原创： 知风 芥末堆看教育

△ 图源：图虫创意

♣ 作者｜芥末堆 知风

♠ 编辑｜芥末堆 吉吉 天一

今年暑期，Alice把自己的行程安排得满满当当：六月中旬放假后，她先是和家里人在国外玩了几天，便回国参加一项商赛，随后在杭州接受了整整20天的SAT集训，补英语阅读、写作；八月底Alice又辗转到北京——她报名了一个为期九天的夏校活动，功利地说补习英语，这会丰富她的简历。

秋季开学后，Alice就将是美国西雅图安妮怀特中学高三的学生。作为近年来逐年增长的海高生（在海外读高中的中国学生）中的一员，Alice的暑期经历只是一个缩影：为了将来申请美国大学，学生既需要有项目经历、兴趣特长等软实力，也需要SAT、ACT等标化成绩硬指标。压力不可谓不大。

一般情况下，比起国内学子，留学生的英文应用水平相对更高，毕竟他们沉浸于纯英文的环境之中，交流自然无碍。不过回国参加补习，尤其是补英语，却出人意料地成了一种常态。

中国式培训深谙标准化测试之道。在留学生心中，“中国老师更懂考试”不仅仅是一种认知，更是中国庞大而又成熟的补习产业链的产物。回国补习是再自然不过的选择，直接、高效，而这种集训式的经历，只构成了他们日常所承受的压力的一小部分。

绕不开的补习

在杭州20天的集训班里，Alice仿佛被拉回国内高考备战的节奏。

每天早上都有单词测验，Alice要背SAT巴郎3500词汇表，然后便开始刷各种题。她9点开始上课，一直到晚上9点多，除去短暂的就餐时间，基本全程处于高强度状态。

Alice所在的机构主要为高中学生提供一体化的SAT、TOEFL、出国学科课程。“我们一个班大概四五十个人，大家都在学，感觉所有人都在朝着一个目标努力，这种氛围在国外很难体会到。”Alice说。

班里不仅有国内高中生，也有大批同样来自美高的同学。Alice告诉芥末堆补习英语，除了少数英文接近母语水平的学生，大家基本都会选择回国补习。“整个环境就是SAT要在外面补，我没有见过不补SAT的。”

在新泽西圣约翰维亚尼高中就读的Justin有着类似的经历。他表示，暑假时没有绿卡的学生基本都会回国补习英语，由于备考所需，他在南京美言教育补习了一个月的SAT课程，一周上六天课“我在美国读高中，暑假回国补英语”，上午两节课四小时，下午到晚上则是不停做题，平均一天刷完1.5套卷子。

长期浸润在国外教学体系中的学生，往往对集训式的补习难以适应。无休止的背单词过程很枯燥，做完一套卷子大约需要四小时，对身心都是一种挑战。Alice常常觉得压力很大，“但是没办法，这个成绩是你需要的，就必须要上这个课。”

SAT与ACT并列为“美国高考”，包括阅读、文法和数学三部分以及选考的写作，多数高校录取新生时都对这类标化成绩有要求。实际上，不仅是中国学生，美图本土的学生参加SAT培训也不在少数。

“美国学生补数学等科学类课程比较多，我很震惊的是，他们也有补英语的，因为SAT阅读有时会从宪法里抠一篇文章出来，不是常用的词汇，美国学生都觉得难。”Alice说，“你一中国人，和母语者一起竞争，不培训怎么考得过？”

更能应对考试的中国老师

很多时候，在美国读书与英语考试得高分之间并没有太紧密的联系。“真正交流、说话、上课等生活日常的英语，在国外都可以提高，但准备考试还是得回国。”Justin说。

Justin学校周边也有许多美国人开的SAT培训班，不过他觉得，国外培训机构的质量明显没有国内好，比如相比于国外较为传统的写作课教学，国内老师会直接给出写作模板，对于提分来说，这种方法效果迅速。也正因此，中国学生对国外的培训机构兴趣寥寥。

加拿大西温哥华岩岭中学学生单佳一表示补习英语，“有些学生英语能力足够，只是不懂得应付考试。中国老师可以帮助我们在原有基础上再往高走一点。”

单佳一今年暑假在环球教育补习雅思课程，他告诉芥末堆，“国外的教学更偏向于死学，狂读书，狂背单词。中国学生可以在一些题上拿到满分，就是因为运用到了技巧。”

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