2019年6月英语 -6 认真阅读模拟题

第 56 至 60 题基于以下段落。

从大学辍学创办一家初创公司。 Joseph Cohen、Dan Getelman 和 Jim Grandpre 的不同之处在于，他们的初创公司旨在改善大学的运作方式。 2011 年 5 月免费的英语阅读软件，三位创始人离开了宾夕法尼亚大学。 不久改名为 Lore。 该公司已经筹集了 600 万美元用于开发其 21 岁的首席执行官科恩先生所说的课堂社交学习网络”。

Lore 是一种趋势的一部分免费的英语阅读软件，这种趋势建立在随着 Facebook 的成功而来的对社交网络的熟悉之上。 它定制网络规则以满足学生的特定需求。 任何教课的人都会合理地担心使用 Facebook 的学生是在八卦，而不是从他们的朋友网络中学习有用的信息。 Lore 允许教师通过发布班级成员代码并查看他们如何使用它来准确控制网络中的人员。 他们还可以分发课程材料、联系学生、管理测试和成绩，并决定公开哪些内容和保密哪些内容。 学生也可以相互交流。

在去年 11 月推出第一个版本后的学年中，Lore 至少在 600 所大学和大学的一个班级中使用。 它即将开始的第二年的目标是在这 600 家机构中迅速传播，至少要看到规模效应来自同一机构内注册的大量课程。

该公司在教职员工公共休息室拥有一支快速增长的粉丝队伍。 Lore，Edward Boches 说，他在波士顿大学的广告课程中使用它，使教学“更具互动性，将其扩展到课堂之外，并激发学生相互学习，而不仅仅是教授。”

在公司面临的其他挑战中，仍然存在找出商业模式的小问题。 目前它没有。 科恩先生希望 Lore 最终能够成为从课程到教科书的所有内容的主要市场免费的英语阅读软件，但到目前为止，该服务是免费的，并且没有任何广告。 Blackboard 是行业的老牌企业（占有者），它向用户收取课程管理软件的费用。 它将如何应对暴发户（upstart）2019年6月英语 -6 认真阅读模拟题（8），还有待观察。

缺乏计划似乎并没有困扰 Lore 的创始人或投资者，他们似乎满足于从另一位大学辍学者 Facebook 的联合创始人马克扎克伯格身上吸取教训：在你的网络中达到临界质量，利润将跟随。 在那之后，也许他们可以期望获得 a/ma ma（母校）的荣誉学位。

56. 我们从关于 Lore 的第一段中学到了什么？

A. 它专门生产旧帽子。

B. 它旨在改进大学的工作方式。

C. 它投资 600 万美元开发社交网络。

D. 促进同学之间的交流。

57. Lore 使教师能够做什么？

A. 满足学生的特定需求。

B. 从朋友那里学习有用的信息。

C. 控制在线班级成员。

D. 监控学生的个人隐私。

58. 对于第二年的目标，Lore 是 __

A. 增加教师公共休息室的风扇

B. 在 600 所大学推出第二版

C. 从 600 家机构中注册更多课程

D. 在同一机构内传播其影响

59. 关于 Lore 的前景免费的英语阅读软件，Cohen 先生希望它

A. 与黑板平起平坐

B. 为广告商提供免费服务

C.涵盖从课程到教科书的业务

D.开发自己的come管理软件

60. 我们从 Lore 的创始人那里了解到什么？

A. 他们懒得设计商业模式。

B. 他们从 Facebook 的成功中吸取教训。

C. 不吸引大众用户，他们就不会盈利。

D. 他们希望获得母校的荣誉学位。

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