中国外语教育研究中心与北京外国语大学在线教育学院近日在北京联合举办了“2005中国在线英语国际教育学术研讨会”。

本次研讨会的主题是“新技术、新理念、新角色——网络英语教育前景与挑战”。与会人员围绕新技术和网络英语教育等话题进行了阐述和交流，对网络英语教育理念的理解与实现，分析了当今网络英语教育的主要发展趋势。

随着互联网信息时代的到来，互联网与人们的工作、学习和生活息息相关。网络学习英语已成为大众普遍接受的教育模式。它的灵活性和便利性让更多的学生学习创造学习机会。然而，在线教育与传统教育不仅在知识传播方式上有所不同，而且在教学理念、教学体系建设、师生角色等方面也有所不同。传统教育以教师、课堂和教科书为主；而在线教学更注重学生的个性化学习、网络资源的有效利用、为师生提供优质的支持服务、教师的支持 指导和学生的学习过程。监测等；教师的角色也从传统的知识传授者转变为学生学习过程中的导师网络英语学习，学生成为教育过程的领导者。

北外互联网学院自2000年成立以来，就提出了“全人”教育的目标网络英语学习，即培养具有独立学习能力、与他人合作能力、自律、自我管理、自我监控、等。有10个“全人”的基本素质网络英语学习网络英语学习，围绕这一核心理念“2005中国网英语国际教育研讨会”召开，建立包括线上线下助学活动、名师讲座等在内的完整助学服务体系。

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