网上有个讨论欧拉学英语，说一下：

如果北京大学的沉伟不参加比赛如果北京大学的沉伟不参加比赛，人才会不会因为中文和英语而被埋没？，人才会不会因为中文和英语而被埋没？

魏东一的中文确实很一般。 初中三年的作文就写在他家门前的高架桥上。 不过，对于一个数学天才来说，中文和英语根本不是障碍。 这进一步说明，目前的竞争是值得推荐的。 大学的措施是合理的，对于那些真正的巫师来说，根本不用担心被埋没。

魏东一在数学方面的天赋是众所周知的。 虽然他还没有在全世界的数学家中取得轰动的成绩，但他以往骄人的竞赛成绩和如今在数学研究方面的成就，已经让他在国内数学界脱颖而出。

他已经连续两届获得国际数学奥林匹克竞赛的金牌，尤其是在第二次参赛时。 为解决难度最大的问题，组委会特意邀请了奥运史上的传奇人物陶特伦斯参与解题。 结果，他花了很多时间。 用了7个小时，而魏东一只用了1个小时。 要知道陶哲轩是诺贝尔数学奖“菲尔兹奖”的获得者。

2010年作为保送生进入北京大学数学学院。 2014年毕业后，通过科研保障继续在北京大学攻读博士学位。 2018年在北京大学国际数学中学从事博士后研究。 2020年直接加入北京大学数学学院。 大学期间，魏东一在“求秋赛”中包揽了全部金牌。

魏东一的成长逻辑很简单。 他开始一路闲逛，一路被推荐。 这时候很多人都在想，难道魏东义是因为中英语不好才去争取推荐的吗？

其实了解魏神家世的人都知道，他的父母都是高学历，父亲是大学的数学教授，颇有建树，母亲是大学的英语老师。 这样的家庭教育出来的孩子，英语好，语文会不会不好？

魏东一的初中老师回忆说，魏东一在初中时是个数学神童。 他从小就对数学有着浓厚的兴趣。 他在课间休息时沉浸在数学题中，而忽略了周围的一切。 他的语文成绩确实一般。 这不是特别糟糕欧拉学英语，但也不是很理性。 给老师留下深刻印象的是，初中三年，魏东一作文的大部分内容都是同一个题材：燕山立交桥。

可见，魏东一在中文方面并没有多少天分。 他之所以经常把构图主体绕到立交桥欧拉学英语，是因为他亲眼目睹了立交桥的建设过程，觉得自己有东西可写。 这也是无奈之举。

可老师一直叮嘱他，天桥可以写，桥不能为了桥而写。 他应该扩大视野，看到桥梁带来的各种积极影响。 还鼓励魏东一从喜欢数学的角度写作文等等，魏东一也接受了老师的建议，于是作文的题目就加了：数学计算过程，但是语文老师已经看不懂这句话的意思了作品。

魏东义坚毅的性格也帮助他弥补了语文学习上的诸多短板。 他认真上课，严格完成所有的背诵。 好成绩。

魏东一的英语怎么样？

虽然保送进了北大，还保送了研究生，但是大家应该都知道，魏东一的妈妈是一名大学英语老师。 魏东一的英语教育会不会从小就差？ 孩子们学英语很快。 即使到了中学，他们的英语也绝对不差。 况且魏东一参加数学奥林匹克竞赛时，还是国际选手和裁判。 比赛题目全部为英语。 一个好人如何应对？ 在他进入大学后尤其如此，他的许多学术论文都是用英语撰写的，并发表在国际期刊上。

看得出来，魏深的语文和英语虽然不如数学有天分，但也不差。 魏东义参加数学竞赛是他数学能力的体现，也是国家级人才培养选拔的关键环节。 鼓励有天赋的孩子参加比赛，目的在于发现人才，加强基础学科的人才培养。 任何真正有天赋的孩子都会被埋葬。

可能会有很多人出来批评我，说我是因为中文或英语不好没考上名牌大学，耽误了我的前途。 某门学科没有天才般的表现，比如数学，魏东一每次都是满分，国际奥林匹克也是，你高考数学140分只能说是优秀，不代表就是因为你数学140分才破例录取你，否则破坏高考的公平就没有意义了。

但是像魏东一这样的奥数神童就不一样了。 他们有潜力在该领域有所建树欧拉学英语，是国家应该重点发现和培养的人才。 不会双语怎么可能被淘汰呢？

目前，魏东义的数学研究取得了可观的成果。 他在三维Navier-Stokes方程的正则性和二维不可压缩欧拉方程的线性阻尼问题研究上取得重要进展。 随机矩阵理论的研究也取得了显著成果。

这些都进一步证明，真正的人才是不会被埋没的。 再次强调，是真才实学，不仅仅局限于单科140多分。 你怎么认为？

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