宝宝玩英语本身没有设置班主任,需要靠家长和孩子互相督促。如果孩子和家长本身自律性比较强,确实是不错的选择。
反之,如果孩子本身自律性不强,家长也无法按时督促,孩子的学习效果会大打折扣,不如选择其他更为合适的线上少儿英语机构。
说了这么多,最后还是想提醒大家:我们在给孩子选择课程时,要根据孩子的特点!
育儿没有标准答案,每个家庭的情况和孩子的英语基础都不一样。鱼 sir 的评测只是给大家提供参考,最重要的是找到各家机构的优劣和自家孩子的发展方向。
如果大家在选课方面不知道如何选择,可以私信或者下方评论区留下孩子学情,我来帮你根据孩子情况具体分析。
感谢阅读!
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