美国国际教育委员会6月1日在华盛顿发布的美国中小学外语教学普查报告显示，美国中小学生报名在校学习汉语的人数已增近年来经历了“爆发式增长”中文成为美国中小学第四大外语课程，汉语已成为美国中小学生学习课程的第四大外语。

据《全国幼儿园至12年级外语课程招生调查报告》显示，美国约有1060万中小学生在校学习外语，几乎占总人数的五分之一美国中小学生。其中，学习西班牙语的中小学生736.3万人，学习法语的129万人，学习德语的33.1万人，学习汉语的22.71万人，学习拉丁语的21万人。目前，美国50个州中，除南达科他州外在美国学习英语，均有中小学开设汉语课程。

美国国际教育委员会主席丹·戴维森告诉新华社，中文在美国中小学越来越受欢迎。从2009年到2015年的六年间，美国中小学生学习中文的人数翻了一番。将继续增长。他说，近年来，美国中小学生“对汉语的兴趣超过了其他任何外语”，这一点“非常引人注目”。

戴维森认为，汉语教学在美国中小学的火爆是家长、孩子、教师和社区共同推动的结果。这不仅说明美国人对中国很感兴趣，也表明他们认为熟练掌握中文对美国孩子的未来非常重要。

这是对美国50个州和首都华盛顿特区基础教育系统外语教学的首次全面调查。报告显示，各州中小学外语教学情况很不平衡。新泽西州一半以上的中小学生至少选修了一门外语课程，而在亚利桑那州和阿肯色州在美国学习英语在美国学习英语，只有不到 10% 的中小学生学习外语。语文教学也是如此。在纽约州，约有25,000名中小学生学习中文；但在许多州，只有几十到几百名中小学生学习中文。

美国基础教育也称为K-12教育。K是“幼儿园”一词的首字母，12指的是12年级在美国学习英语，相当于中国的高三。

（记者徐建梅）

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