3月20日晚，《新大学英语》系列教材（第四版）新闻发布会在北京举行。 《新编大学英语》系列教材由外研社与浙江大学联合出版。由我校何连珍教授和我校外语教学中心教学团队主编。三维通用英语教材以其超前的写作理念和一流的写作质量受到广大高校师生的广泛好评。 《新大学英语》（第四版）凝聚着写作团队和各界专家的心血和智慧。在继承和发扬前三版特点和优势的基础上，响应新时代国家发展和人才培养。我们努力为新时代英语高校的教学激发新思想、注入新活力。

会议采用线下会议和线上直播相结合的形式举行。来自全国多所高校的专家学者和一线教师线上线下齐聚一堂，共同回顾“新大学英语”对我国外语教育的巨大贡献，期待第四版中国外语教育教材。全新面貌！

《新大学英语》（第四版）新闻发布会

不忘初心，传承经典

《新大学英语》自1999年创刊以来，已经走过了23个年头。它随着时代的发展而诞生和发展。会议首先通过视频方式与参会人员回顾了该系列教材的发展历程《新大学英语》（第4版）发布！传承经典理念，谱写育人新篇章！，分享了第四版教材的写作背景和理念特点，展望了新时代外语教育的美好未来。

《新大学英语》简介（第四版）

会上，外研社总编辑许建中先生发表讲话。徐建中主编指出，“新大学英语”是中国外语教材的经典品牌，是中国大学教育的里程碑英语。率先将“以学生为中心”的主题式教学模式引入学校英语课堂，推动了新世纪中国外语教育改革，为中国外语发展做出了巨大贡献教育。 《新大学英语》（第四版）传承经典，将继续在更高的岗位、更广阔的格局下与广大外语教师一道，共同培养更多有理想、有抱负的民族学子。

外研社总编徐建中

与时俱进，不断创新

《新大学英语》（第四版）核心主编、我院外语教学中心主任方福民作题为《以人为本，多元创新——新大学》的演讲英语“关于‘继承’和‘发展’的优秀报告”（第4版）。

先生。方福民指出，第四版教材继承和发展了“以学生为中心”的经典理念，贯彻“以德育人”的教育思想，以建设外语课程为抓手，构建全面、全面、全方位的教育格局，培养兼具国际视野和家国情怀的人才。同时，第四版以《大学英语教学指南（2020版）》精神为指导，充分吸收《中国能力评定量表》研究成果，对教材内容进行研究。 ，活动设计和教学模式。多元化的创新体现了鲜明的时代特征。 2021年是“新大学英语”的全新起点。第四版教材必将助力全国高校外语教育创新发展，为新时代国家人才培养贡献力量！

浙江大学外国语学院方福民老师

同时，云连接的老师们也在直播间祝贺新教材的发布，追忆青春与往事，表达真挚的情感。大家动情地讲述了“新版”陪伴他们的人生历程新编大学英语，带给他们的教学灵感，以及帮助他们结交的挚友。

最后，外研社社长助理、高等教育英语教育出版分会会长李惠勤总结说，“新大学英语”23年的光辉历程历历在目。在他的脑海里。事关国家发展、时代需要、学生成长。第四版教材不仅凝聚了写作团队23年的智慧和辛勤耕耘，也凝聚了一代外语教育工作者23年来始终燃烧在心中的理想和深情！

高等教育外国研究院院长助理李惠琴英语教育出版分会主任

以“新”引领，以“编”深耕新编大学英语，“新编大学英语”走过了23年。在这个万象更新的三月，《新大学英语》（第四版），伴随着新时代中国外语教育改革发展的春风，蓄势待发。奔鸿道，铸魂育人，开启高等外语教育和人才培养新篇章！

《新大学英语》（第四版）系列教材

教材介绍

《新大学英语》（第四版）是一个全新的设计和汇编。教材分1-3级新编大学英语，每级8个单元，包括“综合课”（附教师用书）、“视听课”（附教师用书）和“文化阅读课”。教材以立德树人为宗旨，注重提高语言实践应用能力，兼顾批判性思维能力和跨文化交际能力的培养新编大学英语，助力智慧课堂的打造。

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综合教程1

音频音频课程1

文化阅读课程1

教科书特色

//以立德树人为基础

集知识传授、能力培养和价值塑造为一体，注重体现中华优秀文化，引导学生树立文化自信，培养国际视野和家国情怀。

//关注学生需求

主题和材料的选择符合学生的兴趣，练习和活动的设计符合学生的实际水平和需要，思维和能力的培养满足学生全面发展的需要发展。

// 面向实现

吸收《中国英语能力评定量表》研究成果，磨练理解、表达、组织、语用、翻译等多种语言技能；语言应用能力。

//依靠先进技术

教材配备丰富的互动、个性化数字资源，提供全方位、立体的支撑支持；配备先进的教学管理平台，支持教师创新教学模式，促进学生个性化自主学习。

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