找一个合格的口语陪练是快速学习语言的“绝招”。语言是交流的工具，必须说出来。否则它不会是“英语”，而是“英语”，同意吗？

所以既然要说话，就得有人说话。很多人说self-talk练习英语口语陪练，我承认，self-talk很有用，但不是最有用的。在真实对话的背景之外进行练习特别有可能杀死那些本来会对 英语 有浓厚兴趣的学习者。

有人说零基础怎么说话，没错英语口语陪练，零基础不能说话。但问题是，只要是读过初中高中的人，没有人的英语是零基础的。一旦你掌握了数百个单词，你就可以与你的 口语 伙伴交谈一整天。不信我用几句初中生词给你讲几句：

● 希望能帮我走出困境。（我希望我能帮助我摆脱困境）

● 最近这些视频很火，我也想做。（最近这些视频很火，我也想做一下。）

●我的一个朋友昨天感冒了，再加上他这个月逃课好几次，所以他可能会考不上。（我的一个朋友昨天感冒了，再加上他这个月逃了好几次课，所以他可能会考不上。考试不及格。）

可见，即便是简单的话语，也能说出具有一定深度的话。你需要做的就是熟练地运用你所掌握的东西，而不是像无底洞的苦行者一样去追求成为“人生三万”来满足你的虚荣心。

初学者要想流利的口语，就必须以最直接的方式刻意练习一段时间。

而如果方向错了，比如初学者设定的目标是和老外讨论NASA探测器登陆火星的计划，那么他们很容易越学越迷糊。

做事和学习一定要围绕核心。如果你的核心目标是使用英语进行日常交流，能够自由表达，那么这个目标不到3个月就可以实现。

那么，一个合格的口语老师应该是什么样的呢？

1.他们不炫耀。你见过父母在牙牙学语的孩子面前炫耀自己的知识吗？但是，现在很多老师故作高深，炫耀难懂的词汇，让学生一知半解。而一个好的口语老师应该具有说服力，鼓励学生发言，建立学生的自信心。（中国学生缺乏语法能力吗，不！中国学生缺乏说话的信心吗英语？是的！）

2. 他们会创造一个可理解的输入环境英语口语陪练，让你逐渐培养语感，以学生最舒服的方式得到反馈，让学生在口语对话中多说。最后，帮助学生克服口语，说出自己的想法。

3、他们会反复重复一些习惯性的说话方式，窄输入让学生快速掌握这些表达方式。想想小时候父母对我们说的话，就知道口语的交流根本不是单纯的春暖花开英语口语陪练，而是直截了当的表达意思。而且有些话会重复很多很多次！然后你自然会记住它。

4. 口语老师不会纠正你的语法。语法不是靠改就改的！正确的语法是在逐渐模仿别人说话和用词的基础上自然形成的。我们可以说别人说的话。语法不是某个大师的杰作，而是特定民族约定俗成的产物。你同意吗？另一方面（另一方面）这句话你懂吗？很多人可能也会对这句话张嘴。那么，他们在说这句话的时候安迪哥：快速学好外语的“绝招”，是不是在回顾了脑中的主谓宾补分析后，从嘴里说出了“另一方面”呢？Since you can say on the other hand, As far as I can see（据我所知）你能说吗，如果不能，你能把整句话抄到嘴里吗？下次，

做事要举一反三，学习英语更要举一反三。像这样掌握几百句，然后培养自己熟练造句的能力，口语不就成功了吗？

做事要围绕核心，抛开核心胡乱钻研各种资料，试图通过扩大词汇量来战胜英语，只能是一厢情愿。因为英语有1,000,000字，如果你不懂得东西方学习，你将永远把自己置身于英语的恐惧和沮丧的漩涡中！

因为您还没有为 口语 这件事做好准备。

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